高考生物二轮专题复习 第1讲 六类重要题型突破课件 新人教版.ppt

第二部分考前增分技巧 第一讲六类重要题型突破 1 题型特点要求考生掌握基本概念 基本原理的内涵和外延 能够正确区分易混概念 理解相关生理过程的原理 同时要求考生能运用生物学基本概念 基本原理解释实际问题 命题时 往往是给出一定的生命现象 要求做出一定的解释或做出进一步的推测 2 解题技巧解答此类题目的关键是充分理解题干所表述的相关信息 并快速分析 判断和迁移 确定要考查的主要生物学概念 原理 规律等知识点 最后作出正确的判断并规范解答 2012 湖南十二校高三联考 在自然界中 生物变异处处发生 下面是几个变异的例子 动物细胞在分裂过程中突破 死亡 的界限成为不死的癌细胞 杂合体 rr 的红花豌豆植株 产生了基因型为rr的白花植株后代 r型活细菌与s型细菌的dna混合后转化为s型活细菌 某同卵双胞胎兄弟 哥哥长期在野外工作 弟弟长期在室内工作 哥哥与弟弟相比脸色较黑 上述四种变异的来源依次是 a 基因突变 基因突变 基因重组 环境改变b 基因重组 基因突变 基因重组 环境改变c 基因突变 基因重组 染色体变异 基因突变d 基因突变 基因重组 染色体变异 环境改变 解析 细胞株中的部分细胞发生带癌变特点的基因突变 而成为不死性细胞 基因型为rr的植株产生基因型为rr的白花植株后代 其变异的来源仍然是基因突变 r型活细菌转化为s型活细菌是s型细菌的dna进入r型活细菌中 并与其dna发生重组 同卵双胞胎兄弟的遗传物质完全相同 其变异只是由外界环境的影响引起的 答案 a 1 2012 天水九中模拟 下列关于人体细胞结构和功能的叙述 正确的是 a 抗体从合成到分泌不经过高尔基体b 细胞质基质不能为细胞代谢提供atpc 人的红细胞成熟后 仍继续合成血红蛋白d 高尔基体膜具有流动性 主要由磷脂和蛋白质组成 解析 抗体属于分泌蛋白质 其合成需高尔基体的加工 a错误 细胞质基质是细胞无氧呼吸及有氧呼吸第一阶段进行的场所 此阶段能产生atp参与新陈代谢 b错误 人的成熟红细胞中无细胞核和细胞器 所以不能合成血红蛋白或其他蛋白质 c错误 高尔基体膜的成分和结构特点和细胞膜的相似 即由磷脂和蛋白质组成 也具有流动性 d正确 答案 d 2 2012 瑞昌二中高三冲刺 下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述 正确的是 a 干旱区域的生态系统食物链少 抵抗力稳定性强b 干旱区域的生态系统自我调节能力弱 恢复力稳定性强c 经干旱环境长期诱导 生物体往往发生耐旱突变d 种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 解析 对于a 生态系统的结构越复杂 抵抗力稳定性越强 食物链越少 结构就越简单 抵抗力稳定性就越弱 对于b 一般来说 自我调节能力是生态系统具有抵抗力稳定性的原因 自我调节能力弱 抵抗力稳定性就弱 恢复力稳定性就强 即两者呈负相关 对于c 突变是不定向的 题目中的 发生耐旱突变 与它相矛盾 对于d 生物总是同时受多种生态因素的综合作用 但各生态因素的作用又有差异 决定干旱区域生物种群数量的关键因素是水 答案 b 3 2012 九江一模 下列有关植物激素的叙述 错误的是 a 植物激素都是由植物体一定部位产生 共同调节植物体的生命活动b 赤霉素和生长素都能促进果实发育 赤霉素还具有解除休眠 促进萌发的作用c 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落d 植物茎的背地生长 植物的向光性 植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性 解析 低浓度促进顶芽生长 高浓度抑制侧芽生长 表现为顶端优势 体现了生长素作用的两重性 茎的背地生长是指受重力影响 茎的远地侧生长素向近地侧运输 使得近地侧生长素的浓度较高 表现为背地生长的特性 植物的向光性是指在单侧光的照射下 向光一侧生长素移向背光侧 使背光侧生长素相对较多 表现出向光生长的特性 两者都不能体现生长素作用的两重性 答案 d 1 题型特点在高中生物教材中许多知识都可以量化 生物学中涉及的定量计算题主要是依据生物学原理 运用数学工具来解决 计算题的考查核心在于通过定量计算考查考生对相关概念 原理和生理过程的理解和掌握程度 定量计算题的取材主要涉及蛋白质 dna 光合作用与呼吸作用 细胞分裂 遗传定律 基因频率 种群数量 食物链与能量流动等方面的内容 2 解题技巧解题时 首先要明确知识体系 找准依据的原理 其次要理顺数理关系 最后要注意计算过程的准确性 注意解题方法和技巧 科学的解题方法和技巧可以提高解题的准确性和效率 起到事半功倍的作用 为此 在解答生物学计算题时 除了运用常规的方法外 