高中语文 第四单元 第13课《在马克思墓前的讲话》课件 新人教版必修2.ppt

基础自主预习助读资料链接知能创新导学情感价值提炼素能综合检测 1 不仅如此 这个短句在文中有什么作用 答 答案 有承上启下的作用 上文写了马克思发现了人类历史的发展规律 如此 即指代此内容 然后又引出下文马克思在其他方面的成就 二 采用下面句子所运用的反衬手法 另仿写一句 例句 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 答 答案 热闹的操场 欢腾的球迷 在一片喧嚣之中 只有他在忘我地阅读 学习了本文 以你对马克思的了解 请为他写一副挽联 以表赞美歌颂之情 答 答案 穷尽毕生精力创造理论成就抛洒满腔热情投身革命实践 解析 选b a 空 读 c 诅 读 d 诬 读 2 下列词语中书写没有错误的一项是 a 编辑即使水乳交溶坚忍不拔b 奚落赏鉴原形毕露永垂不朽c 困顿觉悟眼花潦乱食不果腹d 衷心出版旁证博引欢渡佳节 解析 选b a 溶 融 c 潦 缭 d 证 征 渡 度 3 依次填入下列横线处的词语 恰当的一组是 1 3月11日下午15时 十一届全国人大常委会委员 中科院院士 原北京大学校长许智宏 本网谈文理分科 教育改革 高校建设等热点话题 并与网友在线交流 2 谈及刘德华为何挨打 宋祖德在博客中称 刘德华在乐坛呼风唤雨多年 这次依然连拿大奖 引起其他艺人的 3 对于 狼图腾 此次能吸引英语世界的注目 葛浩文 地希望那是因为异国情调的影响 而不是猎奇或2008奥运会等其他因素 a 做客忌恨衷心b 作客记恨忠心c 作客忌恨忠心d 做客记恨衷心 解析 选a 作客 指寄居在别处 做客 指访问别人 自己当客人 忌恨 指因忌妒而怨恨 记恨 指把对别人的怨恨记在心里 衷心 出于内心的 忠心 忠诚的心 解析 选c a 无稽之谈 没有根据的说法 不合语境 b 彻头彻尾 从头到尾 完完全全 褒贬不当 且不合语境 d 卓有成效 成绩 效果显著的意思 与句中 好不容易才使亏损局面得到改变 不相符 5 下列各句没有语病的一项是 a 神舟 七号的胜利回归 再次赢得世界各国的广泛赞誉 中华民族能有今天的荣耀 靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的 b 科学发展观活动专题辅导报告会是高新区推动两委机关干部深入掌握和理解科学发展观的开班动员会 c 曾遭受藏独分子破坏活动的拉萨市早已恢复了往日的安定与繁荣 d 3月18日 省政府在济南召开新闻发布会 菏泽市有关负责人就 2009菏泽国际牡丹花会 筹办情况做了介绍 以花为媒 邀请各界前往投资 旅游 解析 选d a项 靠的是 所取得的 句式杂糅 删掉 靠的 或 所取得的 b项词序颠倒 应为 理解和掌握 c项 遭受 与 破坏活动 不搭配 应删掉 活动 答案 十一运会徽以 竞技人形 为主要构成元素 图形中含有多种运动项目 形态之间相互穿插 相互融合 和谐共存 体现了第十一届全运会 和谐中国 全民全运 的精神和理念 同时 以 运动人形 作为会徽主形态 充分体现了 以人为本 的时代特点 7 某中学高三 6 班班长以班委会的名义写了一封邀请函 恭请杨校长参加本班的文艺晚会 邀请函正文如下 它在用词 语言表达和标点使用方面有五处错误 请指出并加以改正 高三年级 6 班拟定于2009年10月15日晚7点在学校大礼堂举行 放飞梦想 文艺晚会 我班同学诚挚邀请您到达晚会现场 并要求您在晚会开始前给我们这些即将走上高考考场 放飞人生理想的莘莘学子们送上最温馨的叮咛和嘱咐 改为 改为 改为 改为 改为 解析 放飞梦想是晚会的主题 故应用引号 到达 要求 语气不合邀请函的语气 莘莘学子 为复数 与 们 语义重复 叮咛 和 嘱咐 语义重复 答案 书名号引号 到达 莅临 或 光临 要求 敬 请 或 恭请 恳请 莘莘学子们 学子 此处有多种改法 叮咛和嘱咐 叮咛 或 嘱咐 8 阅读下列两则材料 回答问题 材料一 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片 上面有她的各种头衔和所获荣誉 如学生会副主席 报小记者 市三好学生 某大赛一等奖等 她通过这种方式向大家介绍自己 令夏令营的营员们刮目相看 印象深刻 材料二 在一所中学的高三年级 笔者对四个班的学生进行了调查 统计数字显示 被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的 占30 以上 其中有一个班级 全班48名学生 居然有17名学生曾与同学交换过名片 占全班人数的35 以上 1 用一句话概括以上材料的内容 答 2 你对中学生使用名片有何看法 请简述 答 答案 1 名片热正在中学生中悄然兴起 2 示例一 中学生使用名片无可非议 名片作为一种人与人之间交往的工具 能简明而直接地向别人介绍自己 另外 学生迟早要进入社会 应学会运用各种方式积极地表现自己 推荐自己 示例二 中学生使用名片为时尚早 中学生的交际范围有限 所接触的人多是自己熟悉的 无须通过名片介绍 另外 过早地使用名片 也会助长一些人的虚荣心 不利于中学生的健康成长 9 2009 重庆高考 在下面横线处各补上一句话 要求 语意连贯 句式一致 形成完整的排比句 人要懂得尊重自己 尊重自己所以不苟且 不苟且所以有品位 人要懂得尊重别人 人要懂得尊重自然 答案 尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性 10 传记中的蔡元培有何特点 请加以概括 分条列述 答 答案 具有 思想自由 兼容并包 的办学思想 唯才是举 关爱学子 具有革命精神 敢于反抗强权 追求民主自由 学识渊博 品德高尚 坚持原则 11 文章第 段引用郁达夫在纪念鲁迅时说过的话 有何深意 答 答案 起到铺垫作用 并引出下文作者的观点 我们在纪念伟人或英雄时 不仅要爱戴拥护 更要超越 12 本文在写法上有何特点 至少答出两点 并结合文章进行分析 答 答案 1 选择典型事件 详略得当 本文由于重在突出蔡元培的形象及如何纪念蔡元培的写作目的 略写了蔡元培的生平经历 选取办学等典型事件重点详写 2 运用侧面烘托 引用名人评价增强说服力 文章第 段中 教育部 周恩来 毛泽东等的评价 十分准确有力地再现了蔡元培身上所体现的品质和精神 突出了蔡元培对中国的重要意义和深远影响 3 灵活地与历史现实联系比照 现实意义突出 历史上与 孔子 联系 现实中与 后人 比照 突出了借鉴学习蔡元培精