高三生物 实验专项突破21 不同育种目的的杂交育种的基本步骤复习课件.ppt

1 培育杂合子品种在农业生产上 可以将杂种子一代作为种子直接利用 如水稻 玉米等 1 基本步骤 选取双亲p 杂交 f1 2 特点 高产 优质 抗性强 但种子只能用一年 需年年制种 2 培育纯合子品种 1 培育隐性纯合子品种的基本步骤选取双亲p 杂交 f1 自交 f2 选出表现型符合要求的个体种植推广 2 培育双显性纯合子或单显性纯合子品种的基本步骤 选取双亲p 杂交 f1 自交 f2 选出表现型符合要求的个体自交 f3 选出稳定遗传个体推广种植 3 特点 操作简单 但需要的时间较长 杂交育种只能利用已有基因重新组合 按需选择 并不产生新的基因 进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体 只进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种 在应用杂交育种方法时 要注意选择最佳的杂交组合 尽量提高目的性状个体出现的几率 注意基因重组是在减数分裂产生配子时起作用 而不是指配子的重新组合 不同物种间的dna重组技术也属于基因重组的范围 现有三个番茄品种 基因型分别为aabbdd aabbdd aabbdd 三对等位基因分别位于三对同源染色体上 并且分别控制叶形 花色和果形三对相对性状 如何运用杂交育种的方法利用以上三个品种的种子获得基因型为aabbdd的植株 要写出详细的方法和步骤 思路点拨 在写实验过程时 要注意其合理性和科学性 并注意准确表述相互授粉 根据植株的叶形选出基因型为aa的个体 根据花色选出基因型为bb的个体 根据果实的形状选择出基因型为dd的个体 答案 1 将aabbdd和aabbdd的种子种下 当植株长大后 让其相互授粉 进行杂交 得到f1 aabbdd 的种子 第一年 2 将f1与aabbdd的种子种下 当植株长大后 让其相互授粉 进行杂交 可以得到f2 aab b b d d d 的种子 第二年 3 将f2的种子种下 当植株长大后 让其相互授粉 进行自交 得到许多种类的种子 第三年 4 将第三年得到的种子全部种下 长出植株后 根据叶形选出基因型为aa的个体 淘汰其他个体 当长到开花时 根据花色选择出基因型为bb的个体 淘汰其他个体 并让其自花授粉 长成果实后 根据果实的形状选择出基因型为dd的个体 淘汰其他个体 杂交育种主要的两种方式1 利用杂种优势 主要是利用杂种f1的优良性状 而并不要求遗传上的稳定 作物育种常常寻找某种杂交组合 通过年年培育f1杂交种用于生产 取得经济效益 如玉米 其育种过程主要是 1 品种甲 品种乙 f1杂交种 如玉米等 2 品种甲 品种乙 各种性状类型 选出优良性状类型 无性繁殖 如马铃薯 2 逐代纯化培育 在杂交后代众多类型中选留符合育种目标的个体进一步培育 直至获得优良性状稳定的新品种 其优良性状即可相对稳定地遗传下去 特别注意的是 若选育的优良性状为隐性性状 则观察到的此类性状即可稳定遗传 若为显性性状 获此性状的品种后 则需要连续自交至不出现性状分离 错题实录 2012 河南豫南模拟 小麦品种是纯合体 生产上用种子繁殖 现要选育矮秆 aa 抗病 bb 的小麦新品种 马铃薯品种是杂合体 有一对基因杂合即可称为杂合体 生产上通常用块茎繁殖 现要选育黄肉 yy 抗病 rr 的马铃薯新品种 请分别设计小麦品种间杂交育种程序 以及马铃薯品种间杂交育种程序 要求用遗传图解表示并加以简要说明 写出包括亲本在内的三代即可 植株 选矮秆 抗病 aab 继续自交 不断选优 期望获得纯合体 易错答案 错因分析 本题主要考查学生的推理能力和遗传图解的表达能力 本题容易疏漏了题目中重要信息 小麦品种是纯合体 马铃薯品种是杂合体 所以在开始就选错