高三语文一轮复习 自主复习+考点演练+真题集训 第4章 第2节 文学类文本阅读(1)课件 .ppt

第2节文学类文本阅读 1 栩栩如生的人物形象 曲折动人的故事情节和典型的环境描写是小说的三要素 人物形象的塑造是小说创作的中心任务 而主题思想的表达则是小说创作的最终目的 基于小说文本的如此特点 高考设题的时候 往往涉及文本的主题 人物 情节 包括线索 开头 结尾等 环境等 1 分析综合 c 分析作品结构 概括作品主题 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 考点一小说 2 鉴赏评价 d 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价3 探究 f 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 一 文体知识小说是一种以人物形象的塑造为中心的叙事性文学样式 人物 情节和环境是小说的三要素 小说的三个特点是塑造人物形象 具有完整的故事情节 描写具体的环境 高考命题人设置问题离不开小说 三要素 考生需要注意的是 环境 情节常常是为塑造人物服务的 塑造人物形象又是为了表达主题 小小说一般千字左右 它的特点 一是立意奇特 二是情节完整 三是结局出人意料 它以小见大 以少胜多 文短意长 在选材上 往往截取生活的一个片段 一个镜头 一幅剪影 在布局上 不必求全 力求单纯 在表现手法上 大都用白描手法 寥寥几笔 就使人物活起来 同时 讲究含蓄 使人读后回味无穷 塑造人物形象的方法 肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 环境描写 正面描写 侧面描写等 情节 开端 发展 高潮 结局 叙述方式 第一人称 第三人称 环境 自然环境 烘托气氛 表现人物感情 和社会环境 时代背景 二 考点分析 一 情节结构作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来 有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错 要准确地理解作品的主题 必须理清作品的线索和情节 分析情节 要善于把握故事的开端 发展 高潮 结局这四个环节 并能概括各部分的要义 为提炼主题思想做准备 同时 我们还须从情节的发展中把握人物形象 因为情节是人物性格形成和发展的历史 在事件发展的过程中 才能显现出人物灵魂深处的东西来 离开了情节 就不知道人物怎样做事 也就无法分析人物性格特征 要了解人物性格 必须透过情节中发生的事情这种外在现象 去剖析现象背后的本质 其次抓时空变化 或情节发展脉络 当然 与分析情节有关的还要看选材 组材是否典型合理 文章结构是否完整 过渡照应是否自然恰当等 分析小说结构注意从概括段意入手 理清各部分之间的联系 整体把握文章的主旨 开头和结尾是小说结构的重要部分 这两部分往往在全文中起引入 总领或总结的作用 明确了它们与前后文的关系 就能把握其基本思路 还要注意文中的过渡和照应 过渡 是指上下文之间的衔接转换 照应 是指前后文的关照呼应 一旦把握了小说的过渡与照应 文章的整体思路也就容易把握了 二 人物形象人物指的是小说中所描绘的人物形象 他是作品内容的重要因素 更确切地说是作品的主要构成部分 因为小说的核心任务就是通过刻画人物 塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质 从而表现作品的主题的 所以 要评价小说中的人物形象 就要认真分析作者对人物的描写 外貌描写 语言描写 行动描写 心理描写 细节描写等 从而评价人物的性格特征 进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界 通过对小说的整体阅读 能对各色人物做出自己客观公正的评价 进而准确把握作品的内涵 小说中的人物并非就是现实中的 真人 而是拼凑起来的角色 是作家经过典型化处理的 人 所以 小说的世界 是作者经过艺术加工的世界 