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文档简介

语文学科前置小研究 美丽的丹顶鹤 教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。2. 学会本科10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 3. 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。年级： 姓名：苏教版二年级语文上册第七单元 1.读2、3自然段，找找课文中哪些词或句子写出了丹顶鹤的美，完成下面表格，并按文中的颜色特点给丹顶鹤图上颜色。颜色美（ ）的羽毛 （ ）的脖子和翅膀边儿 （ ）的头顶，就像（ ）。形体美（ ）长，（ ）长，（ ）也长。姿态美不论是在地上（ ），还是在天上（ ），都显得那么（ ）。2. 丹顶鹤在第二故乡-黄海之滨无忧无虑的生活着，它们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。 知识获得： 情感态度： 3. 仿照课文中的写作方法（先整体，再局部），写一写你喜欢的小动物的外形特征。 4.你还知道其它哪些珍贵的动物，搜集相关资料。 知识获得： 情感态度：
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