九年级物理下册 第10章 第1节《神奇的电磁波》课件 (新版)教科版.ppt_第1页
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第十章电磁波与信息技术 一 神奇的电磁波 课堂引入 勇气号 通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球 为什么可以利用遥控器选择电视节目 又是谁将播音员的话语 动听的音乐送进我们的收音机的 都是通过电磁波进行的 一 认识电磁波 思考 电磁波是如何产生的呢 类比法 电磁波的形成 水波的形成 声波的形成 动手做 探测电磁波 电流的变化会激起电磁波 二 描述电磁波 与水波 声波相似 电磁波也有频率 是由波源震动的快慢决定的 比起我们周围的声音 通常电磁波的频率要大得多 可达到1014hz 甚至更高 电磁波的传播是否需要介质 真空中的铃声 勇气号 传输信息 电磁波不同于声波 它的传播不需要介质 三 电磁波谱 观察 收音机的刻度盘 你知道上面数字的含义吗 电视机里的频道是怎么回事 电磁波成员 1 电磁波是一个大家族 其波谱图包括了102 10 10m波长范围 2 无线电波 频率为数百千赫至数百兆赫这一频段的电磁波 3 光 可见光 也是一种电磁波 电磁波的波长 波速和频率之间的关系 1 波长 振动一次波传播的距离 相邻两个波峰或波谷之间的距离 2 频率 f 1秒钟波振动的次数 单位 赫兹 hz 常用单位 千赫 khz 兆赫 mhz 3 速度 c 3 0 x108m s 4 波速与波长和频率的关系 c f 讨论交流 计算波长 打开收音机 将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目 已知这套节目的发射频率为640khz 请根据c f计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长 你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗 四 电磁波的屏蔽 为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关 小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验 a 将收音机放进一个铝锅内 发现声音明显变小 取出后又恢复了原来的音量 b 将收音机放进一只木桶内 发现声音大小不变 c 将收音机放进一只铁桶内 现象与a相似 d 将收音机放进一只塑料桶内 现象与b相似 根据以上实验 小明得出这样的结论 电磁波在传输的过程中 若遇到类物质 其强度会大大地减弱 说明对电磁波有屏蔽作用 金属 金属 巩固练习 1 下列关于电磁波的产生的说法中 正确的是 a 电流所产生的b 电磁现象产生的c 磁场所产生的d 以上说法都是错误的2 下列说法错误的是 a 无线电波的传播也是能量的传递b 我们生活的空间充满电磁c 雷达利用电磁波监测空中目标d 雷雨天打雷时 收音机中发出的 咔 咔 声 是由于雷声的响度太大造成的 3 甲 乙两电磁波在空间传播 已知甲的频率大于乙 a 甲的波长大于乙的波长b 甲的波长小于乙的波长c 甲的波速大于乙的波速d 甲的波速小于乙的波速 d d b 4 电磁波在真空中的传播速度是 m s 北京音乐台发射的一种电磁波的频率是fm100mhz 他的波长是 m 5 下列设备的工作不是靠电磁波来实现的是 a

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