高考历史一轮复习 第2讲 近现代的革命领袖课件 新人教版选修4.ppt

第2讲近现代的革命领袖 本讲目录 助学助考方法突破 一 欧美资产阶级革命时代的杰出人物1 英国革命的领导者克伦威尔 1 主要活动 初露锋芒 早期反王权思想形成 初期议会活动 铁骑军统帅 处死查理一世 两次平定内战 成立资产阶级共和国 远征爱尔兰 护国主 与护国政体 军事独裁的开始 就任世袭护国主 2 评价 是一个具有两重性的资产阶级革命家 军事家 共和国成立前的克伦威尔应基本肯定 后期应基本否定 在英国资产阶级革命的第一阶段 击溃王军主力 处死查理一世 建立共和制 贡献突出 共和国成立后 逐渐走向反动 远征爱尔兰给当地人民带来灾难 镇压民主派运动 发动一系列的商业战争 激化了社会矛盾 2 美国国父华盛顿 1 主要事迹 领导独立 参加第一届大陆会议 在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令 1776年宣布独立 1783年 英国被迫正式承认美国独立 开国立制 主持制定美国1787年宪法 任第一届美国总统 确立国策 制定了许多开创性的政策 不当终身总统 2 评价 是美国开国元勋 在独立战争期间 身为大陆军总司令 功绩卓著 主持制定1787年宪法 为美国民主制度的建设作出重大贡献 当选美国第一任总统 两届总统期满后 坚决不再连任 为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例 为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献 赢得美国人民的衷心拥护 3 一代雄狮拿破仑 1 主要活动 军事起家 在土伦之役 保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能 巩固资产阶级革命成果 发动 雾月政变 和称帝 颁布 法国民法典 从外击败 反法同盟 从帝国皇帝到孤岛囚徒 扫荡封建势力称霸欧洲大陆 两次退位 2 评价 是法国杰出的资产阶级政治家和军事家 领导法国多次打败反法同盟 挽救了法国的危机 颁布 拿破仑法典 体现法律平等 严格规定私有财产的合法性 是一部典型的资产阶级法典 不断发动对外征服战争 使整个欧洲大陆陷入战争深渊 破坏了社会稳定和经济的发展 也导致拿破仑帝国的覆灭 深化拓展 对于拿破仑的对外战争要注意分阶段评价 1 前期 目的 捍卫法国大革命成果和国家主权 性质 正义战争 意义 推动了法国资本主义经济的发展 在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想 动摇欧洲封建统治秩序 加速欧洲各国的历史变革 2 后期 目的 扩大统治范围 发展霸权利益 性质 非正义的侵略战争 结果 被反法同盟与欧洲民族之战击败 对外侵略战争 给被奴役地区人民带去灾难 招致反抗 致使帝国覆灭 二 亚洲觉醒的先驱1 中国民主革命的先行者孙中山 1 主要活动 辛亥革命前 创建革命团体兴中会 建立第一个资产阶级革命政党 同盟会 提出三民主义 辛亥革命中 领导辛亥革命 建立资产阶级共和国 辛亥革命后 发动 二次革命 和两次护法运动 第一次国共合作时期 在中共和苏联帮助下 改组国民党 重新解释三民主义 确立了 联俄 联共 扶助农工 的三大政策 实现了国共第一次合作 2 评价 他是中国民主革命的先行者 毕生致力于中国民主革命事业 他为中华民族的解放与振兴 建立了不可磨灭的功绩 他是领导人民结束旧时代 开拓新时代的伟大革命家 2 圣雄甘地 1 主要活动 早期政治斗争 宣传甘地主义思想 领导非暴力不合作运动 调解印度各教派的矛盾和教派纷争 2 评价 是印度现代民族解放运动的著名领袖 甘地主义的创始者 被尊为 圣雄 进步性 创立并宣传甘地主义思想 指导了民族解放运动 一生多次领导非暴力不合作运动 打击英国殖民统治 增强了印度人民的民族自信心和自尊心 局限性 采用非暴力手段束缚了人民的手脚 反映了资产阶级的局限性 甘地始终对英国政府抱有幻想 崇尚印度传统文明 反对工业文明是历史的倒退 3 新土耳其的缔造者凯末尔 1 主要功绩 领导独立运动 召开国民议会 当选主席兼国民军总司令 领导人民击败希腊的武装入侵 签订 洛桑和约 使土耳其的独立和基本主权得到承认 领导现代化改革 2 评价 是土耳其民族解放运动的领导者 是新土耳其的伟大缔造者 深化拓展 认识甘地思想及活动的局限性 1 政治 把民族运动局限于非暴力的框架内 影响了民族运动的进一步发展 反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性 2 经济 抵制西方物质文明 崇尚印度传统文明 抛弃先进技术 是历史的倒退 3 对外 甘地始终对英国政府抱有幻想 体现了资产阶级的局限性 三 无产阶级革命家1 科学社会主义的奠基人马克思 1 理论贡献 青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果 在1848年2月发表 共产党宣言 标志着马克思主义的诞生 晚年致力于资本主义经济学的理论研究 1867年秋 资本论 出版 是政治经济学中的一次革命 2 革命实践活动 1846年初在布鲁塞尔创立 共产主义通讯委员会 第二年改组 正义者同盟 为 共产主义者同盟 1848年德国革命爆发 