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文档简介

第七单元 美丽的祖国启东市茅家港小学 彭雪娣教学目标：1、 复习本单元的四篇课文，进一步感受祖国秀丽风光，和品味民族风情及体会英雄人物；2、 积累表示“多”的词语，并学会运用；3、 能凭借语言文字理解课文内容，能用关键字简要概括文章内容。教学过程：一、 激趣导入：同学们，今天我们继续复习第七单元。二、 梳理整合，温故知新：（一） 分别出示鸟岛、蝴蝶谷、泼水节、王二小的图片，引出课题。课 文地理位置印象最深的段落人与自然的关系鸟岛台湾的蝴蝶谷欢乐的泼水节歌唱二小放牛郎出示学习单，学生自学，集体交流。1、鸟岛（1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？（第三自然段）（板书：鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多）（2）你是从哪些词语看出的？（出示：密密麻麻、一个挨着一个、屋里屋外、到处、各种各样）2、台湾的蝴蝶谷（1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？（第三自然段）（2）你能用黑板上的句式说说第三自然段的内容吗？（蝴蝶多、颜色多）（3）还有哪个自然段讲了蝴蝶多？你是从哪些词语看出的？这一自然段为什么要写山谷多？（4）仿写第三自然段的句式，说说其他山谷的蝴蝶。（板书：山谷多）3、欢乐的泼水节（1）这篇课文主要写了什么？你是从第几自然段看出的？（2）你能用黑板上的句式说一说吗？为什么？（板书：人多、水多、幸福多）（3）你还知道哪些少数民族的节日？4、歌唱二小放牛郎（1）这篇课文主要讲了什么？哪些自然段讲了这个故事？（2）齐读课文2-5自然段。（3）像这样的英雄还有很多，你知道哪些？（板书：英雄多）5、整合本单元：我们的祖国景色美、风俗美、人更美！（二） 课间操。三、 拓展延伸，学以致用。（一） 课外阅读：富饶的西沙群岛。1、 出示学习任务：（1） 默读富饶的西沙群岛并圈出表示“多”的词语；（2） 用下面的句式说一说西沙群岛的富饶句式：西沙群岛的 （什么） （怎么样）。2、 学生自学。3、 集体交流。（分别出示表示多的词语）（二） 学以致用1、 读一读表示“多”的词语。2、 这些表示“多”的词语可以用在哪些地方？3、 出示语段的开头，小组讨论：你准备从哪些方面去写这些语段？4、
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