高中生物 第一章 生物科学和我们配套课件 苏教版必修3.ppt

理解教材新知 第一章生物科学和我们 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点一 知识点二 知识点三 把握热点考向 考向一 考向二 应用创新演练 1 物种特化和功能基因的丧失是物种绝灭的内在原因 2 物种濒危和绝灭的直接原因是乱捕滥猎 乱采滥伐 3 栖息地的破坏和丧失 外来物种的入侵 环境污染和自然灾害等是物种濒危和绝灭的重要原因 4 建立自然保护区是保护生物多样性最直接最有效的措施 5 俄国学者伊凡诺夫斯基发现了病毒 6 科学探究的基本模式是 提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 分析证据 得出结论 自读教材 夯基础 1 物种绝灭的原因 1 物种绝灭的内在原因是或 2 是物种濒危和绝灭的直接原因之一 物种特化 功能基因丧失 乱捕滥猎 3 是导致物种濒危和绝灭的重要原因 此外 环境污染和也是物种濒危和绝灭的重要原因 栖息地破坏和丧失 外来物种入侵 自然灾害 2 科学合理地保护动物 1 营造的氛围 2 积极开展濒危动物的研究等 全社会保护动物 生物资源学 3 依靠生物科学和技术来保护动物 常用的方法有 建立 采用技术 实施 科学引种 野生动物保护区 人工繁殖 再引进工程 1 我国特有的灵长类滇金丝猴为国家一级保护动物 其数量减少的主要原因是什么 提示 栖息地的破坏 2 物种绝灭的原因既有自然因素又有人为因素 那么主要原因是什么呢 提示 人为因素 3 采用植物组织培养技术能保护濒危的珍稀植物吗 提示 能 因为植物组织培养技术可快速繁殖新个体 跟随名师 解疑难 1 生物多样性 1 定义 地球上所有的植物 动物和微生物 它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 共同构成了生物多样性 2 层次 生物多样性包括遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础 2 对生物多样性丧失的部分原因分析 1 物种特化 含义 一个物种在长期的进化过程中 适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习性 使其难以再适应变化的环境或其他环境 特点 特化是对环境的超强适应 但这种适应可能是致命的 2 功能基因的丧失 含义 一些野生动物在长期进化过程中 由于种种原因使遗传力和生活力下降 从而使种群数量减少而趋于濒危 特点 功能基因丧失是无法弥补的 一些濒危的野生动物只能在人工条件下尽量扩大繁殖 但长期人工饲养和近亲繁殖 又会使某些适应于野外生存的功能基因丧失而加快其绝灭过程 3 生物入侵 概念 某物种从它的原产地 通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程 入侵物种对原有生态系统产生的影响 破坏原有生态系统的稳定性或生态平衡 使原有生态系统的生物多样性受到威胁 自读教材 夯基础 1 1892年 俄国科学家伊凡诺夫斯基研究的发病机理时 发现了病毒 当时他把这种致病因子叫做 烟草叶片枯萎病 滤过性病毒 细菌 显微镜 过滤器 实验结果 与假设矛盾实验结论 致病因子是比细菌还小的 生物病毒 3 病毒的大小一般只有细菌的 但能引起动植物的许多疾病 其中由病毒引起的人类疾病有 乙肝等 1 流感 艾滋病 sars 1 病毒是生物吗 其结构特点是什么 提示 病毒是生物 但不具备细胞结构 蛋白质外壳内包核酸 2 病毒的代谢有什么特点 提示 不能独立代谢 必须寄生在活细胞内 自读教材 夯基础 1 提出问题科学研究是从提出一个科学探究的问题开始的 科学探究的问题是指而回答的问题 能够通过收集证据 2 作出假设假设是对实验结果的 它也是建立在和以往的知识 经验基础上的 3 设计实验设计实验的目的是 前提依据是学习前人的知识和经验 并掌握实验的 更重要的是 重要内容是 预测 观察 验证假设 基本技能和技术 要有创新 控制变量 4 实施实验实施实验就是要按照设计的实验步骤进行实验 