他回国创办 新莱茵报 1864年 国际工人协会 成立 马克思是协会的领袖和灵魂 1871年巴黎公社失败后 马克思写了 法兰西内战 高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神 系统总结了巴黎公社的经验教训 编写 资本论 2 无产阶级革命导师恩格斯 1 理论研究 1844年写作 英国工人阶级状况 第二年春完成 真实地描述了英国工人阶级状况 指出了摆脱这种状况的出路 在领导国际工人运动的同时 还在理论上全面丰富和发展马克思主义 马克思主义在史上第一次系统探讨了人类社会的史前史 揭示了私有制 阶级 国家的起源 发展及其消亡的规律 对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些现象 也作了深入研究的探讨 2 革命实践 在恩格斯的指导和帮助下 1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会 会上成立第二国际 推动了19世纪末国际工人运动的发展 3 第一个社会主义国家的缔造者列宁 1 主要活动 建党工作 创建布尔什维克党 形成列宁主义 领导十月革命 二月革命后 发表 四月提纲 号召人民武装夺取政权 领导十月革命 建立第一个社会主义国家 社会主义建设的探索 实行战时共产主义政策和新经济政策 晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述 是列宁主义的重要组成部分 2 评价 是继马克思 恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖 用自己的智慧 果敢和革命的灵活性为俄国 世界人民开创了一条走向社会主义的新路 4 新中国的缔造者毛泽东 1 主要活动 民主革命时期 参加中共一大 提出工农武装割据思想 领导长征 中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想 亲赴重庆谈判 领导三大战役 建立新中国 社会主义革命和建设时期 完成三大改造 社会主义基本建成 晚年错误发动了 大跃进 人民公社化运动和 文革 给党和国家造成了重大损失 2 评价 是伟大的革命家 军事家 战略家和理论家 是中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 就他的一生来看 他对中国革命的毫无争议的功绩远大于他的过失 他的功绩是第一位的 错误是第二位 5 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 1 主要活动 波澜壮阔的革命生涯 文革 后支持开展真理标准问题的大讨论 十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心 作出了改革开放的伟大决策 开辟建设中国特色的社会主义道路 形成邓小平理论 为了实现祖国统一 提出 一国两制 的伟大构想 2 评价 是中国伟大的无产阶级革命家 是中国改革开放和现代化建设的总设计师 是20世纪继孙中山 毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物 深化拓展 毛泽东 邓小平对中华民族伟大复兴的贡献毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合 开创了以农村包围城市最后夺取政权 并以和平的方式实现了社会主义改造的中国特色社会主义革命道路 邓小平总结了新中国成立以来社会主义建设的经验教训 开创了有中国特色的社会主义建设道路 其共同道路是救国 建国 强国的道路 是振兴中华 振兴国家的道路 真题印证 2012 高考北京文综卷 发展经济 改善民生是国家和民族发展的目标与责任 20世纪上半叶 孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张 请比较两者经济思想的异同 解析 本题考查学生对孙中山与甘地经济主张的比较 注意两人都是本国近代化中的代表性人物 两个人的经济思想都带有时代的特色 答案 相同点 两者都反对西方殖民掠夺 主张本民族的经济独立 不同点 孙中山希望实现国家现代化 甘地则希望回归传统经济生活 孙中山主张学习西方先进科学技术 甘地则主张发展传统手工业 孙中山有比较系统的现代化经济发展方案 实业计划 甘地发展经济的方案稍显简略 重点诠释 人物的比较是近几年高考考查的重要方向 这就要求我们在复习时建立相似人物的联系 尤其是中外人物的联系 同时注意比较项 要从背景 思想 主要活动 影响等方面进行思考 巩固提升 1 2013 南通调研 在人类历史发展的长河中 杰出人物的活动影响巨大 杰出人物也由此成为众人评说的对象 阅读下列材料 材料1 在我们的时代 有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔 它是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士 纳萨尔尼 克鲁奇 克伦威尔的历史 材料2 克伦威尔 那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的 他作为士兵和政治活动家的全部品质 