北师大版二年级上册品德与生活教案全册二年级品生上五单元

龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 11 月 16 日 星期二版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第五单元课 题主题二 变来变去的水课 时教学目标一课时1、进一步感知水的特点，知道水是无色无味的。2、了解水的三大变化，感知大自然中水的循环。3、增强对水的科学现象的探索兴趣。教学重点进一步感知水的特点，知道水是无色无味的。增强对水的科学现象的探索兴趣。教学难点了解水的三大变化，感知大自然中水的循环。教学准备老师：一杯水（热水），教学图片。新课|标第|一|网 教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时1、谜语开课：双手抓不起，有刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来。（书上P40页内容）老师：上节课，我们讲了水的重要性和保护水的方法。这节课，我们进一步认识水的特点。（1）先请同学们说说水有哪些特点？（2）除次以外，水还有哪些奇妙的特点？2、讲水的奇妙特点。（水会变）（1）老师：先问几个奇特的现象。第一：开水烧开以后，为什么会越烧越少？哪些多余的水去哪里了？第二：为什么洗过的衣服经太阳一晒就干了？第三：为什么冬天水盆里的水冻了一夜会成了冰块？X-k-b-1.-c-o-m第四：为什么天上会下雨？第五：为什么早上花朵上会有露珠？第六：做小实验。老师用一杯热水，请同学把手放在热水上面后，为什么手上会有小水珠？过渡语：你们想知道这些为什么吗？下面请同学们听老师讲讲水的变化。（2）老师看书上P42页内容讲水的变化。水随温度的变化发生变化：遇热-变成水蒸气；遇冷-变成水；再遇冷-变成冰块，如此循环变化。3、讲书上P45页小水滴的旅行。4、学生将书从P40页-P45页，复习今天所学内容。5、每课小故事。（科普知识故事中鱼上树）板书设计主题二 变来变去的水 水随温度的变化发生变化：遇热-变成水蒸气；遇冷-变成水；再遇冷-变成冰块教后随记学习本课学生进一步感知水的特点，知道水是无色无味的。了解了水的三大变化，感知大自然中水的循环。增强对水的科学现象的探索兴趣。新-课-标-第-一-网龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 11 月 23 日 星期二版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第五单元课 题主题三 保护水，节约水ww w.x k b1.co m课 时教学目标一课时1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。2、培养学生概括推理能力和初步的分析综合能力。3、向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学重点通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。教学难点向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学准备地球上水的分布、淡水比例挂图、水法、环境保护法等有关法规图解、录像等。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时1、导入新课：通过上两节课的学习，我们知道了水的特性和水对人类生活的重要性。今天在此基础，我们来学习主题活动三保护水资源、节约用水。2、学习新课：指导学生了解水资源是十分有限的。 提问：自然界的水是不干净的，需要经过净化处理才能饮用。常用的净化水的方法有几种？3、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。老师讲述：水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习保护水资源。第一：阅读课本第25页。组织讨论：为什么说水是一种资源。第二：小结-水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。（这里边讲解边用图表示）我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？新课标第一网 （1）看课本第25页的插图，分组讨论。地球上缺乏淡水，会造成怎样的危害？（2）学生汇报。（3）师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。4、向学生进行环保宣传，使学生了解水法。谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国政府于1988年专门颁布了水法，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。（1）了解水法有关法规。水法规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。水域附近不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。ww w.x k b1.co m（2）了解淮河、太湖污染严重，急需整治。提问：你知道淮河、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？（通过电视、报纸等报道，知道了有关太湖、淮河水被污染的情况）讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国政府已拨专款整治淮河和太湖5、联系实际，进行保护水资源的教育。结合