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文档简介

习 作 6 合肥师范附小二小 高芳教学目标：1、能运用正确的方法观察两幅图画，准确地把握图意。培养学生的观察能力。 2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。教学重难点：1、能运用正确的方法观察两幅图画，准确地把握图意。培养学生的观察能力。 2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。教学准备：PPT教学过程：一、导入新课 1、出示挂图激趣 同学们，你们看，图上画的是什么? 2聊一聊，说一说。 看到图上内容，你们能猜出来发生了一件什么事吗？ 学生看图各自练习说话。 二、启发点拨，情感互动 1瞧一瞧，说一说。 大家看到这两幅图，一定非常感兴趣。愿意把你看到的图画内容说给大家听吗? 2猜一猜，议一议。 眼看着这只大花猫就要捉到燕子了，情况十分紧急。你们能猜出事情的结果吗? 学生讨论事情的结果。 三、拓宽思路，体验实践 1想一想，说一说。 大家根据课本上两幅图的内容，大胆地想象一下，后来会发生什么情况?最后会怎么样呢? 2议一议，比一比。 小组讨论，说说这个故事的发展和结果，比比哪个小组说得好。(要求内容具体，叙事详略得当) 四、总结升华，放飞情感 1评一评，比一比。 组织学生小组自评，比一比谁写的故事最出色。 2总结升华。 五、各自写作，表达体验 学生各人按照自己对两幅画面的理解和对事情的发展与结果的想象，把整个故事完整地写下来。教师巡视、指导。 六、评讲作文 1、指名读习作。 2、提出修改意见。 3、学生修改。
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