利川职校现代农艺专业实施教学计划(排版).doc

利川市民族中等职业技术学校现代农艺专业实施性教学计划一、专业名称及代码专业名称：现代农艺专业代码：010200二、招生对象与学制招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。三、培养目标根据国家的教育方针和本地经济发展需要，培养面向农业，与新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产第一线“留得住、用得上”的从事现代农艺生产技术的应用型中等专业人才。四、人才规格1、具有热爱祖国，建设农村的创业和奉献精神。2、掌握主要农作物和经济作物生产的基本原理、生产程序及关键生产技术。3、熟悉农村创业、经营及农产品营销的基本技巧。4、能独立完成主要作物周年生产管理及良种繁育技术。5、掌握生态农业生产技术、高效综合农业生产技术。五、对接高职的继续学习专业举例园艺、农学、园林、农业资源与环境、农业工程、食品加工与安全等。六、职业岗位导向与职业资格证书举例1、园艺、农艺工2、农作物种子繁育员3、农作物植保员4、农技推广人员5、果树、蔬菜、花卉园艺工6、绿化技术人员7、农业统计员、营销员等。七、课程设置及教学要求1公共基础课程（德育课程与文化基础课程: 德育课，语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础课，体育与健康课）公共基础课程学时占总学时的28.3%，累计总学时约为一学年序号课程名称课程主要教学内容与要求课程基本能力考核项目与要求参考学时1心理健康教育通过本课程的学习，使学生掌握基本心理学知识，了解现实生活中中职生普遍存在的一些心理问题，并在老师的帮助和引导下，解决自身所存在的一些心理难题，为以后更好地融入社会打下坚实的心理基础掌握基本心理学知识，了解现实生活中中职生普遍存在的一些心理问题，并在老师的帮助和引导下，解决自身所存在的一些心理难题，为以后更好地融入社会打下坚实的心理基础。172职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。指在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业，竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业，竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。173职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已，依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。了解与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已，依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。174经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建345哲学与人生通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学的基本知识和基本观点，并树立科学的世界观、人生观和价值观以及掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学的基本知识和基本观点，并树立科学的世界观、人生观和价值观以及掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。176语文能进行一般的应用性写作，能写作常用的和与专业有关的应用文。提高口语交际水平，学生能具备适应实际需要的口语交际能力。学会填写常见表格，书写较规范、流畅。会写常见应用文，能较熟练运用普通话与人交流，阅读一些职场信息、古今名著尤其是国学经典。2047数学学好各专业课所必需的代数、三角、几何的基础知识，进一步培养学生基本运算能力，基本计算工具使用能力和简单的实际应用能力。学好各专业课所必需的代数、三角、几何的基础知识，进一步培养学生基本运算能力，基本计算工具使用能力和简单的实际应用能力。1198英语能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的简单指令。