（通用版）高考生物一轮复习 分层限时跟踪练10 光合作用.doc

分层限时跟踪练10 光合作用(限时：45分钟)1下列关于光合作用的叙述，错误的是()a光反应阶段不需要酶的参与b暗反应阶段既有c5的生成又有c5的消耗c光合作用过程中既有h的产生又有h的消耗d光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能【解析】光反应中atp的生成需要酶参与；暗反应中co2固定消耗c5，c3还原则又产生c5；光反应中h2o光解产生h，又用于暗反应中的c3还原；光合作用将光能转换成了有机物中的化学能。【答案】a2甲、乙、丙、丁四位同学，在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是()a甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液b乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多c丙可能是正确操作得到的理想结果d丁可能是因为研磨时未加入caco3【解析】叶绿体中的色素属于有机物，易溶于酒精等有机溶剂，难溶于水，所以不能用蒸馏水作提取液和层析液，a正确；乙中每种色素都有，但含量很少，可能是无水乙醇过多，色素浓度太低导致的，b正确；丙中每种色素都有，但是胡萝卜素和叶黄素含量较多，叶绿素a和叶绿素b含量较少，这不应该是正确操作得到的理想结果，c错误；丁中叶绿素a和叶绿素b含量很少，可能是研磨时未加入caco3破坏了叶绿素，因为与类胡萝卜素相比，叶绿素更易受到破坏，d正确。【答案】c3光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用中光的作用有()光合作用的能源催化atp的分解影响叶绿素合成调节气孔开度固定co2abc d【解析】光是光合作用的能源，参与叶绿素的形成；光照强度可调节气孔开度；光没有催化作用，与co2的固定无直接关系。【答案】c4下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是()波长(nm)400450500550600670700吸收光能百分比(%)叶绿素a4068515164016全部色素75935035457535a.o2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致b由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，叶绿体中c3的量会增加c该植物缺乏mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大d环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低【解析】由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，植物对光的吸收增强，atp、h的产生量增多，c3的利用量增多，c3的量会减少。【答案】b5利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是()a试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量b在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气c为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验d为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化【解析】试管中收集的气体量是光合作用的净产氧量，a错误；在光下有气泡产生不能确定是光合作用产生的氧气，b错误；为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，c正确；探究光照强度对光合作用的影响时，距光源不同距离，应设置不同装置，观察气泡产生速率的变化，d错误。【答案】c6某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内co2含量、o2含量及co2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的()c、e两点的光合速率为零c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段a1种说法正确b2种说法正确c3种说法正确d4种说法正确【解析】c、e两点的co2吸收速率为零，表示光合速率等于呼吸速率，故错误；cd区段(不含c点)和de段(不含e点)的co2吸收速率大于零，表示光合速率大于呼吸速率，正确、错误；生活状态的植物24小时都进行呼吸作用，错误。【答案】a7影响光合作用强度的因素主要有光照强度、co2浓度、温度和矿质营养、水分等。据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是() 甲乙a由甲图可知，限制ab段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度b由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加c由乙图可知，cd段光合作用速度下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，影响c3的还原d综合两图可知，在光照强度为b、温度为30 时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高【解析】甲图中限制ab段光合作用速度的因素：曲线稳定以前是光照和温度，稳定以后是温度不是光照，a项错误；由甲图可知，强光照下光合作用速率不再增加的原因是暗反应阶段受到限制，b项错误；乙图cd段光合作用下降的原因是温度过高，导致酶活性下降，c项错误；结合乙图，光合作用速度的最适温度是c点对应的温度37.5，故甲图在光照强度为b、温度为30 时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高，d项正确。【答案】d8夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是()a甲植株在a点开始进行光合作用b乙植株在e点有机物积累量最多c曲线bc段和de段下降的原因相同d两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【解析】由图可知，a点是光合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用，a项错误；co2的吸收速率(净光合速率)大于零，说明植物在积累有机物，6时18时，植物一直在积累有机物，所以有机物积累量最多是在18时，b项错误；bc段的变化是由于温度高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，致使植物吸收co2量减少，de段的变化由光照强度减弱引起，c项错误；在bd段，甲植株没有出现co2吸收速率下降，有可能是某种原因导致其叶片的气孔无法关闭，d项正确。【答案】d9光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题。(1)绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝藻细胞不含叶绿体，但含有_等物质，从而能进行光合作用。(2)除了绿色植物以外，硝化细菌也属于自养生物。硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类，该过程利用的能量来自_。