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文档简介
作业布置:1、背诵韵文。要求:学习另外5个生字,巩固对词语的理解,尝试用所学的词语写话。2、检查复习,巩固旧知。(1)、出示生字,指名读。(2)、用“刺、翠、蜡”口头组词。(3)、回想以前所学关于春天、秋天的韵文,背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。3、指导学生用课文中的词语,看图说话。(1)逐行练习说话,抓住词语与事物之间的关系,说一说。教师适当指点。(2)能将主要的意思说清楚:冬天到了,天气蜡梅花金黄金黄的,散发出一阵阵清香,翠竹还是那么绿,苍松显得更加挺拔,岁寒三友真是一点也不怕冷。动物们都有自己的过冬方式,蟒蛇、蚂蚁、刺猬都躲进了洞里冬眠了。这么冷的冬天,小朋友们一点也不怕冷,他们有的跳绳,有的踢毽子,有的溜冰,有的滑雪,玩得多开心啊!冬天真是一个充满情趣的季节啊!(词语用得越多越好)(3)学生交流,集体评议说的情况,有没有把天气、植物的特点、动物的可爱、小朋友们的活动说清楚。
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