高中生物 第1部分 第3章 第1节 植物生长素的发现配套课件 新人教版必修3.ppt

第3章 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第1节 知识点一 知识点二 考向一 考向二 1 向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀 外部因素是单侧光的照射 2 植物激素是由植物体内产生 能从产生部位运送到作用部位 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 3 生长素的合成部位有幼嫩的芽 叶和发育中的种子 4 生长素的运输有极性运输 非极性运输和横向运输 极性运输是主动运输 5 生长素相对集中地分布于生长旺盛的部分 如胚芽鞘 芽和根顶端分生组织 形成层和发育中的种子和果实等处 6 生长素的化学本质是吲哚乙酸 生长素的发现过程 自读教材 夯基础 1 达尔文的实验 填空 1 发现问题 植物具有向光性 即在照射下 植物朝向方向生长的现象 单侧光 光源 2 实验设计 3 实验结论 单侧光照射使产生某种 影响 当这种 影响 传递到下部的时 会造成 因而出现向光性弯曲 胚芽鞘的尖端 伸长区 背光面比向光面生长快 2 詹森和拜尔的实验 填表 不生长 不弯曲 向光 透过 向右 向左 在其下部分布不均匀 3 温特的实验 填空 1 实验组 处理 把接触过的琼脂块切成小块 放于切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧 现象 胚芽鞘会朝生长 胚芽鞘尖端 对侧弯曲 2 对照组 处理 把的琼脂块切成小块 放于切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧 现象 胚芽鞘 3 结论 胚芽鞘的弯曲生长确实是由引起的 并把这种物质命名为生长素 未接触过胚芽鞘尖端 既不生长也不弯曲 一种化学物质 4 其他科学家的研究确认生长素的化学本质是 5 植物向光性的原因在单侧光照射下 胚芽鞘一侧的生长素含量多于一侧 引起两侧生长不均匀 从而造成向光弯曲 吲哚乙酸 背光 向光 1 根据达尔文实验结果分析 感受单侧光的是哪一部位 胚芽鞘弯曲生长的又是哪一部位 提示 感受光刺激的部位在尖端 而发生弯曲的部位在尖端下面的一段 伸长区 2 胚芽鞘的生长和弯曲与什么有关 提示 与生长素的有无和分布有关 3 判断下列各种处理下胚芽鞘的生长状况 提示 1 直立生长 2 直立生长 3 不生长 4 向光弯曲生长 5 向右弯曲生长 6 直立生长 跟随名师 解疑难 1 植物向光性产生的原因分析 1 过程图解 2 原因分析 外因 单侧光照射 内因 生长素分布不均匀 2 不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲现象分析 1 暗盒开孔类 2 云母片插入类 向右弯曲生长 直立生长 向右弯曲生长 向左弯曲生长 3 切割移植类 直立生长 向左弯曲生长 琼脂块中生长素含量 a b c b c 向右弯曲生长 4 锡箔纸遮盖类 5 旋转类 向中央弯曲生长 直立生长 向开孔处弯曲生长 特别提醒 与胚芽鞘尖端相关的实验结论 1 产生生长素的部位在尖端 产生弯曲的部位是在尖端以下部位 2 感受光照的部位是在尖端 而且在单侧光照下发生横向运输的部位也是在尖端 3 尖端是否产生生长素和产生生长素的多少 与光照无关 所以在黑暗的情况下胚芽鞘也能直立生长 生长素的产生 分布和运输 自读教材 夯基础 1 生长素的合成和分布场所 判断正误 1 生长素的主要合成场所是芽 叶和成熟的种子 2 生长素是由色氨酸转变而来的 3 生长素相对集中地分布在生长旺盛的部分 如胚芽鞘 顶端分生组织和形成层等 2 生长素的运输 填空 1 极性运输 只能从向运输 而不能反过来运输 2 非极性运输 在成熟组织中的进行 形态学上端 形态学下端 韧皮部 1 探讨下列各图中极性运输的方向并总结其运输规律 方向 a b c 规律 提示 a b c 规律 由形态学上端向形态学下端运输 2 分析判断下列各图中生长素横向运输的方向 并总结影响横向运输的因素 影响因素 提示 1 2 3 4 影响因素 单侧光 重力 离心力等 都是影响生长素横向运输的外界因素 跟随名师 解疑难 1 生长素的横向运输 1 发生部位 尖端 2 类型 受光照影响 单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由a运到b 受力影响 a 在幼根中重力作用使生长素从c运到d 见图乙 幼茎中生长素从e运到f 见图丙 b 离心力使胚芽鞘尖端的生长素从g运到h 2 生长素的纵向运输 1 极性运输 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 