却是和英国人民的天性永不协调的 丘吉尔 英国民族的历史 材料3 历史传统在法国农民中间造成了一种迷信 以为一个名叫拿破仑的人将会把一切失去的福利送还他们 于是就出现了一个冒充这个人的人 而他冒充为这个人 只是因为他 取名为拿破仑 这个人成了法国的皇帝 侄儿的固定观念实现了 因为这个观念是和法国社会中人数最多的阶级的固定观念一致的 马克思 路易 波拿巴的雾月十八日 请回答 1 材料1 2对克伦威尔分别作出了怎样的评价 结合所学知识指出作出这样评价的合理之处 2 拿破仑侄儿因为取名为拿破仑而得到法国农民的支持 这反映了法国农民对拿破仑具有怎样的情怀 结合所学知识分析这种情怀产生的历史原因 3 上述材料反映了对历史人物的评价有什么共同的局限 据此 你认为我们纠正这种局限的主要方法是什么 解析 本题考查对克伦威尔和拿破仑的综合评价 第 1 问考查对克伦威尔的评价 要依据材料回答 通过材料1中 是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士 的信息可知是对克伦威尔的肯定 通过材料2中 以独裁和军事统治者的面貌而出现的 的信息可知是否定 第 2 问中第一小问结合材料中 造成了一种迷信 可得出答案 第二小问实际回答拿破仑的贡献 第 3 问考查评价人物的方法 要从全面和依据时代来回答 答案 1 材料1 肯定 因为克伦威尔领导英国资产阶级革命 推翻专制王权 推动政治民主化进程 材料2 否定 因为克伦威尔解散议会 坚持独裁 专制 2 情怀 迷信 爱戴 盲目崇拜 原因 由于拿破仑对法国历史进步作出了巨大贡献 答维护农民利益也可 3 局限 片面 正确 全面 辩证 结合当时的历史背景评价 真题印证 2011 高考江苏单科卷 早在19世纪中叶 马克思主义经典作家就对未来社会提出构想 中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合 探索出一条具有中国特色的社会主义道路 阅读下列材料 材料1 一旦社会占有了生产资料 社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替 只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会 才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展 马克思恩格斯选集 材料2 经济发展是当时的时代要求 没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者 因为当时毛泽东 接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点 莫里斯 迈斯纳 毛泽东的中国及后毛泽东的中国 材料3 我国的经济管理体制权力过分集中 应该有计划地大胆下放 我们实现四个现代化 离开了国际的合作是不可能的 不要以为 一说计划经济就是社会主义 一说市场经济就是资本主义 不是那么回事 两者都是手段 邓小平文选 请回答 1 依据材料1 概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征 2 依据材料2 结合所学知识 概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的 3 依据材料3 概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的 4 综合上述材料 请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识 解析 第 1 问分析概括材料信息即可得出答案 第 2 问结合所学知识回答即可 第 3 问依据材料分析即可 第 4 问抓住经典理论和科学实践之间的关系谈认识即可 答案 1 生产资料公有制 计划经济 工业的发展 2 实践 进行农业 手工业 资本主义工商业的社会主义改造 制定第一个五年计划 开展大规模工业化建设 3 实行改革开放 建立社会主义市场经济体制 4 认识 经典理论指导实践 科学实践完善与发展理论 重点诠释 学习中外无产阶级革命家的优秀品质1 胸怀宽广 志向高远 以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任 2 勤奋好学 积极探索 以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑 3 勇于实践 实事求是 结合实践不断检验 完善和更新已有的思想理论体系 不盲从迷信权威和经验 巩固提升 2 2013 江苏四市调研 阅读下列材料 材料1 现在 越来越多的德国人也准备开始了解这位一百多年前的伟大思想家 影响力逐步扩大的德国左翼党领袖拉方丹自然是马克思的坚定信徒 因为金融危机而焦头烂额的德国现任财长施泰因布吕克 现在也开始阅读 资本论 如今已经数个月没有睡个安稳觉的施泰因布吕克 甚至成了马克思的粉丝 施泰因布吕克在接受德国 明镜周刊 杂志采访时说 通常情况下 大家都承认马克思理论的相当一部分是不错的 汉堡晚报 则评论说 现在马克思的魅力正在飞速增加 摘自 广州日报 材料2 据俄罗斯国际文传电讯报道 2000年12月31日 也即20世纪最