幼儿园中班语言领域教案《芭蕉扇》.doc

幼儿园语言课程活动方案 单位：9309幼儿园 教师：XX老师 班次：中班活动名称芭蕉扇活动目标1、 培养幼儿注意稳定性 2、引导幼儿了解芭蕉扇的作用和威力 3、让幼儿熟知西游记中芭蕉扇的故事 4、培养幼儿对音乐和绘画的感受 5、让幼儿学会相互帮助活动准备1、课程制作Ppt（包括西游记中铁扇公主的故事，和“芭蕉扇”诗歌及诗歌中的乌云、雨和火。都用图片和动画表示） 2、音效（例如扇风下雨等的声音） 3、背景音乐（依照课程进行和故事发展，配合不同情绪的音乐）4、真实小芭蕉扇若干（用于幼儿动手活动) 5、玩具芭蕉若干活动过程活动环节及内容点评（分析原因）1、欣赏故事西游记中的，引出芭蕉扇的作用： 教师：小朋友们，你们还记得谁是铁扇公主吗？她有一把很厉害的扇子叫什么啊？那把扇子有什么作用呢？（引导幼儿回忆，回答出“芭蕉扇”和它灭火的作用） 芭蕉扇原来这么厉害啊！那我们一起来看看它是怎么灭火的吧（播放动画片芭蕉扇灭火的片段）2、引出诗歌，理解内容： 教师：芭蕉扇能灭火，那么小朋友们想想看，芭蕉扇还能做什么呢？（ppt上显示诗歌“芭蕉扇”）老师引导幼儿一句一句诵读诗歌（打着节拍读） 教师：小朋友们，找找看诗歌中提到的芭蕉扇，能做些什么呢？（引导幼儿说出：能扇风、能扇动乌云、扇出雨、灭火） 教师：小朋友们真聪明。接下来我们来看看芭蕉扇是怎样扇风、扇动乌云、扇出小雨，还有灭火的吧！注意了，有风来了（ppt出示图片，并配上扇风的声音）哎呀，乌云也来了（乌云图片）下雨了下雨了！（下雨图片，配下雨音效）糟了糟了，着火了。芭蕉扇，快来灭火呀！（出示图片和着火的音效，并鼓动幼儿一起叫“芭蕉扇，快来灭火呀”） 注：教师说话时要夸张，演出自己正处于以上情景，吸引幼儿。 好了！芭蕉扇把火灭了！小朋友们，芭蕉扇厉不厉害呀？那你们愿意和它做朋友吗？（答：愿意） 1、 动画片： 动画片色彩鲜艳，人物可爱，剧情夸张，且幼儿兴趣浓厚，易集中注意力。2、活动过程3、实践活动，加深乐趣：教师：接下来老师给每一个小朋友一把芭蕉扇。然后你们就是好朋友了。小朋友们答应我好好对它，帮它一起扇风、扇乌云、扇小雨和灭火，好不好呀！ （给幼儿每人一把芭蕉扇，和幼儿一起假装悠闲地玩耍。此时配上悠闲的背景音乐）教师：小朋友们，让我们一起来扇风啰（背景图片、扇风声音）一次完成扇出乌云、小雨的活动。教师：听！是什么声音（背景是大火燃烧的声音，图片为大火。背景音乐转化为急促、紧张的音乐）教师：糟了糟了！着火了。小朋友们，我们该怎么办啊（试着让幼儿说出：用芭蕉扇灭火） 小朋友们真聪明！我们有芭蕉扇呢。（和幼儿一起扇扇子，努力灭火）4、绘画与分享：教师：多亏了小朋友们的帮助，一起灭了大火。芭蕉扇要感谢小朋友们，给小朋友们带来了礼物喔！（拿出玩具模型芭蕉，给每个幼儿分一个）教师：这是芭蕉扇给大家的礼物。小朋友们要对芭蕉扇说（谢谢！）小朋友们注意看手中的芭蕉宝宝，它们没有可爱的大眼睛、小鼻子和小嘴巴对不对啊？那我们可以帮它画上大眼睛、小鼻子和小嘴巴吗？（答可以）（给幼儿马克笔，帮助幼儿一起在芭蕉上画出眼睛、鼻子、嘴巴。）教师：小朋友们真厉害！现在芭蕉宝宝们有了可爱的大眼睛、小鼻子和小嘴巴了！以后，你们和芭蕉宝宝就是好朋友了！小朋友们要好好爱它好不好啊？ （答:好）5、 结束： 教