它源于生活又高于生活 认识到这一点 就不会在阅读中钻牛角尖 评价人物 只有从事件本身来评价人物才是客观公正的 切忌带先入为主的主观色彩 也要避免贴标签式地将人物脸谱化地泛泛而谈 三 环境描写环境描写 包括社会背景 自然环境和人物活动的场所 人物的性格通过环境得以凸显 环境是为人物而设置的 小说中的人物是生活在特定的历史背景和特定的生活环境之中的 人物的思想感情总要打上时代的烙印 留下环境的痕迹 小说追求相对完整的人物形象塑造 就要着力于人物所处的环境的描绘 人与人之间所酿成的气氛和整体意境的形成 无不包含着某种真挚的思想情感 很多作品所浸含着的往往就是作者自己的情思和意绪 祝福 中的祥林嫂的悲惨命运是在 祝福 那种环境气氛中显现出来的 其中包含着作者对主人公的同情和对封建礼教的批判 以唤起人们疗救的注意 四 主题小说的主题实际就是作者通过各种形象所要表达的思想 文学作品的作用就是要感动人 激励人 愉悦人 使人从中得到教益 所以正确把握小说的主题是评价文学作品最重要的环节 是实现小说社会功能的关键所在 在小说中 由于作者浓墨重彩皆泼洒于主要人物身上 因此 主要人物也就是 主题性人物 在故事小说中 主要人物是故事的主角 他的际遇遭逢 命运归宿常常联系着社会生活的某种本质 显示着作品主题的价值 在性格小说中 主要人物是某种典型性格的代表和化身 这种典型性格及其生成发展的历史 是作品主题所要展示的内容 主要人物的心理状态 往往具有对特定社会环境客观认识的普遍价值 是作品的主题所在 所以 把小说中的主要人物分析透彻了 作品的主题也就不言自明了 五 语言特点阅读小说要充分注意它的语言特点和表现力量 要分析它怎样运用具体性的语言叙事描景 展开情节 更要分析它怎样在故事情节发展当中 运用性格化的语言刻画人物 通过典型人物的性格特征理解作品的主题 而且小说运用各种写作方法结构篇章 也都是通过语言来体现的 分析写作方法和篇章结构的表现力量 也都和分析语言的表现力量融合在一起 不能割裂 因而 把握小说中准确 鲜明 生动的语言 并且具体分析它的表现力量 是深刻理解小说思想内容的重要方法 小说中不同的表现手法 表达方式对语言的运用有不同的要求 一般地说 叙述要简明 流畅 描写要生动 形象 抒情要真切 感人 议论要精确 深刻 品味语言要做到 仔细揣摩作者描绘环境 叙述故事 说明事物 刻画人物 发表议论 抒发感情等的叙述语言是如何构成一个和谐完美的整体的 充分体会作者叙述语言的客观性 含蓄性 形象性 生动性 认真品味作品中人物语言的个性化以及个性化语言是如何揭示人物性格特征的 学会正确审视作家的艺术语言 正确评价作家运用自己的艺术语言所形成的独特鲜明的语言风格 六 表达技巧高考命题不会孤立地考查小说常用的表现手法 而是常常和小说 三要素 联系起来 考查表现手法对塑造人物 营造环境 推动情节的作用 技巧 指文学技巧 它是作家驾驭文学语言 运用多种艺术表现方法及表达方式 修辞手段等来构思文学作品 塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术技能 它是指文章运用了哪些写作原理 规律和方法来表现文章内容的 对表达技巧的评价鉴赏 就是分析文章运用了哪些表达技巧 表达了什么内容 达到了什么艺术效果等 鉴赏的核心是审美 即挖掘作品中的美感因素 达到某种美感享受 对表达技巧的分析鉴赏 应从以下几方面去分析 从表达方式角度 看各种表达方式是否运用自如 灵活多变 叙述人称的选择 第一人称 第三人称的好处 叙述顺序的安排 倒叙 插叙手法的运用及作用 描写的特点 白描 细描 景物描写等的作用 文中特有的表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 是如何为作者表情达意 言事说理服务的 从选材组材角度 看材料和中心的关系 主次详略是否得当 材料是否典型 真实 新颖 有力 从表现手法角度 看是否运用了象征法 对比法 衬托法 先抑后扬法 借景抒情法等手法 以及用它们塑造形象所起的作用 从结构安排角度 看是否开头结尾各有特色 是否结构严谨 完整匀称 是否烘托铺垫 前后照应 是否设置悬念 