平行线的性质与判定的复习教案（北师大白银市第十中学）.doc_第1页
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第二章 平行线与相交线 平行线的判定与性质(复习)教案一、 平行线的判定方法 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行； 平行于同一条直线的两条直线平行. 二、 平行线的性质 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。（学生集体回答后再找学生用集合语言举例回答）1. 如图1，已知ab,1=45,则2= .2. 如图2，FEON,OE平分MON, FEO=28,则MFE= .3. 如图3,直线a,b被直线c所截，若ab, 1=2,若3=40，则4 = 度.4. 和是同旁内角，若=60，则的度数是（ ）A 60 B. 120 C. 60或120 D.不能确定5. 如图4，点E在AD的延长线上，下列条件中能推出BCAD的是（ ）A3=4 B. A+ADC=180 C.1=2 D.A=5 6. 如图5,在下列四组条件中，能判定ABCD的是（ ） A1=2 B.BAD+ABC=180 C.3=4 D.ABD=BDC7. 如图6，若1=402=40，3=116，则4= .8. 如图7，1与2互补，3=135,则4的度数是（ ）A . 45 B . 55 C.65 D.759. 如图8，下列推理不正确的是（ ） A因为ABCD，所以ABC+C=180. B因为1=2，所以ADBC. C因为ADBC，所以3=4 D因为A+ADC=180，所以ABCD.10.如图10，ACDF，ABEF，点D、E分别在AB、AC上，若2=50,则1的大小是（ ） A . 30 B . 40 C.50 D.60（设计思路：1-4题学生回答，5题小组讨论，6题检验，7-10题能力提升）三小结：（学生自己总结）四、补充题11. 如下图，已知：1+2=180，求证：ABCD.12. 如下图，已知：ACDE，1=2，试证明ABCD
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