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(智慧测评)2015届高考数学大一轮总复习 第10篇 第1节 计数原理、排列与组合课时训练 理 新人教a版 一、选择题1已知某公园有4个门,从一个门进,另一个门出,则不同的走法的种数为()a16b13c12 d10解析:由分步乘法计数原理可知,走法总数为4312.故选c.答案:c2.如图所示,在a、b间有四个焊接点1、2、3、4,若焊接点脱落导致断路,则电路不通今发现a、b之间电路不通,则焊接点脱落的不同情况有()a9种 b11种c13种 d15种解析:按照焊接点脱落的个数进行分类若脱落1个,则有(1),(4)共2种;若脱落2个,有(1,4),(2,3),(1,2),(1,3),(4,2),(4,3)共6种;若脱落3个,有(1,2,3),(1,2,4),(2,3,4),(1,3,4)共4种;若脱落4个,有(1,2,3,4)共1种综上共有264113(种)焊接点脱落的情况故选c.答案:c3(2014河南省三市(平顶山、许昌、新乡)三模)现将2名医生和4名护士分配到2所学校给学生体检,每校分配1名医生和2名护士,则不同的分配方法共有()a6种 b12种c18种 d24种解析:只需让第一所学校选取即可先从2名医生中选取1名,不同的选法有c2(种);再从4名护士中选取2名,不同的选法有c6(种)由分步乘法计数原理可得,不同的分配方案有2612(种)故选b.答案:b4一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为()a33! b3(3!)3c(3!)4 d9!解析:9个座位坐3个三口之家,每家人坐在一起,用捆绑法,不同的坐法种数为a(aaa)(3!)4.故选c.答案:c5(2014甘肃省兰州一中高三高考冲刺)将甲、乙、丙、丁、戊共五位同学分别保送到北大、上海交大和浙大3所大学,若每所大学至少保送1人,且甲不能被保送到北大,则不同的保送方案种数为()a150 b114c100 d72解析:北大上海交大浙大311cc8221cc18212cc18131cc16122cc24113cc16所以不同的保送方案有81818162416100(种)故选c.答案:c6(2014吉林省实验中学第二次模拟)袋中装有编号分别为1,2,3,4的4个白球和4个黑球,从中取出3个球,则取出球的编号互不相同的取法种数为()a32 b40c24 d56解析:由题意知每个号码均有白球和黑球各一个先从4个号码中选取3个,不同的选法为c4(种);然后每个号码选择一球各有2种选法,所以不同的选法共有422232(种)故选a.答案:a二、填空题7(1)若3a2a6a,则x_.(2)若cx2x16c,则x_.解析:(1)原方程可化为3x(x1)(x2)2(x1)x6x(x1),x3,3(x1)(x2)2(x1)6(x1),整理得3x217x100.解之得x(舍去)或x5.原方程的解为x5.(2)原方程可化为x2x5x5或(x2x)(5x5)16,即x26x50或x24x210.解得x1,x5或x7,x3,经检验x5和x7不合题意,故原方程的根为1,3.答案:(1)5(2)1或38甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面不同的安排方法共有_种解析:按甲的安排进行分类讨论甲排周一,则乙丙排后4天中2天,有4312(种);甲排周二,则乙、丙排后3天中2天,有326(种);甲排周三,则乙、丙排后2天,有212(种)故共有126220(种)答案:209已知a2,4,6,8,b3,5,7,9,则能组成logab1的对数值有_个解析:由logab1可得ba,故可根据a的取值进行分类当a2时,b可取3,5,7,9共4种情况;当a4时,b可取5,7,9共3种情况;当a6时,b可取7,9共2种情况;当a8时,b只能取9,共1种情况由分类加法计数原理可知不同的对数值共有432119(个)其中log23log49.答案:910某市教育局在一次教师招聘中共邀请了9名评委老师,若将9位评委老师平均分成三组进行打分,共有_种不同的分法解析:9位评委老师平均分成3组,每组3人,这是一个均分问题,故不同的分法为280(种)答案:280三、解答题11在由开关组a、b组成的串联电路中,如图所示,只合上两个开关以接通电路电源,要使电灯发光的方法有几种?解:只有在合上a组两个开关中的任意1个之后,再合上b组3个开关中的任意1个,才能使电灯的电源接通,电灯才能发光根据分步乘法计数原理共有236(种)不同的方法接通电源,使电灯发光12男运动员6名,女运动员4名,其中男女队长各1名,选派5人外出比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?(1)男运动员3名,女运动员2名;(2)至少有1名女运动员;(3)既要有队长,又要有女运动员解:(1)任选3名男运动员,方法数为c,再选2名女运动员,方法数为c,共有cc120(种)方法(2)法一至少有1名女运动员包括以下几种情况:1女4男,2女3男,3女2男,4女1男,由分类加法计数原理可得总选法数为cccccccc246.法二“至少有1名女运动员”的反面是“全是男运动员”,因此用间接法求解,不同选法有cc246(种

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