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2015年广西教育教学成果评比阿斯妹的“服装设计”1作者单位：柳州市公园路幼儿园作者姓名：蒋丽珍参选类型：教育随笔邮政编码：545001作者信息：联系地址：广西柳州市公园路幼儿园邮政编码：545001联系电话2850540电子邮箱：阿斯妹的“服装设计”1区域活动开始了，孩子们和往常一样选择了自己喜欢的区域进行活动，若斯拿了一张进美工作坊的卡跑过来问我：“蒋老师，我想去做衣服，昨天我看见祎祎姐做了一件裙子真好看，今天我也要做一件一样好看的衣服。”我笑着说：“嗯，阿斯妹那么有信心，一定可以做得比祎祎姐姐还要好看。”她心满意足的跑去拿材料了，看着她认真的样子，我不禁开始关注起来。过了10多分钟，我又走到了美工作坊，来到若斯的身边，看见她确实已经差不多完成了一件衣服的装饰，不过她的花纹设计离“好看”恐怕还差了一大截，只见她拿了一件绿色的裙子样子，用蓝色的卡纸撕了好多不规则的图案随意的贴在裙子上面，整个裙子看起来显得凌乱不堪，连裙子的样子都不见了。她一副得意洋洋的样子问我：“蒋老师，你看我设计的裙子好看吧！”我哭笑不得回答到：“嗯挺不错的，不过你告诉蒋老师你设计的是衣服还是裙子啊？我怎么看不出来呀？”若斯得意的说“当然是裙子了，绿裙子蓝花边，好看吧！”我点点头说：“那你告诉我裙子的袖子去哪了？还有裙摆也不见了，如果整个花纹能小一点，按照裙子的边缘来装饰，可能会更好看哦！”她听了我的话又仔细的看看自己的作品，也点点头说：“好像是哦，我还想在领子那里加一个蝴蝶结呢！这些花纹把地方都占完了，没办法做贴蝴蝶结上去了。”我就加了一句：“其实这件也不错，不过可能还不是你最满意的，那重新做也来不及了，这样吧，下次区域活动你再试试，做一件更漂亮的。”她笑着点点头说：“对呀这次不行我下次还做。”看起来孩子们对美工作坊还是比较喜爱的，既能培养他们的动手操作能力，又可以发展孩子的创造思维和对美的感受力，我在区域活动结束的时候，给孩子们分享了一下彼此的作品，并随手把作品拍了下来，过了几天若斯的妈妈在群里和我聊了起来，说这几天若斯在家里一个劲的拿自己的裙子在那里研究，妈妈问她干嘛？她说要设计服装，给裙子装饰花纹。妈妈还半听不懂，后来看见群里的照片才知道原来是这样。我便建议若斯妈妈可以在家里和孩子一起动手，合作设计一条漂亮的裙子，这样既可以加强亲子之间的交流，又能让妈妈给若斯一些关于服装设
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