高考生物一轮复习用书 第五单元单元知识总结课件 新人教版.ppt

单元知识总结 有关自由组合定律的计算问题是高考中的高频考点 各高考试题中几乎都会遇到 此类问题也是考生的薄弱环节之一 先对此类问题分析如下 自由组合定律中一对等位基因的遗传符合分离定律 且不同对的等位基因独立遗传 有关基因自由组合定律的大部分问题可以利用分离定律解决 如何提升解决自由组合定律计算题的能力 1 子代表现型与亲代基因型的关系 2 有关自由组合定律计算题目的常用解题技巧 1 根据后代分离比解题 在基因的分离定律中 不同基因型之间交配 后代在性状上往往有一些规律性的分离比 如杂种f1 一对杂合基因 有显隐性关系 自交 后代分离比为3 1 测交比是1 1 亲本之一为显性纯合子 其后代只有显性性状的个体等 利用这些规律性的分离比是解自由组合题目的技巧之一 2 运用隐性纯合突破法解题 隐性性状的个体可直接写出其基因型 显性性状可写出部分基因型 再结合减 数分裂产生配子和受精作用的相关知识 能够推出亲代的基因型 3 运用综合分析法解题 如已知一个亲本的基因型为bbcc 另一个为bbc 后代中四种表现型个体比近似于3 1 3 1 即总份数为8 根据受精作用中雌雄配子结合规律可断定一个亲本可产生两种配子 另一个亲本能产生四种配子 雌雄配子随机结合的可能性有8种 可推知另一个体基因型为bbcc 3 乘法原则在自由组合解题中的应用 自由组合定律以分离定律为基础 因而可以用分离定律的知识解决自由组合定律的问题 1 配子类型的问题 如 aabbcc产生的配子种类数 aabbcc 2 2 2 8种 2 配子间结合方式的问题 如 aabbcc与aabbcc杂交过程中 配子间结合方式有多少种 先求aabbcc aabbcc各自产生多少种配子 aabbcc 8种配子 aabbcc 4种配子 再求两亲本配子间的结合方式 由于两性配子间的结合是随机的 因而aabbcc与aabbcc配子间有8 4 32种结合方式 3 基因型类型的问题 如aabbcc与aabbcc杂交 其后代有多少种基因型 先看每对基因的传递情况 aa aa 后代有3种基因型 1aa 2aa 1aa bb bb 后代有2种基因型 1bb 1bb cc cc 后代有3种基因型 1cc 2cc 1cc 因而aabbcc aabbcc 后代中有3 2 3 18种基因型 4 表现型类型的问题 如aabbcc aabbcc 其杂交后代可能有多少种表现型 先看每对基因杂交后代的表现型 aa aa 后代有2种表现型 bb bb 后代有2种表现型 cc cc 后代有2种表现型 所以aabbcc aabbcc 后代中有2 2 2 8种表现型 5 基因型及表现型比例 少 后代中三个性状都是显性的个体所占比例是多少 aa aa 后代中aa出现几率为1 2 显性性状几率为3 4 bb bb 后代中bb出现几率为1 2 显性性状几率为1 2 cc cc 后代中cc出现几率为1 4 显性性状几率为3 4 则杂交后代中aabbcc出现几率为 1 2 1 2 1 4 1 16 后代中三个性状全是显性的个体比例为 3 4 1 2 3 4 9 32 如 aabbcc aabbcc杂交 后代中aabbcc所占比例是多 典例 2010年全国大纲理综 现有4个纯合南瓜品种 其中2个品种的果形表现为圆形 圆甲和圆乙 1个表现为扁盘形 扁盘 1个表现为长形 长 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆甲 圆乙 f1为扁盘 f2中扁盘 圆 长 9 6 1 实验2 扁盘 长 f1为扁盘 f2中扁盘 圆 长 9 6 1 实验3 用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的f1植株授粉 其后代中扁盘 圆 长均等于1 2 1 综合上述实验结果 请回答 1 南瓜果形的遗传受对等位基因控制 且遵循定律 2 若果形由一对等位基因控制用a a表示 若由两对等位基因控制用a a和b b表示 以此类推 则圆形的基因型应为 扁盘的基因型应为 