七年级数学期末综合检测试题.doc

七年级数学综合检测试题时间：90分钟 满分：100分姓名_ 班级_ 学号_ 分数_一、择题题（把正确答案填入题后的表格内，每小题3分，共30分）1、在直角坐标系中，点P（6-2x，x-5）在第四象限，则x的取值范围是（ ）A、3x 5 C、x3 D、-3x52. 线段CD是由线段AB平移得到的。点A（1，4）的对应点为C（4，7），则点B（4，1）的对应点D的坐标为（ ）A（2，9） B（5，3） C（1，2） D（9，4）3.同一平面内的四条直线满足ab，bc，cd，则下列式子成立的是（ ）Aab Bbd Cad Dbc4、下列说法中正确的是（ ）A有且只有一条直线垂直于已知直线。B从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离。C三角形的一个外角等于两个内角的和D直线c外一点A与直线c上的点连接而成的所有线段中，最短线段的长是3cm，则点A到直线c的距离是3cm。5、若不等式（a4）x5的解集是x1，则a的值为（ ）A、6 B、5 C、9 D、156. 为了解一批电视机的使用寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是：（ ）A、这批电视机 B、这批的电视机使用寿命第7题图C、抽取的100台电视机的使用寿命 D、1007. 如图，小聪课间把教师的直角三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a，b上，已知155，则2的度数为（ ）A. 35 B . 45 C. 55 D. 1258、关于x的方程的解不是负值，则a与b的关系为（ ）Aa3b9. 不等式组的解集是x2，则m的取值范围是（ ）A. m1 B. m1 C. m2 D .m210. 在1000个数据中，用适当的方法抽取50个作为样本进行统计，频数分布表中54.557.5这一组的频率是0.12，那么个体数据落在54.557.5之间的约有（ ）A120个 B60个 C12个 D6个题号12345678910答案三、解答题：（共40分）1.解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来。(6分) （2）4. （本题9分）已知关于x、y的方程组满足且它的解是一对正数（1）试用m表示方程组的解；（2）求m的取值范围；（3）化简。5. （本题6分）如图，在ABC中，ADBC于D，AE平分BAC（1）若B=70，C=44，求DAE，AEC的度数。（2）若BC，则DAE与BC之间有没有某种关系？请说明理由。姓名_ 班级_ 学号_ 二.填空题：（把正确答案填入题后的空格内，每小题3分，共30分）1. 若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的三个外角度数的比是_.2. 若点M（x-1,y+1）与N(2x-2,3y2)关于X轴对称， 则x+y= ;3. 方程组的解为负数，则的取值范围为 .4已知点A（a，0）和点B（0，5）两点，且直线AB与坐标轴围成的三角形的面积等于10，则a的值是_。5.若不等式组 无解，则m的取值范围是.6.（n+1）边形的内角和是_（用含n的代数式来表示）7. 若的解，则m+n的值为_8.关于x的不等式组的整数解共有5个，则的取值范围是 ;图10FDEGaHABCb9.若a，b，c是ABC的三边的长，则化简a-b-c+b-c-a+c+a-b= 10. 如图10，AB/CD/EF/GH，AE/DG，点C在AE上，点F在DG上。设与a相等的角（包括FGH）的个数为m，与b互补的角的个数为n，若ab，则m+n的值是 请将填空题答案写在下面对应的题号上，不写者不得分。1、_ _ 2、_3、_ 4、_ _5、_ 6、_7、_ 8、_9、_ 10、_2、解方程组（6分）（1） （2）3. （5分）已知：点、在平面直角坐标系中的位置如图所示。（1）分别求出A点关于x轴、y轴、原点的对称点坐标，并在图中标出。（2）求的面积。6. （共8分）某校师生积极为汶川地震灾区捐款，在得知灾区急需帐篷后，立即到当地的一家帐篷厂采购，帐篷有两种规格：可供3人居住的小帐篷，价格为每顶160元，可供10人居住的大帐篷，价格为每顶400元，学校共花去捐款96000元，正好可供2300人临时居住。（1）求该校采购了多少顶3人小帐篷？多少顶10人大帐篷？（4分）（2）学校计划租用甲.乙两种型号的卡车共20辆，把这批帐篷紧急