还应重视学习和积累一些技巧及科学的解题方法 如 公式法 图解法 设数法 关系量法等 马铃薯块茎进行无氧呼吸 同时叶肉细胞进行有氧呼吸 共消耗葡萄糖6mol 产生了24molco2 则块茎消耗的葡萄糖为多少 a 4molb 3molc 2mold 1mol 解析 本题考查呼吸作用的有关计算 属于对应用层次的考查 以马铃薯块茎进行无氧呼吸的产物为突破口来回答该题 马铃薯块茎进行无氧呼吸产物为乳酸 无二氧化碳 题目中24molco2全部来自叶肉细胞进行的有氧呼吸 对应消耗4mol葡萄糖 则块茎消耗的葡萄糖为6 4 2mol 答案 c 1 2012 上海卷 蜗牛的有条纹 a 对无条纹 a 为显性 在一个地区的蜗牛种群内 有条纹 aa 个体占55 无条纹个体占15 若蜗牛间进行自由交配得到f1 则a基因的频率和f1中aa基因型的频率分别是 a 30 21 b 30 42 c 70 21 d 70 42 解析 亲本中aa占55 aa占15 所以aa占30 因是自由交配 所以用哈特 温伯格定律计算 得到a基因频率70 a基因频率30 f1中aa的基因型频率为42 选d 答案 d 2 将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份 在不同温度下分别暗处理1h 再光照1h 光照强度相同 测其重量变化 得到如下的数据 可以得出的结论是 a 该植物光合作用的最适温度是27 b 该植物呼吸作用的最适温度是29 c 27 29 的净光合速率相等d 30 下实际光合速率为2mg h 1 解析 从表中分析 光照1小时 暗处理1小时 则在27 时形成的总光合量是3 1 1 5mg 28 时形成的总光合量是3 2 2 7mg 29 时形成的总光合量是3 3 3 9mg 30 时形成的总光合量是1 1 1 3mg 由此该植物光合作用的最适温度约是29 当然呼吸作用的最适温度约是29 再分析净光合速率 即在光下的净光合速率 27 时应为5 1 4mg 28 时应为7 2 5mg 29 时应为9 3 6mg 27 29 下的净光合速率是不相等的 30 下的真正光合速率 即在光下总光合速率 为3mg h 答案 b 1 题型特点图解图示型试题主要有两个特点 1 新情境 即通过图解图示创设新情境 提供新材料 2 重能力 以图解图示的方式展示生物学原理 过程等 对学生综合能力要求高 2 解题技巧 1 审题意 运用剖析的方法 从局部到整体 把大块分成小块 看清图解中的每一个过程 对于图象题要能识别各部分名称 抓住突破口 2 找答案 理清知识点 该图解涉及哪几个知识点 是一个知识点 还是两个或两个以上知识点 要一一理清 当涉及两个或两个以上知识点时要思考这些知识点之间的区别与联系 相同与不同等 3 定答案 针对问题规范答题 要准确 严密 完整 药物x能够诱导肿瘤细胞凋亡 下图为用不同浓度的药物x体外处理人肝癌细胞的作用结果 相关叙述不正确的是 a 若细胞凋亡基因突变 则可能引发肝癌b 药物x可能调控细胞凋亡相关基因的表达c 药物x的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活d 1 0g l为临床治疗肝癌的最适药物x浓度 解析 注意实验是 体外处理肝癌细胞 d选项是 临床 临床上大剂量可能会杀伤正常细胞 体外实验与临床应用之间是有差别的 且实验仅做了5个浓度 难以判断高于1 00g l的药物x对肝癌细胞的抑制率情况 答案 d 1 2012 安庆二模 下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图 据图分析正确的是 a 图 产生的子细胞一定为精细胞b 图中属于体细胞有丝分裂过程的有 c 图示5个细胞均含有同源染色体d 该生物的体细胞中均含有2个染色体组 解析 本题考查学生对细胞增殖的理解和识图 分析综合运用等能力 图中 为有丝分裂图像 为减数分裂图像 其中 为减数第二次分裂后期图像 无同源染色体 该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组 由于该组细胞分裂图取自同一生物体 由图 可知该生物为雄性 故图 产生的子细胞一定为精细胞 答案 a 2 2012 衡水高三期末 2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同 大气中co2过多与碳循环失衡有关 根据下图做出的判断不正确的是 增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的co2含量 大气中co2的增加主要与异养生物b的数量增加有关 该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统 该图能表示物质循环过程 不能准确表示能量流动方向 