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文档简介

数学教材课型分析表六年级下册类型教学内容重、难点易错点前后知识的联系数与代数负数1、体会引入负数的必要性，初步理解负数的含义。2、认识数轴。0既不是正数也不是负数。结合生活实例理解正数和负数。例如：零上和零下，收入和支出等。比例1、 理解比例的意义和基本性质，学会解比例；2、 理解正比例和反比例的意义，运用比例知识解决简单的实际问题；3、 了解比例尺。1、 容易把比例写成乘积的形式。2、 正比例与反比例容易混淆。3、 图形的缩小容易把比例尺算错。1、 比的意义和基本性质。2、 比的化简和求比值。数学教材课型分析表年级下册类型教学内容重、难点易错点与前后知识的联系图形与几何圆柱与圆锥1、 认识圆柱与圆锥，掌握基本特征。2、 掌握圆柱表面积、侧面积、体积的计算方法和圆锥的体积计算公式及推导过程。圆柱的侧面积计算容易错算成底面积乘高；圆锥的体积容易忘记除以三。1、 圆的面积推导过程；2、 长方体、正方体的体积计算。数学教材课型分析表 年级下册类型教学内容重、难点易错点与前后知识的联系统计与概率统计1、 综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息；2、 根据统计图提供的信息作出正确的判断。1、 扇形统计图中其他的含义未搞清楚；2、 折线统计图中每格代表的数值不一样，画出的统计图也不相同。1、 统计表；2、 条形统计图；3、 折线统计图；4、 扇形统计图。数学教材课型分析表 年级下册类型教学内容重、难点易错点与前后知识的联系综合与实践抽屉原理1、 初步了解“抽屉原理”；2、 会用“抽屉原理”解决简单的实际
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