高考英语一轮总复习 第二部分 语法突破 专题12 名词性从句主语从句课件.ppt

专题十二名词性从句 主语从句主语从句 即在复合句中充当主语成分的句子 引导主语从句的连词主要有从属连词that whether 连接代词who whoever whom whomever whose what whatever which whichever 连接副词when where how why 主语从句的引导词1 that引导主语从句时无含义 在句中不作成分 但是不能省略 2 whether有 是否 之意 在句中不作成分 不可以省略 主语从句位于句首时不能用if 只能用whether引导 构成whether ornot结构 3 在由连接代词who whose whom which what whoever whomever whichever whatever引导的主语从句中 其连接代词在句中起名词性作用 担当一定成分 4 whatever whoever在引导主语从句时不含疑问意义 并在从句中作主语 宾语 表语等 whatever anythingthat whoever anyonewho 典例1 2013 北京高考 makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter a thatb whatc whod which 解析 句意 使这本书非比寻常的是作者具有创造性的想象力 在主语从句中 makes前缺少主语 故选what 答案 b典例2 2013 江西高考 oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit a whoeverb whateverc whicheverd wherever 解析 句意 无论你们当中哪个人弄坏窗子都必须赔偿 本句谓语为willhavetopay 之前的部分为主语从句 根据句意可知应用whichever 无论哪一个 作定语修饰one 故选c项 答案 c it作形式主语的主语从句有时为了考虑句子平衡 通常在主语从句中使用形式主语it 而将真正的主语从句移至句末 常见的有三种情况 1 that引导主语从句 通常用形式主语代替主语从句 常见的用it作形式主语的句型 1 itis was 形容词 important vital unfair that从句 2 itis was a n 单数名词 pity shame honor fact surprise that从句 3 itis was 过去分词 said reported intended that从句 4 it 不及物动词 appear happen that从句 2 对于以连接代词 副词 引导的主语从句 可以使用形式主语代替主语从句 也可直接在句首使用主语从句 whethertomwillattendtheopeningceremonyremainstobeseen itremainstobeseenwhethertomwillattendtheopeningceremony 汤姆是否会来参加开幕式还不得而知 3 如果句子是疑问句 则必须用带形式主语it的结构 isittruethatheisthegirl sfather 他是那个女孩的父亲 是真的吗 典例worriesmethewayhekeepschanginghismind a thisb thatc whatd it 解析 句意 他不停地改变他的想法 这让我很烦恼 本句中thewayhekeepschanginghismind是真正的主语 应用it作形式主语 答案 d 宾语从句 宾语从句的引导词1 连词that引导由陈述句变来的宾语从句 that and butthat 引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句 iknow that heisateacher 我知道他是个老师 ihearthatyourfatherisasingerandthatyourmotherisadancer 我听说你的父亲是一名歌唱家 你的母亲是一名舞蹈家 2 连词if或whether引导由一般疑问句 反义疑问句或选择疑问句变来的宾语从句 couldyoutellmeif whetheritsnowsinwinterinaustralia 你能不能告诉我澳大利亚冬季是否下雪 3 连接代词 副词 即疑问词 引导由特殊疑问句变来的宾语从句 pleasetellmehowyougotoschool 请告诉我你怎样去学校 宾语从句中连词that的省略that引导主语从句 表语从句 同位语从句时 不可省略 但在宾语从句中that通常可以省略 但是当两个that引导的宾语从句由连词and连接时 第一个that可以省略 后面的并列宾语从句中的连词that不可省略 inoticed that hespokeenglishfluentlyandthatheoftenhelpedotherswiththeirenglish 我注意到他说英语很流利 并且经常帮助他人学英语 宾语从句的语序和时态1 宾语从句要用陈述句语序 doyouknowwheretomlives 你知道汤姆住在哪里吗 2 宾语从句的时态有以下几种情况 1 如果主句为一般现在时 则宾语从句时态不受限制 根据实际情况使用所需要的时态 ihearjoanleftforbeijingyesterday 我听说琼昨天去北京了 ihearjoanhasleftforbeijing 我听说琼已经去北京了 ihearjoanwillleaveforbeijing 