九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第二课 在承担责任中成长 第1框 承担关爱集体的责任教学课件 新人教版.ppt

第二课在承担责任中成长 承担关爱集体的责任 一群蚂蚁被火包围住了 火圈在迅速缩小 蚁群将葬身火海 此时 蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团 顺地势向最近的小河方向滚去 熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁 身体不断发出爆烈的声音 但烧焦的蚂蚁团一点也没松动 迅速滚过了火区 进入了小河 蚂蚁群得救了 小故事 大道理 蚂蚁群凭什么力量逃离火海 如果不这样做会有什么结果 思考 归纳总结 1 集体的存在离不开个体 2 个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量 小董的爸爸初中毕业已经20年了 为了方便与初中同学联系 他在 中国同学录 上建立了班级同学网页 几天之后 班里绝大多数同学登录了网页 他们一起交流信息 回忆美好的初中生活 深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊 为什么毕业20年后 他们仍能感受到当初班集体的温暖 集体的存在离不开个体 个体只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 20年前集体带给小董的爸爸美好的生活 同学之间浓浓的深情 他们感到生活的无限美好和集体力量魅力 所以20年后他们仍旧怀念集体 我是集体的一员 一个温馨的词语 它不能离开个体而存在 集体 集体与个体 也只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 一滴水只有放进大海 才能永不干涸 雷锋 个体 集体与个体 某校九年级3班 许多同学 只关心自己的学习 很少有人愿意参加集体活动 上课时有人讲话 影响老师教学 卫生打扫马虎 教室脏乱 这个班级的学生会受到什么影响 会导致许多不良的影响如思想涣散 无心学习 自私自利 损人利己 道德品质败坏等等 如何改变班级的这种状况 每个人都树立爱集体的意识 把 集体 当成自己的家 班级里的同学团结友爱 互帮互助 从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系 集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的 一旦集体利益受损 个体利益也难以保证 只有维护集体利益 个人利益才有保障 保障个人利益是集体的责任 而集体利益是集体中每个成员努力的结果 因此 集体应充分尊重和保护个人利益 个人更应该积极关心和维护集体利益 李泽群是一名普通学生 大家都叫他 管事大王 为了美化教室 他动员大家从家里带来了一些花卉 邻班同学来借卫生工具 他记在心里及时要回 班级参加学校的竞赛 他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟 然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩 一次 李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室 值日生气呼呼地冲他大嚷 你是卫生委员吗 真是多管闲事 他是多管闲事吗 二 关爱集体人人有责 李泽群是多管闲事吗 不是是关爱集体的表现 关爱集体人人有责 集体是我们每一个人的集体 只有人人都主动关心 爱护集体 为集体建设出力 集体才能真正成为我们依恋的家 集体是我们每一个人的集体 只有人人都主动关心 爱护集体 为集体出力 集体才会真正成为我们依恋的家 为什么说 关爱集体人人有责 小铭一大早就遇到了难题 几年没见的表哥打来电话 说他正在火车站 半小时后要转乘飞机离开 希望小铭7时30分到火车站见一面 小铭很想见表哥 但如果见表哥就会上学迟到 班集体会因此失去流动红旗 去还是不去 在犹豫中 时间一分一秒地过去了 小铭为什么犹豫 他该怎么办呢 我们应该如何关爱班集体 不知道如何处理个人与集体利益的关系 1 自觉维护集体的荣誉和利益 服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献力量 学校运动会 2 发扬集体的好作风 通过自己的努力解决集体遇到的困难 3 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥出更大的力量 人多力量一定大吗 为什么众人拾柴会火焰高 而三个和尚去没水喝呢 为什么众人拾柴火焰高 答 因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少 更取决于成员之间的组织和配合 人心齐 泰山移 团结的集体才有凝聚力和战斗力 因此 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥出更大的力量 为什么三个和尚却没水喝 答 因为他们不团结 也没有协作 更不能在集体中求大同存小异 不能团结他人 无法让集体发挥出更大的力量 那么 集体的力量取决于什么 不仅仅取决于成员数量的多少 更取决于成员之间的组织和配合 人心齐 泰山移 团结的集体才有凝聚力和战斗力 小结 集体与个体关系 2 集体利益与个人利益关系 关爱集