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文档简介
人类的 老师 1 学会本课生字 抓住重点词语 了解哪些老师启示了人类的哪些发明 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 激发同学们热爱科学 学科学的兴趣 学习目标 学习生字 研 y n 究蚊 w n 子均匀 y n 坦 t n 克机毁人亡 w ng 工程 ch ng 模仿 f ng 末 m 位未 w i 来毁 hu 灭灾祸 hu 某 m u 人 初读课文思考 1 课文中人类老师是指谁 2 人类从老师身上学到什么 深入学习课文内容 为什么说蝙蝠是人类的 老师 哪一句话说明能当人类 老师 的生物很多 何止 说明人类的 老师 很多 科学家受到鸟类的启发 发明了飞机 飞机设计师研究了蜻蜓 苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行方法 造出了许多优良性能的飞机等等发明 人类受到鲸鱼的什么启发 鲸鱼的流线体外型 改进船体设计 提高轮船航行速度 讨论探究 为什么薄薄的蛋壳能承受这么大的压力吗 找出具体的语句来说明 是因为他能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 建筑师根据这种薄壳结构的特点 设计出许多既轻便又省料的建筑物 学习课文第七自然段 1 全班齐读本段 并理解这段话的含义 2 你能把 多少 换一个词但是不改变句意吗 许多 非常多 无数 数不清 同学们 在广大生物界中 谁还能称得上人类的 老师 呢 交流回顾 延伸拓展 同学们
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