并细致而客观地收集实验中观察到的和测量到的 要求是确保数据的和 现象 数据 准确性 可靠性 5 分析证据 1 标准 2 目的 3 形式 研究规律或趋势 思考其能否支持假设 表格 曲线图 6 得出结论 1 前提 需重复实验多次 2 标准 客观 公正地分析是否真正支持原先的假说 收集的证据 伊凡诺夫斯基在发现病毒的探究中 作出了什么假设 提示 开始的假设是该病可能是由细菌引起的 跟随名师 解疑难 设计实验必须遵循的原则 1 科学性原则 2 对照原则 所谓对照实验是指有一个关键条件不同 而其他实验条件都相同的情况下所进行的一组实验 其中 直接用于论证结果的一组称之为实验组 用于对比的一组称之为对照组 3 单一变量原则 控制其他因素不变 只改变其中一个因素 要研究的因素 观察其对实验结果的影响 4 平行重复原则 为避免实验结果的偶然性 必须对所做实验在同样条件下进行足够次数的重复 5 可操作性原则 6 简便性原则 7 安全性原则 通过阅读下面的短文 回答问题 全球各地的两栖动物 青蛙就是其中的一种 的数量都在不断减少 其中一个原因是两栖动物栖息地遭到破坏 沼泽被填充或森林被砍伐都会使该地区的环境由湿润变为干旱 两栖动物一般不能在日照强烈的干旱区域生存 但这并不是问题的症结所在 即使在栖息地未被破坏的区域 两栖动物的数量同样在不断减少 由于两栖动物的皮肤很薄 卵没有外壳 所以它们对外界环境的变化十分敏感 如果环境中的有毒物质 如杀虫剂及其他化学物质 污染了水体 将对两栖动物的生活产生不利影响 水中含有的有毒化学物质可能导致两栖动物成体体质虚弱 两栖动物卵细胞死亡及幼体的畸变 两栖动物的减少预示着其他动物也正面临着威胁 环境的污染会对两栖动物造成危害 但最终将影响其他动物 包括人类 1 上文提到的两栖动物减少的原因是什么 请简要回答 2 造成两栖动物减少的主要原因是什么 3 为了保护地球上包括两栖动物在内的一切动物 我们人类应该怎么办 解析 由于人类的广泛活动 造成了两栖动物栖息地的减少 而环境污染会危害两栖动物 所以应教育人们自觉保护生物 并采取必要的措施实施保护 答案 1 栖息地的减少和环境污染 2 环境污染 3 提高人们的环保意识 使人们的一切活动建立在保护环境的基础之上 2012 连云港模拟 江苏北部的沿海滩涂是丹顶鹤的栖息地之一 在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是 a 对丹顶鹤和它的生存环境就地保护b 加入 世界生物圈保护区网 c 将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护d 防止滩涂生态环境的污染 解析 生物多样性的保护 包括就地保护 迁地保护以及加强教育和法制管理等 就地保护是指为了保护生物多样性 把保护对象生存的一定面积的陆地或水体划分出来 进行保护和管理 就地保护主要是指建立自然保护区 答案 a 2012 淮安高二统考 研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000ml 利用以下实验材料和器材设计实验 探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响 实验材料和器材 水稻种子 试管 培养皿 纱布 尺子 100mm 蒸馏水 恒温光照培养箱 温度设定为28 光照强度为2000lux 实验材料和器材的数量不限 根据给出的实验材料和器材 请设计并完成实验方法和步骤 预测实验结果并作出分析 1 方法和步骤 用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10 102 103 104倍 稀释过程中ph的变化可不考虑 获得4种 污染液 挑选子粒饱满 大小一致的水稻种子250粒 每组50粒 取5个培养皿 垫上纱布 其中4个培养皿加入 另1个培养皿加入 作为对照 在每个培养皿的纱布上 均匀放置50粒水稻种子 将5个培养皿置于恒温光照培养箱中培养 每天给实验组补充 对照组补充等体积的蒸馏水 以保持纱布的湿润 1周后统计各组的发芽率 