长形的基因型应为 3 为了验证 1 中的结论 可用长形品种植株的花粉对实验1得到的f2植株授粉 单株收获f2中扁盘果实的种子 每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系 观察多个这样的株系 则所有株系中 理论上有1 9的株系f3果形均表现为扁盘 有的株系f3果形的表 现型及其数量比为扁盘 圆 1 1 有的株系f3果形的表现型及数量比为 思路剖析 本题考查了自由组合定律及其相关计算 分析实验1和实验2的结果 知f2中扁盘占9 16 可初步推知扁盘形为a b 长形占1 16 可初步推知为aabb 圆形占6 16 可初步推知基因型为a bb和aab 然后通过实验3测交验证 正好符合 进一步证明推断的正确性 这一过程体现了科学研究的一般过程 由此可见 南瓜果形的遗传受两对基因控制 遵循自由组合定律 但存在基因的相互作用问题 具有一定的特殊性 通过实验分析可知圆形的基因型为2 16aabb和1 16aabb 2 16aabb和1 16aabb 扁盘的基因型应为1 16aabb 2 16aabb 2 16aabb 4 16aabb 长形的基因型为1 16aabb 实验1得到的f2种子中 扁盘形有四种基因型 其中基因型为aabb种子占1 9 测交后代全为扁盘 基因型为aabb和aabb的种子占4 9 测交后代为扁盘 圆 1 1 基因型为aabb的种子占4 9 测交后代为扁盘 圆 长 1 2 1 答案 1 两基因的自由组合 2 aabb aabb aabb aabbaabb aabb aabb aabbaabb 3 4 94 9扁盘 圆 长 1 2 1 变式1人类的多指是一种显性遗传病 白化病是一种隐性遗传病 已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上 而且都是独立遗传的 在一个家庭中 父亲多指 母亲正常 他们有一个白化病但手指正常的孩子 则下一个孩子正常和同时患有两种病的概率是 a 3 4 1 4b 3 8 1 8 c 5 8 1 2d 1 4 1 8 思路剖析 先运用基因分离定律分别分析每对基因 求出基因型或表现型概率 然后运用 乘法原理 求出符合要求的目标基因型概率或表现型概率 答案 b 变式2已知某植物的胚乳非糯 h 对糯 h 为显性 植株抗病 r 对感病 r 为显性 某同学以纯合的非糯感病品种为母本 纯合的糯抗病品种为父本进行杂交实验 在母本植株上获得的f1种子都表现为非糯 在无相应病原体的生长环境中 播种所有的f1种子 长出许多的f1植物 然后严格自交得到f2种子 以株为单位保存f2种子 发现绝大多数f1植株所结的f2种子都出现糯和非糯的分离 而只有一株f1植株 a 所结的f2种子全部表现为非糯 可见这株f1植株 a 控制非糯的 基因是纯合的 请回答 1 从理论上说 在考虑两对性状的情况下 上述绝大多数f1正常自交得到的f2植株的基因型有种 表现型有种 2 据分析 导致a植株非糯基因纯合的原因有两种 一是母本自交 二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变 为了确定是哪一种原因 可以分析f2植株的抗病性状 因此需要对f2植株进行处理 这种处理是 如果是由于母本自交 f2植株的表现型 为 其基因型是 如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变 f2植株的表现型为 其基因型为 3 如果该同学以纯合的糯抗病品种为母本 纯合的非糯感病品种为父本 进行同样的实验 出现同样的结果 即f1中有一株植株所结的f2种子全部表现为非糯 则这株植株非糯基因纯合的原因是 其最可能的基因型为 思路剖析 本题着重考查遗传规律的基础知识以及运用遗传规律通过实验解决实际问题的能力 1 两对基因独立遗传 遵循自由组合定律 f2共有9种基因型 4种表现型 2 根据题干假设 若为母体 hhrr 自交 则其一定表现为感病 若为父本一对等位基因中的一个发生基因突变 则f1中基因型有hhrr 其自交