九年级化学全册 4.1 常见的化学反应—燃烧（第2课时）课件 （新版）沪教版.ppt

第4章认识化学变化 第1节常见的化学反应 燃烧 2 温故而知新 1 下列关于燃烧的叙述正确的是 a 有放热 发光现象的变化一定是燃烧b 在空气中不能燃烧的物质在氧气中不能燃烧c 可燃物燃烧时一定有发光放热现象d 可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 c 温故而知新 2 将点燃的火柴竖直向上 火柴不易继续燃烧 其原因是 a 火柴梗温度达不到着火点b 火柴梗的着火点比火柴头的高c 火柴梗潮湿 不易继续燃烧d 火柴梗接触氧气少 a 温故而知新 2 森林着火 消防队员开辟 防火隔离带 的目的在于 a 降低可燃物的温度b 隔离空气c 隔离可燃物d 开辟运水的道路 c 完全燃烧与不完全燃烧 阅读课本第94页至95页的内容 思考并讨论以下问题 1 碳在氧气充足和氧气不充足时燃烧有何区别 2 促进可燃物充分燃烧有何意义 3 如何促进可燃物充分燃烧 一氧化碳燃烧 一氧化碳的毒性 燃烧引起的爆炸现象 粉尘爆炸实验 燃烧引起的爆炸现象 1 粉尘爆炸是如何引起的 2 燃烧是怎样引起爆炸的 3 哪些场所容易发生爆炸事故 如何预防 氢气爆炸 检验氢气的纯度 验纯 检验氢气的纯度 验纯 1 收集一试管氢气 用拇指堵住试管口 2 移近酒精灯火焰点火 3 如果听到尖锐的爆鸣声 说明氢气不纯 如果听到轻微的声音 说明氢气已经纯净 练习与实践 1 2010年5月23日下午 汶川水磨镇大槽村山上 11岁男孩罗豪在一个废弃作坊内被烧伤 生命垂危 同学们应吸取教训 珍爱生命 懂得一些燃烧与爆炸的基本常识 图中图标与燃烧和爆炸无关的是 2 当你受到来自不良环境的威胁时 必须保护好自己的身体 如被困在火灾现场时 可采取的措施是 打119火警电话求救 烟很大时 用湿毛巾捂住口鼻 有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 立即打开所有门窗a b c d d c 常用灭火器的使用 灭火器的种类和使用范围 干粉灭火器 适用于扑救各种易燃 可燃液体和易燃 可燃气体火灾 以及电器设备火灾 泡沫灭火器 主要适用于扑救各种油类火灾 木材 纤维 橡胶等固体可燃物火灾 二氧化碳灭火器 主要适用于各种易燃 可燃液体 可燃气体火灾 还可扑救仪器仪表 图书档案 工艺器和低压电器设备等的初起火灾 巩固与练习 1 在工业上 下列提高燃料利用率的措施中 与燃料的充分燃烧无关的是 a 把煤炭磨成粉状进行燃烧b 把柴油喷成雾状进行燃烧c 给锅炉鼓风 增加空气供给量d 给锅炉外壳装隔热层 减少热量散失 d 巩固与练习 2 燃烧是生活中的一种常见现象 下列有关燃烧现象的说法错误的是 a 硫在氧气中和在空气中的燃烧现象不一样 这是因为氧气的含量不同b 烧木柴时将木柴架空 则燃烧会更旺 这是因为增大了木柴与氧气的接触面积c 蜡烛一吹就灭 是因为空气的流动带走了热量 使温度降至蜡烛的着火点以下d 划火柴时火柴头向上 则火焰会熄灭 这是因为它接触不到氧气 d 巩固与练习 3 吸烟有害健康 我国政府规定 从2011年5月1日起 公共室内禁止吸娴 烟草燃烧释放的有害物质中 能与血红蛋白结合引起中毒的是 a 尼古丁b 一氧化碳c 焦油d 甲醛4 我国煤矿近年来的事故大多数是由于瓦斯爆炸所致 瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体 当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