用尺子测量幼苗株高 或根长 计算其平均值 2 最可能的结果分析 污染液浓度对水稻种子萌发的影响 污染液浓度对水稻幼苗生长的影响 解析 科学探究的基本过程是 提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 分析证据 得出结论 本题重点考查设计实验的过程 实验设计的重要内容是控制变量 题中的重金属浓度是实验变量 为了保证实验有说服力 一般要设置对照实验 答案 1 不同浓度的 随机分成5组并编号 等体积的不同浓度重金属污染液等量的蒸馏水 等量的相应浓度重金属污染液 2 不同浓度的重金属污染液对水稻种子的萌发均有抑制作用 随着浓度的增加 发芽率逐渐降低 不同浓度的重金属污染液对水稻幼苗的生长均有抑制作用 随着浓度的增加 株高 或根长 逐渐变短 1 进行实验设计时 实验组和对照组除自变量外 其他因素应尽可能相同 以便清晰地探究自变量和因变量之间的关系 2 从理论上讲实验组的设置既可用 加法 也可用 减法 有时需要两种方法并用 如探究温度对酶活性的影响 既要设置较高温度 也要设置较低温度 在具体的实际实验设计中 可根据题目要求来确定所采用的方法 要注意比较权衡 从而确定一种更加适合所研究的问题的处理方法 1 探究环境污染对动物生命活动的影响 2 探究病毒的遗传物质 3 探究某种药物治疗病毒性疾病的效果 2012 镇江模拟 为探究菖蒲 一种湿地植物 对污水的净化作用 某研究小组进行了以下实验 从4个不同地点采集生活污水 1 工业污水 2 混合污水 3 人工池塘水 4 分别测定4种水样的bod 即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量 和总氮含量 取等量的上述4种水样 分别加入到4个相同的透明玻璃容器中 再将等重量的4份菖蒲分别在4个容器中水培15天 定期观察 记录 结果表明菖蒲在各种水样中生长良好 取经过菖蒲处理的4种水样 再次测定其bod 单位 mg l 和总氮含量 单位 mg l 数据整理后 如下图所示 请回答下列问题 1 4种水样中 有机污染物浓度最高的是 4 在实验中起 作用 2 该实验中 可以通过观察菖蒲的 等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势 3 bod和总氮含量的测定表明 菖蒲对污水的净化作用明显 但还需要通过进一步的实验来了解水质净化程度 现有金鱼若干条 金鱼缸4个 各种水样以及其他需要的材料用具 请你完成以下实验步骤 就菖蒲对生活污水的净化程度进行定性对比实验 取4个相同的金鱼缸 编号为a b c d 4 其他研究发现 水浮莲 水花生 金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似 因此利用人工湿地来净化污水是可以取得良好效果的 但在实际操作中 对水浮莲 水花生这类外来物种的应用必须谨慎 以防止它们对当地生态系统造成危害 原因是这些物种 5 从安全角度考虑 用于净化污水的湿地植物收获以后 不适宜作为 解析 考查对照实验的设计思路 从实验结果看 1 生活污水消耗氧气多 故其有机物含量高 4 在实验过程中起对照作用 实验设计的观察指标很多 氧气消耗量 含氮量的变化可以作为观察指标 另外菖蒲的生长状况也可作为观察指标 如果进一步探究水质的净化程度 可进一步设置4组实验来探究 可通过观察金鱼的生存状态来判断水质的净化程度 答案 1 1 对照 2 根数根长 节长或叶数等其他可测量的指标 要求写出两项 3 向a b中各加入等量未处理的生活污水 池塘水 向c d中各加入与a b等量的经处理的生活污水 池塘水 向a b c d4个鱼缸中分别放入5条同种 长势相同的金鱼 在相同适宜条件下饲养 每天定时观察 记录每个鱼缸中金鱼的生存时间 天数 取平均值 对数据进行比较 分析 4 适应性强 繁殖率高 如当地缺乏天敌和强有力的竞争者 则容易泛滥成灾 5 动物饲料 实验设计中的对照类型 1 空白对照 设置两组实验 其中施加实验变量 要研究的因素 处理的为实验组 常态或未施加实验变量 要研究的因素 处理的为对照组 自变