而不能反过来运输 如图 验证实验 a b两组相互对比 共同证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 2 非极性运输 在成熟组织中 生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 特别提醒 形态学的上 下端是以器官生长的规律为基础下定义的 即器官最年幼部分为上端 而较老的部分为下端 因此对于一棵植株来说 茎和根的形态学上端分别是茎尖和根尖 而茎 根的形态学下端则位于茎 根的接触区 植物生长弯曲方向的判断 2012 杭州质检 如下图所示 a b c为对胚芽鞘做不同处理的实验 d为一植株被纸盒罩住 纸盒的一侧开口 有单侧光照 下列对实验结果的描述 正确的是 a a b向光弯曲生长 c背光弯曲生长b a直立生长 b c向光弯曲生长c 图d中如果固定植株 旋转纸盒 一段时间后 植株向左弯曲生长d 图d中如果将纸盒和植株一起旋转 则植株向纸盒开口方向弯曲生长 思路点拨 精讲精析 图a中由于生长素不能透过玻璃片 故a直立生长 图b中生长素能透过琼脂片 单侧光照使b向光弯曲生长 图c中由于胚芽鞘没有尖端 对光不产生反应 c向右侧弯曲生长 图d中固定植株 旋转纸盒 植株向右弯曲生长 如果将纸盒和植株一起旋转 光只能从开口进入 因此植株弯向纸盒开口方向生长 答案 d 1 生长与否 看有无生长素 有生长素则生长 无生长素则不生长 生长素可由自身产生 如胚芽鞘尖端 也可是外源 人工添加 如用含生长素的琼脂块处理 2 弯曲与否 看生长素分布是否均匀 若分布均匀则直立生长 若生长素分布不均匀 则向浓度低的一侧弯曲生长 1 2012 苏州质检 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱的一侧开一小窗 固定光源可从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 保持每15min匀速转一周的速度 则一星期后幼苗生长状况为图中的 解析 据题意知 光源固定 花盆与暗箱的相对位置也固定 花盆中的幼苗所接受的光照只能来自于暗箱上的小孔 若花盆与暗箱同时旋转 则幼苗就会向着暗箱的窗口方向生长 答案 b 生长素的运输 用放射性同位素14c标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端 然后探测另一端是否含有放射性14c的吲哚乙酸 枝条及位置如右图所示 下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 a 处理甲图中的a端 不可能在甲图中的b端探测到14c的存在b 处理乙图中的a端 能在乙图中的b端探测到14c的存在c 处理乙图中的b端 能在乙图中的a端探测到14c的存在d 处理甲图中的b端 能在甲图中的a端探测到14c的存在 思路点拨 精讲精析 答案 c 解析 生长素的横向运输发生在尖端 即由 向 而在尖端下部不会发生横向运输 答案 c 1 探究植物的感光部位 2 探究向光性产生的原因 3 探究生长素的极性运输和横向运输 典例剖析 某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣 设计了如下实验 以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了 还是将生长素分解了 1 某同学研究植物向光性的原因时 进行了如图1所示的实验 你从实验中获得的结论是 你获得这一结论的理由是 2 另一同学做了如图2所示的实验设计 将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上 见图2中乙 一段时间后 观察胚芽鞘的生长情况 若胚芽鞘的长度关系为 说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 若胚芽鞘的长度关系为 说明单侧光将生长素分解了 解析 本题主要考查分析实验现象 得出实验结论的能力 1 图1甲中胚芽鞘弯向光源生长 乙中插入云母片后 胚芽鞘直立生长 说明生长素未被分解 而是生长素不能从向光侧向背光侧转移 生长素均匀分布使胚芽鞘直立生长 2 图2中 若单侧光使胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧转移 则c a b d 若单侧光将生长素分解了 则c a b d 答案 1 单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧图1中乙向光侧的生长素若被光分解 则植物将弯向光源生长 2 c a b d c a b