能借助肢体语言进行日常会话；能简单描述个人和日常生活情况；能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等；能填写简单的表格（如：个人信息、问卷等）；能写简单的个人介绍；学习1 700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配。能在交流中做到语音、语调基本达意。能理解基本的语法结构。掌握教材中的四会词汇，掌握常见日常用语和职场服务用语。运用简单的语法完成句子，能读懂简单的英语短文，借助图片识别职业场景。能完成简单对话。1879体育与健康使学生掌握体育的基础知识和技能，促进学生身体正常发育，增强体质。根据时代发展，适当增设形体、舞蹈训练内容，养成良好的坐、立、行、走习惯，增强协调性。使学生掌握基本的健康常识，养成良好的卫生习惯，使学生能运用心理学的原理、方法，提高自身的心理素质，增强个体与社会的适应能力，维护和促进学生心理的健康发展。考核项目：体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。要求：过程与结果结合进行综合性评价12210计算机应用基础主要教学内容：以全国计算机等级考试一级基础内容与二级基础知识为标准，使学生全面掌握计算机硬件、软件、系统、运算、病毒、网络、算法、程序等基础知识， 以INDOWS与OFFICE为主，介绍操作系统基础和常用应用软件操作技能，使学生能够熟练进行WINDOWS与OFFICE的基本操作，并能进行简单的综合应用。要求：学生在一年级通过计算机一级考试。考核项目：上机考试，模拟全国计算机等级考试一级B考试环境。一年级上学期考核计算机基础知识，文字录入，Word一年级下学期一级B全套要求：学生在一年内通过全国计算机等级考试，并取得一级B证书852专业技能课程（包括各种实习、实训、顶岗实习）专业技能课程学时一般占总学时的71.7%，其中顶岗实习累计总学时约为一学年。序号课程名称课程主要教学内容与要求课程技能考核项目与要求参考学时1化学基础主要教学内容:物质结构和物质的量，重要的金属、非金属元素及其化合物，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液以及简单的有机化学知识。要求:掌握物质结构和物质的量相关的基础知识；熟悉重要的金属、非金属元素及其化合物的基本性质；了解化学反应速率和化学平衡的基本理论知识；掌握与农科有关的简单有机化学知识。考核项目：1.熟悉化学实验的基本操作。2.物质量浓度溶液的配制。3.电解质溶液PH值的测定。4.简单的有机化学基本实验。要求： 能够独立地熟练操作化学的基本实验；熟悉物质量浓度溶液配制的基本操作方法；能熟练的快速测定电解质溶液的PH值；学会简单的有机物质的鉴定。1442现代农艺基础主要教学内容:植物的生长发育与植物生长环境，植物发生的病虫害和植物生长的环境调控。要求：本课程为现代农艺专业的基础课程，要求学生通过学习，掌握植物的生长发育规律以及土壤、气候等环境条件对植物生长发育的影响；掌握植物生长发育过程中常见的病虫害及其防治；能够灵活应用所学理论知识调控植物生长环境以获得高产。考核项目：1.种子生活力的快熟测定。 2.光照强度和降雨量的测定。 3.土壤温度和气温的测定。 4.植物病虫害的观察与诊断。 5.植物病虫害标本的采集与制作。 6常见农药的配制和质量鉴定。 7植物生长调节剂的应用。要求：能够运用所学理论知识，通过实践训练，独立完成以上技能操作。1623土壤肥料主要教学内容:土壤的物质组成；土壤的基本性质；土壤的氮磷钾养分与氮磷钾肥料；微量元素肥料和复合肥料；有机肥料；合理施肥与土壤培肥。要求：熟练掌握土壤的物质组成和基本性质；熟悉常见氮磷钾肥、复合肥、有机肥、的种类和施用技术要点；掌握合理施肥和培肥土壤的基本方法。考核项目：土壤样品的采集与制备；土壤质地的田间简易鉴定；土壤有机质、水分、容重、酸碱度的测定方法；常见化肥的简易鉴定；土壤中速效养分的测定方法。要求：能够独立完成以上基本技能操作。1264农业生物技术主要教学内容:植物遗传育种技术；植物组织培养技术；农业微生物技术；食用菌栽培技术要求：熟练掌握以上相关农业生物技术的基本理论和基本实验操作。考核项目： 杂交育种；无菌操作组织培养；农业微生物的分离和培养；常见食用菌的栽培和管理。要求：能熟练地独立完成以上相关的技能操作。