现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析.doc

课题名称 现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析 1.本选题研究现状评述、对辽宁经济社会发展的意义和价值；2.调研课题总体框架、预期目标、基本内容和对策建议的重点；3.基本思路和研究方法；4.拟突破的重点、难点及主要特点和创新点；5.主要调研素材、参考文献、研究资料及相关科研条件。（匿名件不体现申请人姓名等相关信息）1.本选题研究现状评述、对辽宁经济社会发展的意义和价值： “现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析”课题的提出，是根据中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见（教社科20085号）中，提出充分发挥高等学校思想政治理论课的育人功能，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作，不断提高教育教学水平，增强大学生的思想政治素质。进一步提出加强和改进思想政治理论课教学。要紧密结合国际局势和时代发展要求，紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际，紧密结合大学生的思想状况，不断改进教学方法，运用现代化教学手段，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力，激发大学生的学习热情，用马克思主义中国化的最新理论武装大学生头脑。从中央文件和中央领导同志的讲话中可以看出，党中央十分重视以运用现代化教学手段，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力，说明现代教育技术在思想政治理论课的重要性。因此，“现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析”课题的开展对加强和改进辽宁高校思想政治理论课教育教学具有重要的理论意义和现实意义。2.调研课题总体框架、预期目标、基本内容和对策建议的重点：总体框架：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法对完成教学任务实现教学目的具有重大意义。在中央加强和改进高校思想政治理论课工作会议上中央领导同志强调指出，加强和改进高校思想政治理论课教育“要以运用现代化教学手段，创新教学方法为关键环节”说明现代教育技术的运用在高校思想政治理论课程教育中的重要性。预期目标科学运用现代化教学手段，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力，激发大学生的学习热情，用马克思主义中国化的最新理论武装大学生头脑。研究内容：1. 思想政治理论课理论教学法运用现状及效果的调查与分析2. 现代教育技术对思想政治理论课理论教学法创新的作用3. 总结分析当前高校思想政治理论课理论教学法创新的实践案例对策建议的重点：现代教育技术在思想政治理论课运用效果及存在的问题，如何加以改进？3.基本思路和研究方法：研究基本思路：现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析，是依据教育部等部门关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见和实施方案等文件精神，学习现代教育理论和现代教育技术，借鉴国内外相关的研究成果，运用教育学、政治学、文化学、心理学等相关理论，分析当前高校思想政治理论课教学方法的经验。在此基础上倡导推出一些针对性强、实效性高、与时俱进、特色明显的具有创新意义的新教学方法。研究方法：1.文献研究法：学习学习现代教育理论和现代教育技术，借鉴国内外有关的研究资料，分析思想政治理论课程教学方法的实际特点。2案例分析法：运用典型的案例来分析证明教学方法的典型性和教学特色等。3调查研究法：运用问卷、走访、座谈等方法，调查了解高校不同层面对不同教学方法及其效果的反应看法等。4数据统计法：用数据和相关学校的情报资料来统计论证思想政治理论课程教学方法运用的现状及存在的问题。4.拟突破的重点、难点及主要特点和创新点；拟突破的重点和难点：现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析，主要是根据时代发展的特点和90后学生自身的成长特点，结合思想政治理论课教学目标，通过现代教育技术创新教学方法来有效的落实教学内容和提高教学质量，并结合全国高校不断涌现的教学案例和和实际需要进行集中的专题研究，探索新型教学方法的规律和特点，在教学实践中进行验证。创新点：现代教育技术在思想政治理论课运用在高校一些学校已经运用多年了，但也有部分学校并没有使用。如何正确对待现代教育技术在思想政治理论课的运用？如何科学有效的运用现代教育技术来提高思想政治理论课的教育教学效果？对这些问题在我省还没有全面系统的调研分析，因此开展本课题的调查分析是必要的。5.主要调研素材、参考文献、研究资料及相关科研条件主要调研素材：沈阳农业大学思想政治理论课运用现代教育技术的现状调查分析。参考文献：范钦珊：以内容方法技术为重点 深化课程教学改革 中国高等教育 2004.1张力：现代教育技术对教学方法改革的研究与实践 长春大学学报 2009.80黄振宣：高校思想政治理论课教学教育信息化过程中的误区及其应对策略 广西职业技术学院学报 2008.4钟舟海：试论现代教育技术中心在大学生思想政治教育中的作用 江西理工大学学报 2007.10.