9、儿童诗两首（1课时）.doc_第1页
9、儿童诗两首（1课时）.doc_第2页
9、儿童诗两首（1课时）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9、儿童诗两首上课时间：第四周周三第2节教学目标：1、背诵喜欢的诗歌，如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。2、感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。 教学重点：想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。教学难点： 能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。教学时间 : 课时。教学过程：一、导学。今天我们要学习两首儿童诗。现在请同学们把课文读一读，看看它能带给我们怎样的感受。二、自学。1、读我想想想每个小节作者所表达的愿望。2、自读童年的水墨画全诗，要求基本理解诗歌大意，在不理解的地方作上记号，并在每小节的标题后面加上一个表示动作的词，概括主要内容。如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”等。3、你怎样理解童年的水墨画中“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”， “笑声”怎么会蹦跳？这说明什么？三、互学。1、小组交流。（1）读我想说一说自己最喜欢哪一个小节，为什么？（2）读童年的水墨画画出文中精彩的语句，说说你为什么喜欢这句话？2、全班交流。想一想自己童年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许多有趣的童年往事，模仿这两首诗中其中的一首，记录下你的童年梦想与童年往事。四、小结。1、童年的生活是一幅连绵不断的水墨画，里面有许多值得我们记忆、收藏的场景，我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品，今天又学习了两首儿童诗，再一次打开了通往儿童世界的大门，请大家课外阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆。2、表扬学习认真的六人小组。指出合作学习中的优点。五、作业布置。1、模仿这两首诗中其中的一首，写一写你的童年梦想与童年往事。2、通过查阅课外书，上网等途径收集有关名人童年的资料。六、板书设计：9、儿童诗两首童年的水墨画街头读书入迷溪边垂钓快乐江上戏水自由我想小手 安
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论