八年级政治下册 第四单元 第十一课《乐于劳动善于劳动（第1课时）》课件 教科版.ppt

快乐的劳动者 知识目标 1 情感 态度 价值观 培养学生热爱劳动的品质 让他们在劳动中体验到快乐 在家庭中能主动承担家务劳动 摒弃那种厌恶劳动懒惰的恶习 2 能力目标 提高学生参加劳动的积极性 让他们在劳动中增强动手能力 协作能力 并能在家主动承担家务劳动 3 知识目标 知道劳动的必要性干家务劳动的意义 自学提纲 1 我们将成为快乐的劳动者 我们将成为新型的劳动者 2 劳动 给我们带来了丰富的精神享受 生活 因 而精彩 3 生命的 与劳动息息相关 唯有劳动 也正因为有了劳动 和 才能被不断创造出来 我们的生活 才能不断提高 同时 我们自身的 也得到了丰富和充实 4 我们每天都在享受各行各业劳动者提供的 和种种方便 我们有义务通过自己的 为其他劳动者提供我们 的回报 5 在家里 很多同学积极参加 在学校 我们参加 在社会 有很多人 这些劳动反映了劳动的 和 6 参加家务劳动 不但能掌握一定的 而且有助于养成 习惯 能 和 可以调节 有利于 7 一般说来 家务劳动能力强的人 相对较高 能力较强 会对 充满信心 能够 1 为什么要成为快乐的劳动者p96 992 生命的价值与劳动的的关系p973 宪法对劳动又怎样的规定 p984 为什么我们从小养成自觉劳动的习惯 5 中学生怎样成为快乐的劳动者 6 中学生为什么要积极参加家务劳动 p997 一般来说 家务劳动能力强的人生活的怎样 p99 学生劳动场面 劳动者的快乐 1 生活 因劳动而精彩 为什么要成为快乐的劳动者 劳动给我们带来了丰富的精神享受 2 劳动能提升人的生命价值 3 使自身的精神世界得到丰富和充实 女排姑娘 我劳动 我收获 4 热爱劳动 才能收获快乐5 热爱劳动 才能自立自强 生命的意义与劳动的关系 1 生命的意义与劳动息息相关 没有劳动 不热爱劳动的生命 谈不上有任何意义和价值 2 有了劳动 物质财富和精神财富才被不断的创造出来 我们的生活水平才能不断提高 3 在劳动过程中 我们自身的精神世界得到了丰富和充实 劳动者快乐心情的名言警句 1 我觉得人生求乐的方法 最好莫过于尊重劳动 一切乐境 都可由劳动得来 一切苦境 都可由劳动解脱 李大钊 2 热爱劳动吧 没有一种力量能象劳动 既集体 友爱 自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人 高尔基 3 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动 他们就既学不会文学 也学不会音乐 也学不会体育 也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪 德谟克利特 蚌埠六中学生家务劳动调查统计结果共发放103张 两个班 调查表 收103张有效调查表 调查结果如下 由左表我们可以了解中学生家务劳动情况 我们找一下经常做的百分百最低的三项 看看分别是什么 由此 你有什么感想 一屋不扫 何以扫天下 你赞同哪种观点 并陈述理由 我辩论 我思考 我思考 我行动 赞同右边男同学的观点 参加家务劳动 不但能掌握一定的劳动技能 而且能养成勤劳自立的习惯 从事家务劳动 可以经历克服困难的过程 能锻炼和增强意志力 在紧张的学习之余 做一点家务 也是一种积极的休息 不但可以调节大脑机能 而且有利于增强体质 促进健康 1 能掌握劳动技能 有利于养成勤劳自立的习惯 2 能锻炼和增强人的意志力 3 可以调节大脑机能 提高学习效率 4 能增强体质 促进健康 5 有利于培养勤俭节约 艰苦朴素的良好品质 6 有利于培养创新精神 7 能使人更富有爱心 参加家务劳动的作用 一般来说p99 规律 家务劳动能力强的人 生活技能相对较高 独立生活能力也较强 也会对生活充满信心 能独立面对各种困难 思考 知识巩固 疑难解答 有问题请提出来 我们共同探讨 走近生活 迁移应用 1 某校初三 班学生郑谦的父亲经营服装 家里非常有钱 每次轮到他们小组值日扫地时 他都对其他同学说 扫地我一个人包了 他们小组清扫的教室比别的组干净 为此班主任王老师经常在全班表扬他热爱劳动 后来王老师才知道真相 每次值日 郑谦都用5元钱雇传达室老大爷清扫 2 某校学生集体去春游 中午野餐时 初一女生方芳从书包里取出一个保温饭盒 里面有几个剥了壳的热气腾腾的鸡蛋 老师好奇地问她为何鸡蛋都剥了壳 方芳不好意思地说 我妈怕我剥不好 她替我剥好了 3 放寒假了 杨阳妈妈接过他的成绩单 只见上面醒目地写着 劳动课96分 妈妈气得直骂他 别人学习争第一 你倒好 劳动课瞎逞能 以后注意 宁可劳动课不及格 但几门主课一定要超过别人 他该怎样做 1 你同意漫画中父亲的观点吗 为什