我听说琼将要去北京 2 如果主句为一般过去时 则宾语从句的时态只能用过去的某种时态 katesaidshewaswatchingtvthistimeyesterday 凯特说她昨天的这个时候正在看电视 katesaidshewasgoingtoschoolsoon 凯特说她马上去上学 katesaidshehadseenthefilmbefore 凯特说她已经看过那部电影了 3 如果宾语从句讲述的是客观真理或普遍事实 则无论主句用何种时态 宾语从句都用一般现在时 misshutoldusthattheearthgoesaroundthesun 胡老师告诉我们地球绕着太阳转 4 如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句 则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变 theteacherwantedtoknowwhenthegirlwasborn 老师想要知道这个女孩的出生日期 tomsaidhehadworkedheresinceheleftschool 汤姆说他自从离开学校后 就在这工作了 5 如果宾语从句中含有过去具体的年 月 日 则其时态保持不变 iknowlucywasbornin1986 我知道露西出生于1986年 it作形式宾语的宾语从句1 find feel consider make believe think等动词后面接that引导的宾语从句 从句后面有宾语补足语时 通常在谓语动词后使用形式宾语it 而将真正的宾语放在句末 ithinkitbestthatyoushouldstayhere 我觉得你最好就待在这里 特别提醒若宾语从句是由wh 词引导的 则通常不用it作形式宾语 而是直接使用宾语从句 thislettermakesclearwhatwasimpliedintheaddress 这封信说清楚了那个演讲词的含义 2 that从句不可作介词宾语 in but except除外 如果要作介词宾语 就得用it作形式宾语 常见的有此类用法的有dependon relyon counton seeto lookto insiston等 youcandependonitthathewillcomeontime 他会按时来的 这点你放心 looktoitthatthiswon thappenagain 要注意这种事不要再发生了 3 有些及物动词需要用that从句作宾语时 不直接与宾语从句连用 而是使用形式宾语 如haveitthat takeitthat takeitforgrantedthat can thelpitthat等 rumorshaveitthattheschoolwasburneddown 有传言说学校被烧掉了 wecan thelpitthatthingswentsobadly 事情搞得如此糟糕 我们也没办法 典例1 2013 北京高考 expertsbelievepeoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary a whyb wherec thatd what 解析 句意 专家们相信人们只在必要的时候购物就会浪费更少的食物 动词believe之后为宾语从句 从句陈述一个事实 结构完整 不缺少成分 故选用that 答案 c典例2 2011 江西高考 whydon tyoubringtohisattentionthatyou retooilltoworkon a thatb itc hisd him 解析 句意 为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不能继续工作下去 it作形式宾语 真正的宾语是后面that引导的宾语从句 因此选b项 答案 b 宾语从句的连接词that不能省略的几种情况1 宾语从句前有插入语 wehope onthecontrary thathewillstayathomewithus 恰恰相反 我们希望他和我们待在家里 2 有间接宾语时 hetoldmethathewasleavingforjapan 他告诉我他要动身去日本了 3 that在与之并列的另一个宾语从句之后 hesaid that thebookwasveryinterestingandthatallthechildrenliketoreadit 他说那本书很有趣 所有小孩都喜欢读 4 在 it 形式宾语 补语 之后时 ithinkitnecessarythatheshouldstayhere 我们认为他有必要留在这里 5 that从句单独回答问题时 whatdidhehear 他听说了什么事 thatkatehadpassedtheexam 他听说 凯特考试及格了 6 在except等介词后 hehasnospecialfaultexceptthathesmokestoomuch 他除了抽烟太多之外 没有什么特别的毛病 7 位于句首时 thatourteamwillwin ibelieve 我相信我们队会赢 表语从句和同位语从句 表语从句1 表语从句的引导词 1 一般来说 可用于引导主语从句的引导词也可用于引导表语从句 that引导表语从句时通常不省略 但在口语或非正式文体中有时也可省略 theonlypityisthatimissedthebeginningofthemovie 唯一的遗憾就是我错过了这部影片的开头 2 从属连词asif asthough because why等也能引导表语从句 