图中少一个箭头 异养生物a指向无机环境 异养生物b的代谢类型不一定相同a 一项b 两项c 三项d 四项 解析 异养生物a是消费者 异养生物b是分解者 自养生物与所有异养生物构成了该生态系统的生物群落 大气中co2的增加主要原因是化石燃料的过度使用 故 错误 答案 b 3 观赏植物蝴蝶兰可通过改变co2吸收方式以适应环境变化 长期干旱条件下 蝴蝶兰在夜间吸收co2并储存在细胞中 据图分析错误的是 a 依上图分析 长期干旱条件下的蝴蝶兰在0 4时无atp和还原氢的合成 暗反应无法进行b 10 16时无明显co2吸收的直接原因是干旱导致气孔关闭c 蝴蝶兰属阴生植物 栽培时还需适当遮阴d 蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的全能性 通过组织培养大规模培养 此过程中细胞分化的根本原因是基因选择性表达 解析 长期干旱条件下的蝴蝶兰在0 4时虽不会进行光合作用 光合作用无atp和还原氢的合成 但呼吸作用一直在进行 所以有atp和还原氢的合成 答案 a 1 题型特点实验题是高考命题的重点 题型多种多样 从考查的能力角度上可划分为实验设计题 实验分析题和实验评价题等 要求考生依据实验原理 选择实验材料 完成部分实验操作步骤 预期结果 分析原因 主要考查考生对实验原理的理解能力 对实验知识的应用能力及迁移能力 对实验设计的语言表达能力 其中设计题是重点 包括设计实验步骤 实验方案 实验改进方法等 2 解题技巧实验步骤设计的一般思路第一步 取材 分组 编号 取材要符合实验的要求 有利于实验的成功并容易获得 估计实验的偶然误差较大时 应适当增加取样数量 在实验结果分析时取相应的平均值 常用的关键词有 取 相同的 或相似的 相近的 一致的 a 或若干 只 或个 株 等 以体现单一变量原则 取样分组要体现随机性 均衡性或者合理的梯度性 常用的关键词 随机 或平均 分为若干组 编号科学 既要避免重复和混淆 又能体现组与组之间的相关性 如甲组 可再分为a组和b组 乙组 可再分为c组和d组 等 第二步 设置实验组和对照组 注意单一因素不同 其他因素相同且适宜 基本模式 甲组施加实验变量 乙组不施加实验变量 或不作处理 作对照 常用的关键词 甲乙两组均加入等量的 或相同的 甲组加入适量的 乙组加入等量的 如生理盐水 蒸馏水 清水等 相同的时间 置于相同的温度下 甲乙两组均放在相同且适宜的条件下培养 或饲养 等 第三步 观察 记录 实验的因变量可能有多种具体的指标 因此观察和记录因变量时应选择其中合适的一种 要求能较好地反映与实验变量之间的关系 并易于观察和测定 常用的关键词 一段时间后 或定时 观察 或测定 做好记录 计算出平均值 等 2012 安庆二模 光合促进剂是一种植物生长调节剂 具有与生长素类似的作用 某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用 其实验过程如下实验材料 生长状况相同且长势良好的番茄若干株 适宜浓度的光合促进剂 蒸馏水 尺 天平等 实验步骤步骤一 选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株平均分为甲 乙 丙 丁四组 步骤二 给予甲 丙两组喷洒 给予乙 丁两组喷洒 蒸馏水 步骤三 将四组番茄放置于 的条件下培养 观察四组番茄的叶片颜色 并测量计算 待成熟后计算座果数量以及单果重量 根据所学知识回答下列问题 1 该实验遵循的实验原则有 等 2 据表分析 推断光合促进剂增加番茄产量的原因是 能促进 提高了光能利用率 促进了植株生长 进而提高座果数和平均单果重 3 若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a 则当光合促进剂的浓度小于a时 番茄产量 填 会 不会 或 不一定 降低 因为 解析 生物实验一般要遵循科学性原则 对照原则 单一变量原则 等量最适原则 平行重复原则 简便可行原则等 由表中的结果可知 喷洒光合促进剂的甲 丙两组 比不喷洒的对照组的叶色更浓绿 可见光合促进剂能促进叶绿素的合成 题干中已指明 光合促进剂具有与生长素类似的作用 故其作用具有两重性 若所施用的a浓度小于或等于最适浓度时 使用的光合促进剂小于浓度a时番茄的产量将降低 若a大于最适浓度 浓度降低时 根据其作用曲线 以及降低的幅度不同 其效应变化亦可能不同 故番茄的产量有可能增加 也可能减少 也可能产量相同 答案 步骤二 适量且适宜浓度的光合促进剂等量步骤三 相同且适宜植株的平均高度实验结果 1 对照原则单一变量原则平行重复原则 答对其中二项均可 2 叶绿素合成 3 不一定不能确定a是否为最适浓度 意思正确即可给分 1 某校生物兴趣小组将体重 大小和年龄相同的成年小鼠分成甲 乙 丙三组 分别进行如表所示的连续实验 