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文档简介

Unit 4 Hows the weather today?Lesson 22 一、教学内容Unit 4 Hows the weather today? Lesson 22 二、课型:新授三、教学目标1、知识目标：运用句型Hows the weather today? Its 2、能力目标：培养学生运用英语的能力. 3、德育目标：教育学生保护环境。四、教学重难点 教学重点：学习句型Hows the weather today? Its 教学难点：在实际情景中正确运用所学知识对话.五、课前准备： 教师：课本，卡片，课件。 学生：课本 六、教学方法：直观演示法、动作教学法、情景教学法 七、教学过程：(一)热身运动 首先师生问答，活跃课堂气氛。(二)教授新知 1、教师先让学生听一首歌曲，要求学生在听的时候要注意歌曲中都唱了写什么？让学生说一说。 2、部分同学就会说出句子：Hows the weather today?由此引出今天的重点句子。让同学再说一说是怎样回答的？引导学生说出Its sunny/ cloudy/ windy由此引出今天的新单词sunny，教师教读并板书该单词。单词教完之后，教师让学生用改单词说句子，既复习旧知，也巩固新知。 3、用同样的方法教授单词cloudy。 4、单词呈现玩之后，带领学生玩游戏来巩固新单词，并让学生在四线格中正确书写两个单词。 5、接着用课件出示一个转盘，让同学们猜天气，以此操练句型Hows the weather today? Its6、课件出示一张地图，让学生看图片说天气，强化以上句型。 7、出示本节课所学对话内容，以小组形式进行练习。每组让一位同学进行监督，以防有同学只为赶时间，而没有真正的在练习对话。 8、邀请部分学生起来朗读对话。注意运用情感。 9、小结：这节课同学们学到了什么？让学生分小组讨论，派代表发言.这样不仅充分体现了学生的自主能动性，还培养了他们的归纳能力和团队协作精神.（三）作业布置1、抄写sunny、cloudy各一行。2、用今天所学sunny、cloudy练习做一个小天气预报员。 (四)板书设计Unit 4 Hows the weather today?Lesson 22 New words: sunny晴朗的cl
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