1805植物生产与环境主要教学内容:植物生长发育的物质基础；植物的组织和器官；植物的光合作用和呼吸作用；植物体内有机物的代谢与运输；植物生产与环境调控；植物生长与养分。要求： 要求学生通过学习，掌握植物的细胞、组织、器官的相关知识，掌握光合作用和呼吸作用的基本原理，植物对养分的吸收以及环境因素对植物生长发育的影响。并能利用相关理论知识解释农作物生产过程中的的一些现象，解决农业生产中的一些实际问题。考核项目：显微镜的使用；植物光合强度和呼吸强度的测定；植物蒸腾强度的测定；植物的根外施肥技术。考核要求： 能独立、熟练、准确地完成以上技能实验操作。1806农业科学实验与新技术推广主要教学内容: 农业科学实验的方法、特点、田间试验设计与实施方法、试验结果的统计分析方法及农业新技术推广项目的制定与实施。要求： 掌握农业科学实验的基本方法，田间试验设计与实施方法、试验结果的统计分析方法及农业新技术推广项目的制定与实施方法。考核项目： 田间试验设计与实施方法 试验结果的统计分析方法及农业新技术推广项目的制定与实施方法。要求： 能独立完成田间试验设计以及对试验结果的分析和处理，农业新技术推广项目的制定和实施方法。1087农作物生产技术主要教学内容: 生物遗传变异的基本原理、近代遗传学的新发展、以及遗传理论在育种和良种繁育上的作用；作物育种和良种繁育的基本原理和基本知识；组织培养技术及食用菌生产技术。要求：要求学生掌握生物遗传变异的基本原理、作物育种和良种繁育的基本原理和基本方法，掌握组织培养技术及食用菌生产技术。考核项目：植物的两性杂交育种技术组织培养技术食用菌生产技术要求：能够运用所学理论知识，独立完成以上技能操作。1808农产品储藏加工主要教学内容：农产品贮藏与加工的基本理论、方法和各类农产品加工工艺及技术。要求： 掌握农产品储藏与加工的基本理论、方法和各类农产品加工工艺及技术。考核项目： 农产品的加工技术要求： 掌握常见农产品加工的工艺及技术1449植物保护技术主要教学内容： 农业昆虫、植物病理、田间调查统计及农药的基本知识、我国南北方主要植物的病虫、草、鼠害的形态、危害症状及发生规律及防治方法。要求： 掌握农业昆虫、植物病理、田间调查统计及农药的基本知识以及我国南北方主要植物的病虫、草、鼠害的形态、危害症状及发生规律及防治方法。考核项目：1. 农业昆虫、病原菌标本的制作。2. 常见农药的施用和简易鉴定方法要求：掌握农业昆虫、病原菌标本的制作方法以及常见农药的施用和简易鉴定方法。1443.选修课根据每学期的教学实际情况，可选开农业经营与管理、园林规划与设计、农业政策与法规、花卉、设施农业、土地测量与规划、生态农业等课程。 八、课程设置与学时分配表：现代农艺 专业课程设置与教学时间安排内容序号教学时数考核办法按学年及学期分配教学周课程学时理论教学课内实践考试考查一学年二学年三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期18周18周18周18周18周14周每周学时数文化基础课必修1职业生涯规划363622职业道德与法律363623经济政治与社会363624哲学与人生363625心理健康教育3636116语文39639666667数学39639666668英语39639655669计算机应用基育与健康1441442222选修11音乐7272111112创业与就业教育18181小 计174616747227272324专业课专业基础课13化学基代农艺基础16212636915植物生产与环境180144361016农业生物技术180144361017农业科学实验与新技术推广1089810618土壤肥料12610818719农作物生产技术180144361020农产品贮藏加工144120248小 计12241010214252518专业方向课21园艺植物生产技术1261260722植物保护技术198162361123农作物病虫害防治2161625412小 计54045090723实践课24农田操作与作物栽培2162161225农作物病虫害防治2342341326毕业综合实习35035025小 计8008002525合 计周学时50总学时4310九、教学资源配置及说明（按一个班50人）1专业技能课师资配备1)专业负责人具有本科及以上学历，“双师型”，胜任该专业2门及以上主干专业课程教学。2)专业课教师应有本专业或相近专业专科以上学历。3)专业实习指导教师要求具备相关的实践操作能力。4)可从相关行业、企业外聘专业教师或专业实习指导教师。2实训（实验）装备现代农艺基地五十亩。生物学基础实验室两个