吴慧芳：运用现代教育技术实施高校思想政治教育创新 高等教育研究(成都) 2009.6张晓东：现代教育技术在理想教育中的应用 辽宁教育研究 2003.11姚冬梅：论现代教育技术在高校思想政治理论课教学中的有效运用 中国电力教育 2009.11李蓓：马克思主义基本原理理论课教学平台的构建软件导刊(教育技术) 2008.8梁军：现代教育技术在新型教学模式构建中的作用 教育评论 2004.5魏少敏：西方现代教育理论对大学教师的启示河南社会科学 2005.2研究资料及相关科研条件：完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件学校资料设备齐全，科研手段先进，能提供必要的经费和时间。在资料方面，社会科学部、高等教育研究现有报刊杂志百余种，论著百余篇；现有计算机、打印机、扫描仪等设备，可用于本项目实施。学校思想政治理论课都运用了现代教育技术多年，能保证课题调研开展的顺利进行。研究计划1.课题组任务分工；2.课题调研计划和时间安排；3.主要阶段性成果和最终成果的名称、完成时间和成果转化目标。（匿名件不体现申请人姓名等相关信息）1.课题组任务分工；课题指导教学实践调研报告设计调研分析调研分析教学实践2.课题调研计划和时间安排；2010.5-6月调研报告设计2010.6-7月进行调研2010.7-10调研分析2010.11月撰写调研报告3.主要阶段性成果和最终成果的名称、完成时间和成果转化目标。现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析研究报告 完成时间：2010年11月。成果转化目标：现代教育技术在思想政治理论课运用效果的调研分析，可以进一步提高教师对改革高校思想政治理论课教学方法重要性的的认识，有助于高校教师及时分析思想政治理论课程教学方法现状、问题和经验，进一步根据思想政治理论课程建设基本规律和特点，进而为有针对性、规范性和创新性的开展教学和研究提供较为有效的科学依据。通过研究，使思想政治理论课程教学方法体系更加系统化、科学化，对于提高大学生的思想道德素质，提高教学质量和思想政治理论课程教学改革都具有重要的理论意义。完成本课题的基础条件1.仅限填写课题申请人本人近三年来公开发表的相关成果。请注明本人角色、发表（出版）时间、报刊名称、题目、全文字数； 2.仅限填写课题申请人本人近三年来承担并完成的相关课题。请注明本人角色、项目编号、立项年度、委托部门、课题名称、获奖情况；3.完成课题的时间保证、资料设备等科研条件。（匿名件不体现申请人姓名等相关信息）1.建构适应多元文化时代大学生价值观教育模式的探索 第一作者 高等农业教育 2009.42 运用现代教育形式,增强“主渠道”对大学生开展社会主义核心价值体系主题教育的实效性探索 独立完成 学理论 2010.1 3 论知识经济给高校校园文化带来的冲击与挑战 独立完成 高等农业教育 2007.3 4 论中俄关系的战略意义和发展前景 独立完成 沈阳农业大学学报(社会科学版) 2007.8 5 论加强社会舆论监督与我国政治文明建设的关系 独立完成 云南行政学院学报 2008.12 6. 80后农科大学生价值取向分析及核心价值观教育的实践探索 第一作者 世纪桥 2010.67.主编全国农林院校“十一五”规划教材形势政策辅导读本中国农业出版社 2008.78.参编全国农林院校“十一五”规划教材大学生心理健康教育教材中国农业出版社 2008.89.参编全国农林院校“十一五”规划教材社会心理学教材中国农业出版社 2007.110.论社会舆论监督的内涵及其法理依据 社会科学成果三等奖 沈阳市社会科学 2008年 一级证书排名111.知识经济时代高校校园文化建设的若干思考 社会科学优秀学术成果二等 沈阳市社会科学研究会 2008年 一级证书排名112.改革开放30年社会主义新农村建设战略的发展与实践成效 学校 纪念改革开放30周年优秀论文二等奖 一级证书排名113.运用多媒体教学课件开展思想道德修养与法律基础课交互式教学实践探索 辽宁省教育厅 优秀论文二等奖 2009年 一级证书排名114.思想道德修养与法律基础课件2008年学校优秀课件二等奖和第八届全国多媒体课件2008年教育部优秀课件奖，一级证书排名315.参加我国高等农林教育可持续发展战略研究获2008年辽宁省教育厅十一五中期优秀成果一等奖（见辽教函【2008】334号文件） 16.合著（参与编写） 我国高等农林教育可持续发展战略研究 辽宁人民出版社 2008.517.主持辽宁省社科基金课题项目（L07DZX019）“多元文化时代80后农科大学生价值取向结构分析与教育研究”2007.12 完成18.主持辽宁省教育十一五规划课题：项目课题20068号高教105 知识经济时代高校校园文化发展特点及建设的研究 2006.1 完成19.主持辽宁省社会科学联合会课题：项目课题007lslktzx-22多元文化背景下对大学生开展社会主义核心价值体系主题教育的研究 2008.4 完成20.主持沈阳市统战理论研究重点课题：项目课题200739号-17“如何发挥社会舆论在民主监督中的作用” 2008.3 完成完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件课题负责人，硕士毕业，副教授，硕士生导师，德育教师。本人多年来一直从事大学生思想政治教育教学与研究工作，马列主义理论功底扎实，思维敏捷，