制造波澜 是否起承转合 曲折有致 从语言运用角度 看语言是否准确 简练 生动 形象 具有怎样独特的语言风格 幽默 辛辣 平实 自然 简洁明快 委婉含蓄 尖锐直露 冷峻深沉 热情澎湃等 给读者哪些艺术审美情趣 文中所运用的各种修辞手法 比喻 比拟 反语 夸张 排比等 创造出什么样的意境 表达效果如何等 考题 2013年山东卷 阅读下面的文字 完成1 4题 活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时 夏季刚刚来到 那天午后 我走到了一棵有着茂盛叶子的树下 看到近旁田里一个老人和一头老牛 这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下 在那个充满阳光的下午 他向我讲述了自己 这辈子想起来也是很快就过去了 过得平平常常 我爹指望我光耀祖宗 他算是看错人了 我啊 年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子 往后就越过越落魄了 可寿命长 我家里五口人一个挨着一个死去 我还活着 孙子死后的第二年 看看自己还得活几年 我觉得牛还是要买的 牛是半个人 它能替我干活 闲下来时我也有个伴 心里闷了就和它说说话 牵着它去水边吃草 就跟拉着个孩子似的 买牛那天 我把钱揣在怀里走着去新丰 那里有个很大的牛市场 路过邻近一个村庄时 看到晒场上有一群人 走过去看看 就看到了这头牛 它趴在地上 歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪 旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀 围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好 我看到这头老牛哭得那么伤心 心里怪难受的 想想做牛真是可怜 累死累活替人干了一辈子 老了 力气小了 就要被人宰了吃掉 我不忍心看它被宰掉 便离开晒场继续往新丰去 走着走着心里总放不下这头牛 它知道自己要死了 脑袋底下都有一摊眼泪了 我越走心里越是定不下来 后来一想 干脆把它买下来 我赶紧往回走 走到晒场那里 他们已经绑住了牛脚 我挤上去对那个磨刀的男人说 行行好 把这头牛卖给我吧 赤膊男人手指试着刀锋 看了我好一会才问 你说什么 我说 我要买这牛 他咧开嘴嘻嘻笑了 旁边的人也哄地笑起来 我从怀里抽出钱放到他手里 说 你数一数 赤膊男人马上傻了 他把我看了又看 还搔搔脖子 问我 你当真要买 我什么话也不去说 蹲下把牛脚上的绳子解了 站起来后拍拍牛的脑袋 这牛还真聪明 知道自己不死了 一下子站起来 也不掉眼泪了 我拉住缰绳对那个男人说 你数数钱 那人把钱举到眼前像是看看有多厚 看完他说 不数了 你拉走吧 我便拉着牛走去 他们在后面乱哄哄地笑 我听到那个男人说 今天合算 今天合算 牛是通人性的 我拉着它往回走时 它知道是我救了它的命 身体老往我身上靠 亲热得很 我对它说 你呀 先别这么高兴 我拉你回去是要你干活 不是把你当爹来养着的 我拉着牛回到村里 村里人全围上来看热闹 他们都说我老糊涂了 买了这么一头老牛回来 有个人说 福贵 我看它年纪比你爹还大 会看牛的告诉我 说它最多只能活两年三年的 我想两三年足够了 我自己恐怕还活不到这么久 谁知道我们都活到了今天 村里人又惊又奇 就是前两天 还有人说我们是 两个老不死 牛到了家 也是我家里的成员了 该给它取个名字 想来想去还是觉得叫它福贵好 定下来叫它福贵 我左看右看都觉得它像我 心里美滋滋的 后来村里人也开始说像 我嘿嘿笑 福贵是好样的 有时候嘛 也要偷偷懒 可人也常常偷懒 就不要说是牛了 我知道什么时候该让它干活 什么时候该让它歇一歇 只要我累了 我知道它也累了 就让它歇一会 我歇得来精神了 那它也该干活了 老人说着站了起来 拍拍屁股上的尘土 向池塘旁的老牛喊了一声 那牛就走到老人身旁低下了头 老人把犁扛到肩上 拉着牛的缰绳慢慢走去 两个福贵的脚上都沾满了泥 走去时都微微晃动着身体 老人和牛渐渐远去 