高考历史二轮复习全攻略 考前抢分必备 专题十三 西方人文精神的兴起与发展课件.ppt

专题十三西方人文精神的兴起与发展 文艺复兴与宗教改革 1 实质 资产阶级性质的思想解放运动 2 核心 人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心 肯定人的价值和尊严 3 代表 但丁 神曲 薄伽丘 十日谈 彼特拉克 人文主义之父 莎士比亚等 4 影响 解放了思想 天主教的权威受到挑战 推动了文学 艺术和科学的发展 为资本主义发展解除了精神枷锁 1 文艺复兴 1 内容 1517年 马丁 路德贴出 九十五条论纲 拉开了宗教改革的序幕 主张 因信称义 信仰得救 2 影响 新教产生 解放了思想 人文主义得到进一步传播和发展 2 宗教改革 用 一 二 三 四 总结文艺复兴运动 1 一个核心和中心 人文主义和意大利 2 两个阶段 前期 但丁 薄伽丘和彼特拉克 后期 达 芬奇 米开朗琪罗和拉斐尔 3 三个领域 文学艺术领域 自然科学领域 思想领域 4 四方面影响 思想解放 挑战天主教权威 推动文学 艺术和科学的发展 解除资本主义发展的精神枷锁 容易导致个人私欲膨胀和极端个人主义思想 文艺复兴与宗教改革的异同 1 相同点 都处在西欧封建制度衰亡 资本主义萌芽和发展的时期 都具有反封建的性质 并把矛头对准了天主教会 都向古代寻求和吸取养料 都获得统治者的支持 2 不同点 对人的认识 文艺复兴认识人的伟大 肯定人的价值和尊严 宗教改革强调神的伟大 人的渺小 一切以神为中心 兴起和开展的范围 文艺复兴从意大利开始 主要在思想文化领域和社会的上层开展和进行 宗教改革则从德意志开始 是一场社会各阶层都参加的社会运动 对待宗教的态度 文艺复兴认识并揭露教会的腐朽 罪恶 但还是对教会势力抱和解的态度 宗教改革直接否定教皇权威 启蒙运动 1 性质 资产阶级反封建的思想解放运动 2 核心 理性主义 3 内容 民主 科学 自由 平等 4 代表及主张 伏尔泰 提倡天赋人权 反对君主专制 主张法律面前人人平等 孟德斯鸠 提出三权分立学说 卢梭 社会契约论 人民主权说 康德 人不是工具 5 作用 进一步解放了人们的思想 冲击了欧洲封建专制统治 为法国大革命作了理论准备 鼓舞了殖民地和半殖民地人民的斗争 成为人们追求解放的思想武器 西方人文主义思想的发展历程西方人文主义思想经历了起源 智者运动 形成 文艺复兴 发展 宗教改革 高峰 启蒙运动 的历程 不同时期人文主义的内涵具体各不相同 1 智者运动是西方人文精神的起源 智者学派认识对象从自然界重点转移到认识人类和人类社会 突出人自身 强调人的价值 人的决定作用的人文观点 实际上是古代雅典民主制度发展的产物 是近代人文思想的起源 2 文艺复兴是近代人文主义出现的标志 肯定人和人性 突出人的作用 文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展 标志着人文主义形成 3 宗教改革是人文主义的发展阶段 宗教改革者们否定罗马教皇的权力 反对天主教的等级观念 提倡个人宗教信仰的自由 沉重打击了西欧的封建势力 摧毁了天主教的精神统治 发展了人文主义思想 4 启蒙运动是人文主义发展高峰的标志 启蒙思想家高举理性主义的旗帜 反对专制和迷信 提倡科学 自由 平等 反对特权等级 主张实行法治 对未来社会进行了设想 进一步发展了人文主义 把反封建斗争推进到反封建专制制度 建立理性王国上来 启蒙运动为资产阶级革命和改革作了舆论准备 成为人类追求自由 平等的精神武器 比较文艺复兴与启蒙运动 1 相同点 文艺复兴 启蒙运动是资本主义发展不同阶段的产物 都注重人的价值 都是资产阶级反封建思想的运动 都为资产阶级取得政治 经济上的统治地位作了思想准备 2 不同点 文艺复兴是资本主义萌芽阶段的产物 新兴资产阶级力量相对弱小 只有借助古希腊 罗马文化宣传本阶级的主张 矛头仅指向教会 没有涉及世俗的封建制度 更谈不上对未来资本主义社会的构想 启蒙运动则是资