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文档简介

教学资料范本将“老游戏”渗透到幼儿一日活动中编 辑：_时 间：_随着社会的进步.时代的变迁.生活水平的不断提高.我们的周围都在发生着翻天覆地的变化。对于生活在这个幸福时代的孩子们.拥有电动玩具是他们不懈的追求。而这些玩具不仅使孩子们的获得欲望更加膨胀.还助长了互相攀比的坏习惯。每每看到孩子们游戏时.不免想起自己的童年游戏.虽然没有漂亮的玩具和电子游戏机.许多玩意儿还是自己动手制作的.却也乐趣无穷。我们就尝试和孩子们一起去寻找那些正在消失的“老游戏”一、结合“老游戏”开展的主题活动.充分调动了幼儿参与活动的兴趣。1、沙包可以说是孩子们玩的最有兴致的“玩意儿”.因为它的玩法太多了。看孩子们对沙包尤为感兴趣.我们突发奇想.将“玩沙包”作为一个主题活动开展。结合中班幼儿的身心发展规律和年龄特点.我们首先从动手制作沙包开始。发动孩子们在家里和妈妈或亲人一起用各色的布头缝制沙包.放在沙包里面的谷物或是沙子请小朋友亲自放在沙包里。孩子们在家长的配合下都认真并出色的完成了任务。2、 孩子们用自己的作品做起游戏来.兴致更高了。大点儿的沙包我们可以玩“投沙包”孩子们分成两组.用“剪子包袱锤”的方式.找出先投的一方.在距离 5米左右的地方相对而站.被投的一方则站在他们之间.并及时的反应进行躲闪。如果不幸被击中.就被淘汰出局；如接住沙包.就等于得到一个“免死令牌”.既可以使自己和同伴不被淘汰.也可救回被淘汰出局的同伴。“投沙包”是一项简单的游戏.也是一项很不错的运动方式.孩子们一直在不停的跑、跳.并乐此不疲。而对于小沙包.小朋友们则围成一团席地而坐.玩“抓沙包”.在决出先后顺序后.你就会看到.小朋友一会儿像渔夫拉网.一会儿又像小鸡啄米.手儿或捉或撒.沙包或聚或散.动作干净利索.并周而复始.不厌其烦。3、我们除了组织上述两个游戏外.还利用沙包进行抛接、投掷等训练.如：投包过网、互相抛接、沙包投掷等.并进行分组比赛。在此基础上.还开展“一物多玩、一物多用”的活动.看谁玩沙包的点子最多.评出“智多星”。“兴趣是最好的老师”.这句话说得一点都没错.孩子们千奇百怪的玩法让我们不得不对他们的想象力折服。比如：小小杂技员（利用沙包做平衡训练.将沙包放置于头上、背上、侧平举的手上.或拍球.或走平衡木.或走跷跷板.沙包不掉为胜者）、夹包跳（幼儿用小腿夹沙包往前跳）、沙包回家、夹沙包射门、打敌机、绕沙包走、蚂蚁运粮（音乐游戏）等等.或跑或跳.或抛或投.孩子们在玩游
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