辽宁省沈阳市第四十五中学九年级化学上册《第七单元 课时1 燃烧和灭火》课件7 新人教版.ppt

燃烧与灭火 燃烧 燃烧的条件 灭火的原理和方法 易燃物和易爆物的安全知识 课后练习 课后小结 化学方程式 e在氧气中燃烧 在氧气中燃烧 在氧气中燃烧 思考 e 这三种物质在氧气中燃烧的现象都是什么 有那些共同特征 解答 下一页 e和 和 和 现象 剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成黑色的固体 剧烈燃烧 发出明亮的火焰 放出大量的热 生成一种刺激性气味的气体 剧烈燃烧 发出白光 放出热量 生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊 共同点 剧烈燃烧 发光 放出热量 并都是氧化反应 这就是燃烧 下一页 一 燃烧 可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧 思考 可燃物要在什么条件下才能燃烧起来呢 我们通过两个实验来进行研究 实验二 实验一 下一页 白磷 红磷 薄铜片 热水 白磷 实验一 在500ml的烧杯中注入400ml热水 并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷 在烧杯上盖一片薄铜片 铜片上一端放一小堆干燥的红磷 另一端愤怒感一小堆用滤纸吸过表面上水的白磷 观察现象 实验现象 实验进行不久 铜片上的白磷开始燃烧 产生白烟 而水中的白磷和铜片上的红磷并没有燃烧 上一页 实验二 用导管对准上述烧杯中的白磷 通入少量氧气 或空气 观察现象 实验现象 白磷燃烧 下一页 氧气 讨论 1 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 说明燃烧需要什么条件 2 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实 说明燃烧还需要什么条件 3 由本来在热水中不燃烧的白磷 在通入氧气或空气后燃烧的事实 再次说明燃烧还需要什么条件 4 综合上述讨论 可得出燃烧需要那些条件 达到燃烧的最低温度 需要氧气或空气 需要氧气或空气 可燃物 氧气或空气 达到燃烧的最低温度 下一页 二 燃烧的条件1 可燃物2 氧气或空气3 达到燃烧的最低温度 着火点 返回 三 灭火的原理和方法 根据生活经验和灭火原理判断下列点燃的蜡烛能否燃烧 实验 现象 原因 号蜡烛点燃后截去蜡烛心 号蜡烛点燃后扣一个烧杯 号蜡烛点燃后往烧杯中注入盐酸 号蜡烛点燃后用嘴吹灭 号蜡烛点燃后保留不变 下一页 号蜡烛点燃后截去蜡烛心 熄灭 清除可燃物 现象 原因 返回10 号蜡烛点燃后扣一个烧杯 现象 熄灭 原因 隔绝空气 返回10 熄灭 号蜡烛点燃后往烧杯中注入盐酸 隔绝空气 现象 原因 返回10 空气 熄灭 号蜡烛点燃后用嘴吹灭 降低着火点 4 现象 原因 返回10 5 不熄灭 号蜡烛点燃后保留不变 不变 现象 原因 返回10 结论 灭火可以通过以下方法 清除或隔绝可燃物 隔绝空气 降温到着火点以下 注 三者缺一不可 返回 四 可燃物和易爆物的安全知识爆炸 可燃物与氧气接触面积越大 氧气浓度越高 燃烧就越剧烈 在一定空间内积聚燃烧 并有气体生成 可以引起爆炸 为了防止火灾以及爆炸的放生 大家在一些场合经常会看到以下的图标 下一页 当心火灾 易燃物质 当心火灾 氧化物 下一页 禁止吸烟 当心爆炸 爆炸性物质 下一页 禁止烟火 禁止放易燃物 下一页 禁止燃放爆竹 禁止带火种 返回 练一练 请问以下救火方式与哪种灭火原理有关 下一页 下一页 逃生方法 下一页 返回 1 燃烧需要同时具备三个条件 可燃物 氧气 或空气 温度达到可燃物的着火点 2 灭火的原理 清除可燃