中考化学推断题专题复习题.doc

九年级化学推断题专项训练(共30个化学推断题)题号一二三总分得分总分人化学推断题的特点：化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。近年来各地中考化学试题，推断题的命题水平更高，试题的灵活度也更大。化学推断题的解题步骤：1. 审题 认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3. 解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4. 检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。推断题解题方法指导：一、顺推法 解题思路：根据条件按照题意顺序逐一推测，去伪存真，作出结论二、逆推法解题思路：抓住突破口层层上推得出结论（这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断）三、讨论筛选法解题思路：根据题意，通过分析原理或现象，列出几种可能，然后进行讨论与筛选，将有矛盾的结论淘汰，最后推断出正确结论。（对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法，逐步观察、推理、判别假设是否成立，直至所有求知物质的相互关系都能成立，才能进行验证复查，确保正确无误。）四、组合推断法解题思路：据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”得出结论五定性和定量相结合方法如：201年桂林、烟台中考化学题物质的推断解题思路：突破口的选择：颜色特征；反应特征 找“题眼”物质推断的一般方法： （1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质（3）提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。一、 “题眼”：溶液颜色蓝色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液浅绿色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液黄色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液紫红色KMnO4溶液火焰颜色淡蓝色H2、S（空气中）蓝色CO、CH4蓝紫色S（氧气中）状态无色无味的气体O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性气味气体SO2、NH3、HCl常见液体水、双氧水、乙醇暗紫色固体高锰酸钾（KMnO4）红色固体Cu（紫红）、铁锈主要成分(Fe2O3)黑色固体Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉蓝色沉淀Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀（可溶于酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）BaSO4、AgCl元素之最1地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）2地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）4形成化合物最多的元素是碳（C）元素组成含1种元素：单质；含2种元素：氧化物或氯化物（盐酸、盐酸盐）；含3种元素：含氧酸、碱、盐；含4种元素：铵盐（含氧酸）、酸式盐（NaHCO3）含金属元素：金属单质、金属氧化物、碱、盐元素组成相同的不同化合物：CO、CO2；H2O、H2O2；FeO、Fe2O3、Fe3O4；铁盐与亚铁盐溶解性钾钠铵盐都可溶，硝酸盐遇水无踪影，硫酸盐不溶铅和钡，盐酸盐不溶银亚汞。碱可溶：氢氧化钠、氢氧化钾、氨水、氢氧化钡，微溶：氢氧化钙。其 它1使带火星木条复燃的气体是O22使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3能使饱和石灰水变浑浊的除了CO2，还有CaO等能与水反应的物质4最简单的有机物是甲烷CH45天然最硬的物质是金刚石（C）6最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O7常用的食品干燥剂是生石灰CaO，常用的食品脱氧剂是Fe粉8发酵粉的主要成分是NaHCO3，常用于建筑材料的是CaCO39与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）10与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）11能使物色酚酞变红的溶液除了碱外，还有Na2CO3等呈碱性的盐溶液12遇水放热的物质：NaOH、CaO、H2SO4；遇水吸热的物质：NH4NO313不能敞口放置的药品：H2SO4（浓）；HCl（浓）；NaOH；Ca(OH)2；二、 物质间的关系三、 反应类型1. 四大基本反应类型（常见反应）（1）化合反应：单质+氧气氧化物； 2CO+O2点燃2CO2； H2O+CO2=H2CO3； CaO+H2O=Ca(OH)2（2）分解反应：2H2O通电O2+2H2； 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 2KClO3 2KCl + 3O2 ； CaCO3煅烧CaO+CO2； H2CO3=CO2+H2O（3）置换反应： Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（4）复分解反应：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O ；HCl+NaOH=NaCl+H2O；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2；Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3；CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 2. A+BC+D类型（1）置换反应：活泼（氢前）金属+酸盐+气体X|k | B| 1 . c|O |m活泼金属+较不活泼金属的盐活泼金属盐+较不活泼金属（2）复分解反应：（条件生成水或气体或沉淀）酸+金属氧化物盐+水；碱+酸盐+水；酸+盐新酸（H2O+CO2）+新盐；可溶性碱+可溶性盐新碱+新盐；可溶性盐+可溶性盐盐+碱；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（CO2+碱盐+水）（4）CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；（5）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（碳氢化合物燃烧）其中有单质参加的反应：；有单质生成的反应：；有水生成的反应：可能有沉淀生成的反应：（金属沉淀）（五白一蓝一红褐）；有气体生成的反应：一、叙述式推断题1.(2011天津)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B C+D”表示。(1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是 ，其反应类型为 。 (2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是 。 (3)若A溶液pH7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为 ；其反应类型为 。2.（2011无锡）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有 。（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有 。新 -课-标-第-一-网根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 种可能。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有 。3.（2011武汉）某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成。为探究其组成，小华同学进行了如下实验：、取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生。过滤，所得滤液为红色。（1）由实验中的现象可推断出样品中一定含有的物质是_（写化学式，下同），一定不含有的物质是_；为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：、取适量实验所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色。再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成。过滤，所得滤液为无色。、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验的均相同。通过实验和实验，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在。（2）实验所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为_；（3）实验中代替氢氧化钙溶液的试剂是_溶液，可观察到的现象为_。