《交通问题带来的思考》教案3.doc

交通问题带来的思考教案教学目标：知识与能力：1、了解现代交通带给我们生活便利的同时，给我们带来了哪些问题。2、面对交通拥挤、交通事故这两个个问题引发学生的思考。3、让学生懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要真珍爱自己的生命。4、初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。教学重点：交通拥挤、交通事故给我们的生活带来的危害。教学难点：通过交流能够发现交通事故的原因，小学生应该怎样遵守交通规则。媒体资源的使用：远程教育资源。教学过程：一、导入谈话交流：“交通带给我们了什么？”1、师：随着科学技术的不断提高，我们城市中的交通也在迅速发展，谁能说说在我们生活中有那些常见的交通工具呢？生：自行车、汽车、火车、轮船、飞机。2、师：谁能联系生活实际，谈谈交通带给我们那些便利？生：旅行很方便。生：可以提高工作效率。生：可以吃到别的地方的食品。3、师：看来交通的发展的确给我们的生活带来了许多方便和舒适，但是，它在方便人们的同时，也带来了不少问题，你知道带来了那些问题吗？二、活动一：交通问题交通拥挤出示课件图片1、师：堵车给你的生活带来了哪些不便？小组内讨论讨论。2、学生分组讨论后全班交流生：会费很多时间。生：赶时间的时候挺着急，急事办不了。生:堵车的时候，心情很郁闷。师：还有呢？生：比如医院急救的时候，会延误病人的时间。生：在比如着火的时候，消防队抢险救火会延误时间，会造成更大的财物损失和人员伤亡。3、师：看来，交通拥挤的确给人类的生活带来了很大的困扰和不便，那么交通拥挤的原因你找到了吗？生1：生活水平提高了，大家有钱了，买车的人多了。生2：有个别开车的人不遵守交通规则，也会造成拥堵。生3：交管部门管理不到位，也会造成拥堵。师：你都上升到管理这个层次来考虑问题，真不简单。师：还有吗？生：还有的人环保意识不强，走哪里都开车，车多了，就堵了。4、教师板书造成交通拥挤的原因。5、你有什么好解决的办法吗？生：尽量不开车。生：能不开车就不开车，就近的路可以骑车。师：你们的办法不错。三、活动二：交通问题交通事故出示课件图片1、师：车祸多么可怕的交通问题。在你的周围发生过什么车祸吗？生：我没见过，听说过。生：我看过车祸现场。师：当时你看到这样一个场面时心理是什么感受？生：我觉得很害怕。生2：我觉得触目惊心。生3：我觉得后怕，有点恐怖。2、师：车祸给当事人和社会造成了严重的伤害。看课件（关于车祸的相关数据）3、你找到造成车祸的原因吗？4、生：司机开车开得太快。5、生：也有不遵守交通规则造成的。6、师：你们分析的太精辟了!出示图片（小朋友在公路上踢足球出车祸的图片）你看到这张图片你想说点什么？生：我想对她说，请不要在公路上玩耍，很危险。生：在公路上玩耍非常的不安全。生：我还想对我们班的同学说，请不要向她学习。7、师：作为一个小学生，我们应该这样遵守交通规则？生：遵守交通规则，过马路走斑马线。生：红灯停，绿灯行。生：乘车时，不用拥挤，有秩序。生：在路队行进的过程中，不要你推我攘。生：不要翻越栏杆，抄近路，这样也不安全。生：在学校里上下楼梯要靠右行，不在楼梯上玩耍打闹。生：在校园里活动的时候，也要注意安全。师：你们说得太精彩了！老师送给你们一首交通安全的儿歌吧。交通安全儿歌交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车辆多，警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。我是文明小公民，遵守交规常记心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，绿灯行来红等待。你拍三，我拍三，车内头手勿外探。你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。你拍五，我拍五，左看右看过马路。你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。你拍十，我拍十，交通法规人人识。四、课后拓展：