七年级语文下册第一次月考检测题(检测范围：第一单元).doc

七年级语文下册第一单元测试题（总分120分）班级 姓名 一、语言积累与运用。（14分）1、下列加点词注音完全正确的一项是（ ）A、和蔼(i) 颓唐(tu)倜傥(t dng)弥漫(m)B、执拗(o) 骊歌(l) 夹袄(o) 骇人(gi)C、盔甲(kui)花圃(p)麻渣(zh) 迸溅(bng)D、系绳(j) 伫立(zh)沮丧(j) 湖泊(p)2、下列加点词语的含义，理解不正确的一项是（ ）A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑）C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（用尽目力远望）D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥讽和嘲笑）3、选出下列没有语病的一项（ ）A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。4、下列书写有误的一项是（ ）A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋C、延绵花圃方正来势凶凶D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至5、下列各句朗读停顿正确的一项是（ ）A、快乐的日子将会来临B、一切都是瞬息C、我将轻声叹息将往事回顾D、心儿永远向着未来6下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。7.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富二、文言文阅读。(20分)(一)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。1、解释下列加点字（6分）(1)、世隶耕 （） (2)、未尝识书具（） （3）即书诗四句（） (4)、稍稍宾客其父（） （5）或以钱币乞之（ ） （6）、日扳仲永环谒于邑人（ ）2、 下列“之”的用法与其他三项不同的是（ ）A、 忽啼求之 B、借旁近与之C、余闻之也久 D、不能称前时之闻3、 下列“于”的意思与“余常于土墙处”意思相同的一项是（ ）A、 环谒于邑人 B、于舅家见之C、贤于材人远矣 D、受于人者不至4、下列加点字的意思完全相同的一项是（ ）A、传一乡秀才观之 盖一癞蛤蟆 B、不能称前时之闻 余闻之也久C、或以钱币乞之 则或千或百 D、其诗以养父母、收族为意 稍稍宾客其父5、翻译下列句子（4分）(1)、邑人奇之，稍稍宾客其父。译：(2)、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译：6、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是 ？用原句回答。（2分）7、方仲永的故事给你什么启示？（2分）3、 默写。（7分）1、 请你完整地默写吴均的山中杂诗。 ， 。 ， 。2、 ，明月来相照。（王维竹里馆）3、 此夜曲中闻折柳，。（李白春夜洛城闻笛）4、 而那过去了的，。（普希金假如生活欺骗了你）四、综合性学习。（2分） 假如你曾是一个纪律性较差的学生，在老师和同学的帮助下，转变为一名遵守纪律的好学生。最近，班上评选“遵守纪律标兵”，你全票当选。班主任老师宣布评选结果后，同学们都欢迎你上台讲话，请将你应说的话写在下面。你上台后说： 五、现代文阅读 （27分） (一)（12分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1.这段文字细致、形象的描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的 ；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的 ；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出它们的 ；描写黄蜂、叫天子则突出它们的 ；使读者感到百草园确实是色彩斑斓，生机勃勃。2.上段文字中，作者调动了哪四种人体感觉来写百草园？ 3.这段文字把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃，其原因分析正确的一项是（ ）A.百草园中的各种景物的确美妙如图。B.暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。C.真实的再现了封建时代少年儿童入学前的遭遇。D.表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理。4.下面对这段文字分析不正确的一项是（ ）A.这段文字的记叙顺序是从动物到植物，从局部到整体。B.这段文字的中心句是：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”它在文中还起到了承前启后的作用。C.这段文字绘声绘色，写形写味，为我们描绘了绚丽多彩的百草园，突出了它的美丽和乐趣。D.文中写“我拔何首乌”表现百草园的生活充满无穷乐趣。（二）白雪塑像(15分) 夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克 一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。 父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦! 一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢? 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响唉!为啥落下这个毛病呢? 儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。” “唉，儿呵，爸爸这病影响了你”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。 “爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。 “不，爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。 北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦!他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸”话未出口竟不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像1文中画横线句子的含义是什么?(2分) 2指出文中加点词语的含义。(2分)(1)儿子“苦恼”指： (2)爸爸“苦恼”指： 3文中表示季节的词语是什么? 它在文中的作用是： (3分)4文中画曲线的自然段中的细节描写表现了爸爸怎样的思想感情?(2分) 5“元元心里明镜似的”指元元明白了什么?(2分) 6元元“泪流满面地跑了出去”，大声呼唤的原因是什么?(2分) 7文章抒发的感情是 。(2分) 六、作文。（50分）以“烦恼”为话题，题目自拟，文体不限，字数存600字以上。提示：天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活，来自于学习，来自于与同学之间的交往但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。 第一单元测试参考答案：一、1、D 2、B 3、D 4、C 5、D 6、（略） 二、1属于 曾经 忽然 （4）随，跟着；跟从。2、同县的人感到非常奇怪，渐渐地请他的父亲做客。 他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。3、指物作诗立就，其文理皆有可观者。4、后天学习对一个人的成才至关重要。后天教育对成才的重要作用。三、略四、（一）1、不矛盾，因为两个词表达的角度不同，确凿是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草；而似乎是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。 2但 却 3、颜色声音 动作 特征 4、拟人 比喻 5、指泥墙根一带 6强调百草园趣味很多 7、A （二）1随着孩子的长大，生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有安静的学习地方，大人没有不干扰学习的单独休息的地方。2(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