二连线式推断题4.（2011荆门）下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。甲乙Ca(OH)2丙丁H2SO4写出甲和乙两种物质的化学式：甲 、乙 ；写出下列物质发生反应的化学方程式：乙和Ca(OH)2： ；丙和丁： ；其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的 反应。5.（2011福州市）A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图9所示（图中“”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若B为纯碱，A、C间的反应为复分解反应，回答下列问题：（1）物质A、B、C的化学式是A B C （2）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是 。（3）纯碱是一种用途是 。6.（2009南昌市）(5分) A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。xKb 1.Com (1)A的化学式 ，D的化学式 ； (2)B除制取A之外的另一种用途是 ；(3) C和E反应的化学方程式为 ；该反应的基本反应类型是 7.(2009哈尔滨)A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题： (1)在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“”连接起来： (2)A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为_； (3)A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为_ 8.（2011铜仁）如图，A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种。一定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不发生反应，且B的相对分子质量小于D。请填空：(1)写出下列物质的化学式：A ，B 。(2)写出D与E反应的化学方程式 三框图式推断题9.(2011兰州）甲乙丁丙25、右图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法不正确的是A、若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是置换反应B、若甲为碱，则该反应不一定是中和反应C、若该反应是氧化反应，则甲或乙不一定为氧气D、若丁为水，则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱10（2011临沂）第七单元燃料及其燃烧已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。请写出D、E的化学式：D 。E 。请写出AB+C的化学方程式： ；该反应的基本类型是 。 新 课 标 第 一 网11.（2011湘潭）第七单元燃料及其燃烧A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱。它们之间的转换关系如下图所示： （1）写出下列物质的化学式：A_、D_。（2）写出反应的化学方程式_。（3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点_。（4）点燃B、D之前一定要_。（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有_，但是作为燃料暂时还不能广泛使用你认为的原因是：_。12.（07年厦门）第八单元 金属和金属材料测试常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去)：(1)写出下列物质的化学式： A是 ；E是 ；(2)写出上图中两反应的化学方程式： ； ；(3)反应的基本反应类型是： 。13.(07南昌) 第八单元 金属和金属材料测试AH都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答： (1)物质B的化学式为 ；(2)反应的化学方程式为 ；写一个能实现反应的化学方程式 ；(3)某兴趣小组利用反应在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点） 14.（2011泰安）第八单元 金属和金属材料测试工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：写出工业制取的两种物质的化学式：B ，G ；写出反应的化学方程式： 。15.（2008年肇庆市）第八单元 金属和金属材料测试实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。 （2）写出步骤其中一个反应的化学方程式 ；步骤发生反应的化学方程式为 。（3）要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。16.（2011鸡西）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；乙甲丙从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。17.（2008年河北省）AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图15.所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为 ；(2)反应的基本反应类型是 ；(3)反应的化学方程式为 ； 反应的化学方程式为 。18.（2008年宜昌市）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1) 写出A、B、C的化学式：HClZnBACA ；B ；C 。(2) 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 19. （2011黄石）下图中AI分别表示不同的常见物质。“”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。请回答下列问题：新 -课-标-第-一-网（1）反应的基本反应类型为 。（2）写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其中一种用途：名称 ，用途 。（3）写出C、G的化学式：C ，G 。（4）写出反应的化学方程式 。20.（2011河北）AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应和的基本反应类型相同。请按要求填空：（1）物质C的化学式为 。（2）写出反应的一个化学方程式 。（3）反应的基本反应类型是 。（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为 。21. （2011兰州）实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁中的一种或几种组成，为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行试验：（1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则A是_；无色气体是_。（2）该粉末中一定不含_；操作的名称是_。（3）为了不干扰对第步实验现象的判断，试剂B最好选择_；请写出步骤的化学方程式：_。22.（2011襄阳）AI为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：（1）A的化学式是_。（2）B与I之间的化学反应属于_反应（填基本反应类型）（3）写出G与H反应的化学方程式_。23.(2011南昌市)如右图所示AG是初中化学常见的物质。图中 “”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：（1）G的化学式为 ，E与F发生化学反应的基本类型是 ，写出物质B的一种用途 ；（2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。24.(2011年内蒙赤峰市)A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质。它们的转化关系是：请回答下列问题：（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是_。（2）在反应中，固体B起_作用。（3）写出反应和的化学方程式：_；_。（4）溶液D的溶质是_。25.（06年厦门）小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_； E_； F_； G_(2)写出A受热分解的化学方程式：_。X|k | B| 1 . c|O |m26.（2008年泰安市）2008年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有 （写化学式，下同），一定不含有 ，可能含有 ；（2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。27. （2011佛山）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分