六年级数学上册 6.4《解决问题》课件3 （新版）新人教版.ppt_第1页
六年级数学上册 6.4《解决问题》课件3 （新版）新人教版.ppt_第2页
六年级数学上册 6.4《解决问题》课件3 （新版）新人教版.ppt_第3页
六年级数学上册 6.4《解决问题》课件3 （新版）新人教版.ppt_第4页
六年级数学上册 6.4《解决问题》课件3 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学上册 用百分数解决问题例2 一 复习 1 5是8的百分之几 8是5的百分之几 求一个数是另一个数的百分之几用什么方法 解答这类应用题的关键是什么 2 甲数是50 乙数是40 甲数比乙数多几分之几 3 甲数是48 乙数是64 甲数比乙数少几分之几 5 8 62 5 8 5 160 除法 把谁看着单位 1 谁与单位 1 比 50 40 40 64 48 48 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林14公顷 实际造林比原计划多百分之几 原计划 实际 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比 要以原计划造林的公顷数 12公顷 作为单位 1 求 14 12 是12的百分之几 用除法计算 14 12 12 2 12 0 167 16 7 答 实际造林比原计划多16 7 第一步 求实际比计划多的公顷数 第二步 求多的公顷数占计划的百分之几 单位 1 原计划 实际 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位 1 第一步 求实际公顷数占原计划的百分之几 第二步 求实际造林比原计划多百分之几 14 12 1 1 167 1 0 167 16 7 把例2的问题改为 原计划造林比实际造林少百分之几 原计划把造林比实际造林少百分之几 是什么意思 原计划比实际造林少的部分占实际造林的百分之几 把谁看作单位 1 你想怎样解答 14 12 14 2 14 0 143 14 3 1 12 14 1 0 857 0 143 14 3 下列句子是求谁占谁的百分之几 哪个量是单位 1 今年产量比去年多百分之几 彩电降价了百分之几 这个月用电比上个月节约了百分之几 和去年比较 去年产量是单位 1 和上个月比较 上个月用电量是单位 1 现价和原价比较 原价是单位 1 解答 谁比谁多百分之几 的问题的解题关键是什么 弄懂问题是求谁占谁的百分之几 找准单位 1 比较 求原计划比实际造林少百分之几 与例2有什么相同点和不同点 说一说通过比较你发现了什么 解答百分数应用题时 要弄清谁和谁比 比的标准不同 单位 1 也不同 解题时要注意找准把谁看作单位 1 由于比的标准不同 甲比乙多百分之几 乙并不比甲少相同的百分数 在实际生活中 人们常用 增加了百分之几 减少了百分之几 节约了百分之几 来表达增加 减少的幅度 你知道上面这些话的含义吗 增加了百分之几表示增加的占原来的百分之几 减少了百分之几表示减少的占原来的百分之几 节约了百分之几表示节约的占原来的百分之几 做一做 小飞家原来每月用水约10吨 更换了节水龙头后每月用水约9吨 每月用水比原来节约了百分之几 10 9 10 1 10 10 1 9 10 1 0 9 10 答 每月用水比原来节约了10 80千克比50千克多 千克 多 50千克比80千克少 千克 少 50千
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论