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文档简介
体育课教案 班级: 日期: 人数: 教师:教材内容1.脊髓灰质炎 2.游戏:“一句话”教学目标1.通过教学内容,使学生对脊髓灰质炎的概念有所理解。2.通过教学内容,使学生对健康的认识,对脊髓灰质炎的预防措施。3.培养学生讲卫生的好习惯,在生活中能照顾自己,使自己的身体健健康康。课的部分课 的 内 容组 织 教 法时间开始部分 一. 课堂常规:1. 集体师生问好2. 教师提出本节课学习目标3. 教师介绍本课活动内容1.师生问好2.学生认真听老师宣布本节课教学内容。5分基 本部分一. 什么是脊髓灰质炎? 脊髓灰质炎(简称脊灰,俗称为小儿麻痹)是由脊灰病毒引起的急性传染病,主要影响年幼的儿童。病毒通过受污染的食物和水传播,经口腔进入体内并在肠道内繁殖。90%以上受感染的人没有症状,但他们排泄的粪便带有病毒,因此传染给他人。少数感染者出现发热、疲乏、头痛、呕吐、颈部僵硬以及四肢疼痛等症状。仅有极少数感染者,由于病毒侵袭神经系统导致不可逆转的瘫痪。在瘫痪病例中,5%10%的患者因呼吸肌麻痹而死亡。脊髓灰质炎有什么临床症状? 脊灰病毒由口进入胃肠道,潜伏期为335天,一般714天。肠道传播是本病的主要传播途径。感染脊灰病毒后有下列几种表现: 无症状性感染:表现有轻度疲倦或无任何症状,这占脊髓灰质炎病毒感染后的大多数。 顿挫型:病人只有轻度发热、疲倦、嗜睡或伴以头痛、恶心、呕吐、便秘、咽痛等一般症状。 无菌性脑膜炎(非瘫痪型):开始的症状与顿挫型相似,继之或痊愈数日,或好转数日或相继出现背痛,颈部强直等脑膜刺激症状。 瘫痪型脊髓灰质炎:感染后仅1%或更少的感染者发展为瘫痪型脊髓灰质炎。主要是由于下运动神经元受损害而出现肌肉松弛性瘫痪,表现可单侧或双侧,下肢或上肢肌肉无力,瘫痪,肢体温度低于正常。肌肉瘫痪在开始几天内发展很快,继之停留在这一水平,恢复较慢,需要6个月或更长时间,相当多数留下跛行的后遗症。脊髓灰质炎的主要威胁人群有哪些? 脊灰主要影响5岁以下儿童。但如果人群抗体水平低,也可引起大年龄组儿童以及成人发病。 只要有一个国家有脊灰病毒的传播,所有国家的儿童就都有感染该病的危险。受感染的人口流动,可造成脊灰病毒跨地区或跨境传播,并可在未接受免疫接种的人群中迅速传播蔓延。 4.世界各国阻断野生脊灰病毒传播的主要策略是什么? 目前主要有四项策略:儿童常规接种服用四剂口服脊灰减毒活疫苗(OPV),达到高免疫覆盖率;在强化免疫活动期间给特定年龄组儿童服用口服OPV;通过报告和实验室检测15岁以下儿童的所有急性弛缓性麻痹(AFP)病例,监测脊灰野病毒病例;一旦将野生脊灰病毒传播限制在某一特定地区后,开展有目标的“扫荡”式免疫(Mopping-up Immunization)活动。基本部分结束
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