itseemedasiftheworldwasatanend 世界似乎到了末日 特别提醒because引导的表语从句 主语不能是reason或cause since和as不能引导表语从句 2 that swhy 与that sbecause that swhy 表语从句 陈述结果 意为 这就是 的原因 thatisbecause 表语从句 陈述原因 意为 这是因为 hecaughtabadcoldyesterday that s thereason whyheisabsentfromschooltoday 他昨天得了重感冒 所以今天没来上学 第一句说明原因 第二句说明结果 heisabsentfromschooltoday that sbecausehecaughtabadcoldyesterday 他今天没来上学 这是因为他昨天得了重感冒 第一句说明结果 第二句说明原因 典例1 2015 安徽高考 ashipinharborissafe butthat snotshipsarebuiltfor a whatb whomc whyd when 解析 句意 船停放在海港里是很安全的 但这并非建造船的目的 分析句子可知 表语从句中的for后缺少宾语 应用what引导 what与for连用 表示目的 故选a项 答案 a典例2 2014 北京高考 thebestmomentforthefootballstarwashescoredthewinninggoal a whereb whenc howd why 解析 根据题干前半部分中的moment一词推断 后面应该说的是 的时候 所以本题选b项 答案 b 同位语从句1 同位语从句的引导词 当名词后面所接的从句表示与名词同位并为名词的实际内容时 这个从句就是同位语从句 同位语从句的引导词一般不能省略 1 名词answer belief conclusion decision discovery explanation fact hope idea information knowledge law message news nodoubt opinion order possibility promise proof proposal report risk rumor story suggestion truth theory thought wish word等接that引导的同位语从句 说明前面名词的具体内容 i mbotheredbythethoughtthatimightnothaveajobnextyear 一想到我明年可能没工作 我就烦 theyforgetthefactthatcanadais5 500kilometersfromcoasttocoast 他们忘了一个事实 那就是 加拿大从东海岸到西海岸长5500公里 2 名词doubt problem question接whether 不能用if 引导的同位语从句表示疑问 此时还可以根据句意用when how where who等引导这个从句 3 表示 命令 建议 要求 等含义的名词 如advice demand decision desire idea insistence instruction order plan proposal recommendation request requirement suggestion wish等 其同位语从句须用虚拟语气 典例1thefacthasworriedmanyscientiststheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears a whatb whichc thatd though 解析 句意 近年来地球气候逐渐变暖 很多科学家已经为此担忧 先行词是thefact 故用that引导同位语从句说明fact的具体内容 答案 c典例2 it sthirtyyearssincewelastmet butistillrememberthestory believeitornot wegotlostonarainynight a whichb thatc whatd when 解析 that引导同位语从句 在从句中不作任何成分 解释说明story的具体内容 答案 b 2 同位语从句与定语从句的区别 连词that引导同位语从句时 应放在某些抽象名词之后 如fact hope desire thought等 对前面的名词起补充说明的作用 连词that只起引导同位语从句的作用 在从句中不担当任何成分 因此that引导的同位语从句是完整的 不缺任何成分 关系代词that引导定语从句时 that一方面起引导定语从句的作用 另一方面 that在定语从句中担当主语 宾语或表语 因此 that引导的定语从句是残缺的 thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging 我们的足球队赢得了比赛的消息令人振奋 同位语从句 不缺任何成分 thenews that weheardontheradiowasnottrue 我们从收音机上听到的消息是不实的 定语从句 缺少宾语 一 单句填空1 aftersixhours drive theyfinallyreachedtheythoughtwastheplacetheyhadbeendreamingof 1 what reach是及物动词 其后跟宾语从句 从句中缺少主语 因此应使用连接代词 此处表示 的那个地方 应该使用连接代词what 相当于theplacethat 2 