(3)如图表示光合作用的简要过程，据图回答问题。在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度_；在适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度_，磷酸甘油醛的浓度_。在co2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，短时间内磷酸甘油醛浓度_。【解析】(1)蓝藻没有叶绿体，但是有吸收光能的色素及光合作用所需的酶，因此能进行光合作用。(2)硝化细菌属于化能自养型生物，能利用氨氧化释放的能量将二氧化碳和水转化成糖类。(3)停止光照，短时间内产生的h和atp减少，磷酸甘油酸被还原的量减少，而磷酸甘油酸的生成速率基本不变，故其浓度上升。突然停止co2供应，短时间内co2固定消耗的二磷酸核酮糖减少，但磷酸甘油酸的还原速率基本不变，则磷酸甘油醛的浓度基本不变，二磷酸核酮糖的生成速率也基本不变，故二磷酸核酮糖的浓度上升。将植物从暗处移到明处后，短时间内磷酸甘油酸还原成磷酸甘油醛的反应开始进行，故磷酸甘油醛的浓度上升。【答案】(1)吸收光能的色素和光合作用所需的酶 (2)氨氧化释放的化学能(3)上升上升基本不变上升10玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作。玉米与大豆间作可增产(已知玉米株高大于大豆)。下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收co2的速率(假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同)。请分析回答下列问题：(1)光照强度为a时，间作和单作光合速率无明显差别，导致该现象的主要原因_。(2)光照强度为c时，间作的光合速率比单作高，从环境角度分析，间作时对_和_的利用优于单作。(3)光照强度为b时，单作玉米的叶绿体固定co2的速度为_molm2s1。(4)光照强度为d时，玉米间作时每个叶肉细胞中产生的h和atp的量比单作时_(填“多”、“少”或“相等”)【解析】(1)图中看出，光照强度为a及小于a时，间作和单作光合速率无明显差别，而大于a后，间作光合速率逐渐高于单作，因此导致该现象的主要原因是光照强度低。(2)由于影响光合作用的环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，因此光照强度为c时，间作的光合速率比单作高，从环境角度分析，间作时对co2和光能(或光照)的利用优于单作。(3)光照强度为b时，单作玉米吸收co2的速率为10 molm2s1，该值表示玉米的净光合速率，而叶绿体固定co2的速率为总光合速率，总光合速率净光合速率呼吸速率10515 molm2s1。(4)光照强度为d时，由于两种情况下细胞呼吸速率相等，因此由图中看出玉米间作时的总光合速率大于单作玉米，即玉米间作时每个叶肉细胞中光反应产生的h和atp的量比单作时多。【答案】(1)光照强度低(弱)(2)co2光能(或光照)(3)15(4)多11(2015海南高考)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是()a植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能b叶温在3650 时，植物甲的净光合速率比植物乙的高c叶温为25 时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的d叶温为35 时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0【解析】植物进行光合作用所需能量均来自于太阳能，a正确；叶温在3650 时植物甲的曲线在植物乙曲线上方，所以植物甲的净光合速率比植物乙的高，b正确；叶温为25 时，植物甲和乙的曲线没有相交，即二者的净光合速率不同，c正确；叶温为35 时，甲、乙两种植物的净光合速率相同且大于零，所以这两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均大于0，d错误。【答案】d12如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是()(注：箭头所指为处理开始时间)at1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、o2释放增多bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果dt4后短暂时间内，叶绿体中adp和pi含量升高，c3化合物还原后的直接产物含量降低【解析】t1t2，光照增强叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、o2释放增多；t2t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加光照，光合速率不会提高；t3t4，充入co2，光反应速率、暗反应速率均增强；t4后短暂时间内，因无光照，atp的合成停止，atp的分解还在继续，故叶绿体中adp和pi含量升高，水的光解也停止，c3还原受阻，致使c3还原后的直接产物糖类含量降低。故d项正确。【答案】d13研究者探究不同光强条件下，两种不同浓度co2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。下列关于实验的叙述不正确的是()a“”和“”分别表示高浓度和低浓度co2下的测量结果b若相同条件下测量o2释放量，可得到相似的实验结果c低光强时，不同的co2浓度对干重增加的影响不显著d高浓度co2时，不同的光强对干重增加的影响不显著【解析】由图可知在相同光照强度下， “”的光合作用强度比“”高，co2浓度也是限制光合作用的一个重要因素，同等光照强度，在一定范围内co2浓度越高，光合作用强度越大，所以“”和“”应分别表示高浓度和低浓度co2下的测量结果；净光合作用强度也可以用o2的释放量来表示；由图可知低光强下，不同的co2浓度对干重增加的影响不显著；高浓度co2条件下，不同的光强对干重增加的影响显著。【答案】d14(2015北京高考)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光暗转换条件下co2吸收量的变化，每2 s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。(1)在开始检测后的200 s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解_，同化co2。而在实验的整个过程中，叶片可通过_将储藏在有机物中稳定的化学能转化为_和热能。(2)图中显示，拟南芥叶片在照光条件下co2吸收量在_molm2s1范围内，在300 s时co2_达到2.2 molm2s1。由此得出，叶片的总(真正)光合速率大约是_mol co2m2s1。(本小题所填数值保留至小数点后一位)(3)从图中还可看出，在转入黑暗条件下100 s以后，叶片的co2释放_，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。(4)为证明叶片在光下呼吸产生的co2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利用_技术进行研究。【解析】(1)有光条件下，叶肉细胞利用光能分解水，并同化co2。整个实验过程中，叶片可通过细胞呼吸将有机物中稳定的化学能转化为atp中的化学能与热能(散失)。(2)对照图中co2吸收量读数可知，照光条件下，叶片co2吸收量的范围为0.20.6 molm2s1。观察题图可知，300 s时co2的释放量达到最大值2.2 molm2s1，即呼吸速率。叶