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文档简介

美术教学管理制度美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教具准备复杂，专业技术要求高）的特点，有效地组织美术教学，体现学校的办学特色。1、 备课1. 学年初，要研究学校美术教学大纲，通阅各年级美术参考教材，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟定工作计划与教学计划。工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）的重大美术活动和课外美术活动等。教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。2. 每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等）列出学生应准备的课业用品3. 编写教案美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教导处和科组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。2、 上课1. 美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：（1） 组织教学；（2） 评讲前课作业：（3） 授新课（包括：介绍新课内容；欣赏范画、范样或观模型； 讲解演示作画（或制作）的技法和步骤；指导学生作业）。（4） 小结(小结课堂情况与学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业的缺点并指导修改)。教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，配以多媒体教学手段，达到更佳效果。艺术欣赏课要针对年级和学生特点安排教学内容，要真正让学生学会欣赏和评价美术作品，并了解相关的美术理论和美术史内容，培养学生的审美情趣。2. 教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。3. 教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。3、 课外活动1. 组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，提高学生的艺术水准。2. 课外活动应有组织，有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点，争取出成果3. 适当举办教师作品和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视野。4、 作业与考试：1. 学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，评语要适当，提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩（在总评中要占40%）。2. 基本技能的考核，可根据一学期（或学年）新学的内容，命题作画或制作，评出成绩（在总评中占40%）3. 基本理论知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分（在总评中占20%）5、 总结1. 美术教师期终（或学年结束）应对本学期工作开展情况及学习情况、学习成绩进行总结
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