我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来 他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起 在霞光四射的空中分散后消隐了 女人吆喝孩子的声音此起彼伏 一个男人挑着粪桶从我跟前走过 扁担吱呀吱呀一路响了过去 慢慢地 田野趋向了宁静 四周出现了模糊 霞光逐渐退去 节选自余华 活着 有删改 1 鉴赏评价 d 小说中老人与牛的形象有哪些相似之处 请结合文本作简要概括 解析 本题考查欣赏文学作品的形象的能力 通读全文 按顺序分析提炼 由表及里 同时注意结合文本 答案 老迈年高 饱尝活着的痛苦和艰辛 表现出生命的韧性 2 鉴赏评价 d 分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果 1 牵着它去水边吃草 就跟拉着个孩子似的 2 两个福贵的脚上都沾满了泥 走去时都微微晃动着身体 解析 本题考查体会重要句子的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术的能力 分析句子的表达效果可从句子使用的修辞手法 表现手法等角度着手 再结合文章内容分析 答案 1 运用比喻 将牛喻为自己的孩子 形象生动地体现了老人对亲人的渴望 2 细节描写 通过 沾满了泥 微微晃动 等细节 表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫 3 分析综合 c 请简要分析小说最后一段景物描写的作用 解析 本题考查把握环境描写的作用的能力 小说环境描写的作用有交代背景 渲染气氛 烘托心情 衬托形象 推动情节 升华主旨等 本文最后一段景物描写可从以上几个角度和结构角度进行思考 答案 点出了老人的乡间生活环境 透露出乡间的生活都顺应着自然的规律 以此结尾 深化主题 增添了小说的意味 照应开头 使文章结构完整 4 探究 f 结合文本 谈谈本文以 活着 为题目有什么好处 解析 本题考查探究文本的标题的作用的能力 分析文章题目可从内容 结构 情感 主旨等角度进行 答案 活着 概括了老人 老牛的生存状态 让读者体味 活着 的滋味 产生如何对待生命的思考 形象生动 言简意丰 耐人回味 答出三点即可 其他答案 只要言之成理即可 解答小说阅读题 一般要经历以下几个步骤 一 看背景思人物 小说是最能表现人的艺术 分析人物形象独特 鲜明的个性 需要把人物放在一定的社会历史背景 典型环境 下去理解 也要结合人物的身份 地位 经历 教养 气质等因素去分析人物 二 观描写重细节 描写是小说区别于其他文学样式的最大特点 不管是白描还是工笔 都是使小说展现的场面 人物显得栩栩如生的基础 分析小说的描写 主要是通过人物的外貌 神情 语言 行动 心理描写尤其是细节的描写 来揭示人物思想感情和性格特征 三 读情节理构思 情节是小说故事推进的过程 是人物性格的发展史 在小说中起着展示人物性格 表现作品主题等作用 四 获主旨多思考 小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头 而是蕴藏于作品的所有艺术形象中 它有待读者去寻找 去挖掘 去发现 去获得 读者对小说作品主题的理解有一个由潜渐明的过程 还有一个由浅入深 由薄到厚的过程 具体方法如下 1 人物形象类题 应通过人物的描写 语言 行动 心理 肖像 细节 分析人物的性格特征 揣摩人物形象 分析人物描写中揭示的内涵 即个性特征及形象的意义 体悟作者的创作意图 从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物 然后根据题目要求作答 根据要求组织语言表达 是一个 的人物形象 作为什么人 他怎么样 表现了他怎样的性格 思想品质 2 故事情节类题 应明确情节构思为表现人物的宗旨 结合情节的一般作用 一是制造悬念 引人入胜 二是前后照应 三是侧面衬托 埋下伏笔 四是总结上文 点明题意 五是起线索作用 然后根据题目要求 结合文章作答 根据要求组织语言表达 情节 事物 在文中有 作用