thisstillleavesthequestionoflocalpublicservicesshouldbeimprovedinthenextfiveyears 2 how 句意 留下来的问题是当地的公共服务在接下来的五年内应该怎么改进 此处引导的是介词of的宾语从句 从句中缺少方式状语 故应用连接副词how引导宾语从句 3 itsuddenlyhithimhehadlefthisumbrellainthetaxionhiswayhome 3 that 句意 他突然想起在回家的路上他把雨伞忘在出租车上了 在itsuddenlyhithimthat 句型中it作形式主语 真正的主语是后面的从句 4 theawardshouldbegiventomakesgreatcontributionstothefilmindustry 4 whoever 句意 这个奖项应该授予任何对电影产业做出巨大贡献的人 此处用于引导宾语从句 作介词to的宾语 表示 任何 的人 故应用连接代词whoever引导宾语从句 5 jacobisalwaysreadytoofferahelpinghandandthat shehasagoodreputation 5 why 句意 雅各布总是乐于助人 所以他声誉颇佳 此处用于引导表语从句 在表语从句中陈述结果 故应该使用连接副词why引导表语从句 6 somecollegestudentsaredoingworktheycanfindtosupportthemselves 6 whatever 句意 有些大学生正在做任何他们能够找到的工作来供养自己 设空处引导的是宾语从句 表示 任何 故用连接代词whatever来引导宾语从句 在此处whateverwork相当于anyworkthat 7 wheneveranaturaldisasterhappens weshouldofferhelpwecouldtothosevictims 7 whatever 句意 当灾难发生时 我们应该提供任何可能的帮助给那些受害者 所填词引导宾语从句 作offer的宾语 表示 任何 故用连接代词whatever来引导宾语从句 在此处whateverhelp相当于anyhelpthat 8 the4gcellphonemustbeofgreatuseandconveniencetowantstogettheinformationfromtheinternetquickly 8 whoever 句意 4g手机对于那些想要快速获取网络信息的人来说一定是非常方便实用的 whoever引导的宾语从句作介词to的宾语 且whoever在宾语从句中作主语 相当于anyonewho 9 itdoesn tmatterhowmanytimesyoufail mattersishowmanytimesyoustandupandtryagain 9 what 句意 你失败了多少次并不重要 重要的是你又站起来并尝试了多少次 此处引导主语从句 又在从句中作主语 应用what 10 itremainstobeseenthenewly employedsecretaryisfitforthejob 10 whether 句意 新来的秘书能否胜任这份工作还有待观察 it作形式主语 真正的主语为后面的主语从句 分析句子结构可知 主语从句中不缺少主干成分 结合句意可知应填whether 表示 是否 11 wearestronglyagainstthecompany sdecisionitwillfirehalfofitsstaffinthefollowingyear 11 that 句意 我们强烈反对公司将在来年解雇一半员工的决定 此处应用that引导同位语从句解释说明decision的内容 12 shockstheaudienceinthefilmbackto1942isthegreatsufferingthefamine 饥荒 broughttohenanpeople 12 what 句意 电影 1942 让观众震撼的是大饥荒给河南人民带来的巨大苦难 空处引导主语从句并在从句中作主语 应用what 13 youcancomplain butidoubtitwillmakeanydifference 13 whether 句意 你可以抱怨 但是我怀疑这是否会起作用 此处doubt后接宾语从句 表示 是否 故应使用whether引导宾语从句 14 asmanyastencoursesareprovided andwe refreetochoosesuitsusbest 14 whichever which 宾语从句中缺少主语 所以用连接代词 再根据 asmanyastencoursesareprovided 可知 所提供的科目有一定的范围 所以用whichever或which引导此宾语从句 15 afteralongjourney thoseyoungmenreachedtheycalledtheparadise 15 what 句意 经过长途跋涉后 这些年轻人终于到达了他们称之为天堂的地方 空处引导宾语从句 作reached的宾语 从句中缺少called的宾语 故应该用what引导宾语从句 相当于theplacethat 二 语法填空todayispenttimetalkingtoanoldfriendaboutsomeofthe1 choose thatwehavemadeinourlives webothagreethatlifehas2 basic beengoodtous andweareveryappreciativeofwhatwehavebeenble