下列有关该实验的叙述中错误的是 a 该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用b 该实验的对照有同组内的自身对照 甲乙间的相互对照 设计丙组作空白对照无必要c 该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成d 该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等 同一组前后两步所用溶液用量可以不等 解析 该实验通过甲组和乙组的自身对照 可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用 实验要严格遵循对照原则和单一变量原则 因此该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成 而且该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等 但是同一组前后两步所用溶液用量可以不等 该实验有组内的自身对照 第一步与第二步对照 也有甲乙两组的相互对照 但是丙组的空白对照也很有必要 因为只有与空白对照相比较才能够看出实验组的情况是否异常 答案 b 2 2012 宿迁模拟 如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置 下列叙述错误的是 a 假设装置一中的液滴左移 装置二中的液滴不动 说明酵母菌只进行有氧呼吸b 假设装置一中的液滴不移动 装置二中的液滴右移 说明酵母菌只进行无氧呼吸c 假设装置一中的液滴左移 装置二中的液滴右移 说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸d 假设装置一 二中的液滴均不移动 说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 解析 有氧呼吸释放的co2量和消耗的o2量相等 装置一中 naoh吸收co2 如果装置一液滴左移 则证明有o2的消耗 装置一存在有氧呼吸 如果装置一中的液滴不移动 装置一只存在无氧呼吸 如果装置二液滴不移动 装置二只进行有氧呼吸 如果装置二中的液滴右移 说明装置二存在无氧呼吸 答案 d 3 2012 湖南十二校联考 正确选择实验材料 是得出正确结论的前提 下列有关实验材料的选择 正确的是 解析 可溶性还原糖的鉴定应该选择颜色较浅或无色的材料 甘蔗和甜菜的颜色会干扰显色 故a错误 提取并研究细胞膜的化学组成 选用的是哺乳动物成熟的红细胞 因为其细胞内无细胞核和细胞器膜 便于提纯 故b错误 观察细胞的质壁分离和复原实验 应该选用紫色洋葱表皮细胞 其液泡呈紫色 便于观察 故c正确 观察植物细胞的有丝分裂 应观察洋葱根尖分生区细胞 这部分细胞是正在分裂的细胞 而根毛细胞不分裂 故d错误 答案 c 1 题型特点新材料分析题一般是通过几组文字 图表资料设置情境 让考生根据设问 去分析资料 发现可利用的信息 并结合已有的生物学知识 分析回答题目所提出的问题 这种题目不仅问题情境是新的 而且问题的答案也是在教材上找不到的 甚至是与教材知识不相一致的 有助于考查考生获取信息 分析问题和解决问题的思维能力以及语言组织的表达能力 有助于引导考生进行科学思维方式和科学探索精神的培养 引导考生重视对科学发展历程的认识 2 解题技巧解答此类试题的一般思路 阅读材料 要通览 精读 领悟材料 即要读通 读懂 读透材料 抓住材料中对解题有利的关键性字 词 句 归纳材料 就是能概括出材料的中心论点 中心意思 要求言简意赅 处理材料 就是对庞杂的材料进行整理 归类 筛选 充分利用有用的信息 舍弃无关信息 综合作答 结合材料与教材原理 概括形成结论 tnx 355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物 过去的抗艾滋病药物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒复制或增生所需要的酶的作用 然而长期使用的患者常会出现抗药性的问题 tnx 355注射进人体后可与t细胞表面的cd4受体结合 阻断病毒与细胞的结合 进而确保人类免疫系统运作正常 下列推断最可能正确的是 a tnx 355可能是一种rna 能与t细胞表面受体特异性结合b tnx 355应该是一种蛋白质 能阻断病毒与t细胞的结合c 艾滋病病毒的dna不断变异 过去的抗艾滋病药物无法长期使用d tnx 355可抑制艾滋病病毒复制 从而抑制艾滋病病毒的繁殖 解析 考查抗体的有关知识 题中 tnx 355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物 是本题的一个重要的突破口 