电荷及其守恒定律练习题作业

电荷及其守恒定律 一，单项选择题1把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况不可能是 A原来的其中一个带电 B两个小球原来分别带等量异种电荷 C两个小球原来分别带同种电荷D两个小球原来分别带不等量异种电荷2如图所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是A.只有M端验电箔张开,且M端带正电B.只有N端验电箔张开,且N端带负电C.两端的验电箔都张开,且左端带负电,右端带正电D.两端的验电箔都不张开,且左端带正电,右端带负电3关于元电荷的理解，下列说法正确的是A.元电荷就是电子B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量C.元电荷就是质子D.物体所带的电量不可能只是元电荷的整数倍4绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电，如图所示.现使b带电，则A.ab之间不发生相互作用B.b将吸引a,吸在一起不分开C.b立即把a排斥开D.b先吸引a,接触后又把a排斥开5将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数A增加 B减少C不变 D先增加后减少6有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电7.关于电荷量的下列说法中哪些是错误的A物体所带的电荷量可以为任意实数 B物体所带的电荷量只能是某些值C物体带正电荷1.610-9C，这是因为失去了1.01010个电子 D物体带电荷量的最小值是1.610-19C8把电荷移近不带电导体，在导体上离电荷近的一端带 _ ，离电荷远的一端带 _ ，这种现象叫静电感应9在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为_ _；一个电子的电量为_ _，一个质子的电量为_ _；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的_10. 用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，则绸子所带电荷为_ _，其原因是_玻璃棒失去电子带正电，绸子得到电子带负电_；用羊皮摩擦过的橡胶棒带的电荷为_负电荷_,其原因是_ _. 1.两个相同的金属小球所带电量不同，小球间相距一定距离时有相互作用的库仑力。如果将它们相互接触一下，再放到原来的位置，则两金属小球之间库仑力的变化情况是( )A、如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力仍是引力B、如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力是斥力C、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定增大D、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定减小2.半径为R的两个较大金属球放在绝缘桌面上，若两球都带等量同种电荷Q时相互之间静电力为F1，两球带等量异种电荷Q与-Q时静电力为F2，则（ ）AF1F2 BF1 F2CF1= F2 D不能确定3.竖直墙面光滑且绝缘，地面粗糙也绝缘，小球A、B带有同种电荷，用指向墙面的水平力F作用于小球B两球分别静止在竖直墙面和水平地面上，如图所示，若将小球B向左推动少许，当两球重新达到平衡时，作用于B的水平力仍为F，与原来的平衡状态相比较( )A地面对B球摩擦力变大 B地面对B球支持力变大C竖直墙面对小球A的弹力变大 DAB两球之间距离变大4、两个放在绝缘架上的相同金属球，相距d，球的半径比d小得多，分别带q和3q的电荷，相互斥力为3F，现将这两个金属球接触，然后分开，仍放回原处，则它们的相互斥力将变为（ ）A0 BF C3F D4F5、如图所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球B，静止在图示位置；若固定的带正电的小球A电荷量为Q，B球的质量为m，带电荷量q，=30，A和B在同一水平线上，整个装置处于真空中，求A、B两球之间的距离为多少? 1.关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是：（ ）A、 摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B、 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C、 感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分D、 感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了2.两个相同的带电导体小球所带电荷量的比值为13，相距为r时相互作用的库仑力的大小为F，今使两小球接触后再分开放到相距为2r处，则此时库仑力的大小可能为：A、 B、 C、 D、3、如图所示，用两根绝缘轻细绳悬挂两个小球A和B，这时上、下两根绳子中的张力分别为T1和T2；使两球都带上正电荷，上、下两根绳子中的张力分别为T1和T2，则：（ ）A、T1 T1 B、T1 T24. 如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为L1 , q2与q3之间的距离为L2，且每个电荷都处于平衡状态则（1）如果q2为正电荷，则q1为 电荷，q3为 电荷（2）q1、q2、q3三者电量大小之比是 ： ： 5我们知道，验电器无法定量测定物体的带电量学校实验室也没有其他定量测定电量的仪器某研究性学习小组设计了一定量测定轻质小球带电量的方案如下：取两个完全相同的轻质小球，用天平测出小球的质量m，然后让小球带上相同的电量Q，并将两个带电小球用相同的绝缘轻质细线如图所示悬挂（悬线长度远大于小球半径），测出稳定后悬线偏离竖直方向的夹