抗体的本质是蛋白质 所以选项a错误 b正确 艾滋病病毒是rna病毒 所以选项c错误 题目中陈述了tnx 355注射进人体后可与t细胞表面的cd4受体结合 阻断病毒与细胞的结合 即tnx 355并不是抑制艾滋病病毒的复制和繁殖 所以选项d错误 答案 b 1 2012 衡水中学模拟 近年来 我国的食品安全案例 层出不穷 2011年3月之后的 瘦肉精 案件又炒得沸沸扬扬 下列有关各类食品安全事件中的生物学知识 叙述错误的是 a 劣质奶粉使婴儿水肿的原因是人体缺少蛋白质的来源而导致血浆渗透压降低 进而引起组织液增多b 苏丹红 鸭蛋使人致癌的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的结果c 食用凉拌福寿螺而患病的患者 其体内的广州管圆线虫与患者的生态学关系为寄生d 用 瘦肉精 饲喂的猪体内的瘦肉精会加速脂肪的转化和分解 从而减少脂肪含量 解析 劣质奶粉蛋白质含量低 婴儿食用后血浆中蛋白质含量较正常婴儿低 导致血浆渗透压降低 进而引起组织液增多而出现组织水肿 苏丹红 鸭蛋使人致癌的根本原因是在苏丹红化学致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变 广州管圆线虫原本寄生在福寿螺体内 人食用凉拌福寿螺后 广州管圆线虫寄生在人体内而导致人患病 用 瘦肉精 饲喂的猪体内的瘦肉精会加速脂肪的转化和分解 从而减少脂肪含量 人食用后会加重肾脏的负担 答案 b 2 2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果 癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除 利用这一成果 可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测 下列有关叙述中 不正确的是 a 衰老肝细胞的细胞膜通透性改变 使物质运输功能降低b 癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移c 在免疫系统被抑制的患者肝脏中 衰老肝细胞不会积累d 由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫 答案 c 3 2012 高考生物押题卷 msp1 蛋白是一类与溶液中有毒镉离子有很强结合能力的蛋白质 超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌 某超磁细菌细胞膜上不含 msp1 蛋白 另一细菌细胞膜上含有 msp1 蛋白 但不是超磁细菌 如何利用这两种细菌培育出具有 msp1 蛋白的超磁细菌 请选出最不可能采用的技术或方法 a 基因工程b dna重组技术c 杂交育种d 诱变育种 解析 根据题干信息知不含 msp1 蛋白的细菌和含有 msp1 蛋白的细菌是两类细菌 可以利用基因工程的原理将控制 msp1 蛋白的基因作为目的基因进行切割 整合到不含 msp1 蛋白的细菌体内而表达出 msp1 蛋白 使重组后的细菌具有超磁能力即成为超磁细菌 也可以对不含有 msp1 蛋白的细菌采取诱变技术 使之发生基因突变 从而表达出 msp1 蛋白 而杂交育种则运用于同种生物之间且为真核生物 答案 c 1 题型特点遗传推理题是运用遗传学原理或思想方法 根据一系列生命现象或事实 通过分析 推理 判断等思维活动对相关的遗传学问题进行解决的一类题型 根据考查目的 可将其分为以下几种情况 细胞质遗传和细胞核遗传的判断 基因在染色体上的位置的判断 显隐性性状的判断 基因型与表现型的推导 显性纯合子和显性杂合子的区分 性状的遗传遵循基因的分离定律或自由组合定律的判断等等 2 解题技巧遗传题 特别是有关基因分离定律 基因自由组合定律的试题 是近些年高考生物试题取材的重点和热点 常常是年年考 年年新 掌握好这类遗传题的解题技能 是合理 灵活掌握遗传规律的体现 提高考试得分的关键 针对这类试题 笔者总结了如下的解题步骤和方法 第一步 写出匹配的表现型和基因型 第二步 构建模型 写出遗传过程 第三步 采取单对突破 对对组合 隐性肯定 显性待定 子代推导亲代 子代性状 基因型 比例推导亲代表现型 基因型 第四步 进行遗传推导 计算相关概率 第五步 整理答案 让答案变得科学 合理 可行 简洁 解析 根据 1基因型为aabb且表现型正常 2却患病可知 当同时具有a和b两种显性基因时 个体不会患病 因为 2一定有b基因 如果也有a基因则表现型正常 而实际上患病 所以 2一定无a基因 因此 2的基因型暂时可以表示为aab 则 3基因型有可能为aabb aabb aabb aabb aabb的任何一种 如果 2的基因型为aabb 则子代都会有患者 所以 2的基因