人教版五年级语文上册期末综合复习卷.doc

人教版五年级语文上册期末综合复习卷 班别： 姓名： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、我读得迅速又标准、写得整齐又漂亮。（3分） l l yi yi cu cao过( ) 规 ( ) 洋 ( ) 情( ) ( )二、我很聪明、很快能用“”画出句子中加点字的正确读音。（2分）1、你既然答应（ying ying）了大家、就应（ying ying）当做到。2、水浒传（chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的三、火眼金星辨错字。（先用“”画出句子中的错别字、再把正确的写在括号里。）（3分） 田里没有了蛇、田鼠繁植得特别快、庄稼都让田鼠给遭塌了。（ ）（ ）（ ）四、我已积累了许多成语、谚语等、能按要求填写。（6分）1、我能照样子各写一个词语。商量商量（ABAB） 文质彬彬（ABCC） 2、我能完成下面的填空。（课内外都可以、但请不要重复试卷中出现过的。）（1）带有一对反义词（喜新厌旧）： 、 （2）带有数字开头的（九死一生）： 、 （3）表示情感友谊的（深情厚谊）： 、 3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。 五、我能选择恰当的关联词语填空。（3分） 不但而且 虽然但是 既然就1、（ ）鲸生活在海洋里、体形像鱼、（ ）它并不属于鱼类。2、我（ ）接受了任务、（ ）一定要把这个任务完成好。3、李清（ ）勤奋学习、（ ）非常关心集体。六、我是小医生、一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）（4分）1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。 2、我一定虚心接受大家的意见、改进缺点。 七、我能正确美观地把下面诗句默写完整并填空。（6分）一道残阳铺水中、 。（选自 作者：白居易） 、江枫渔火对愁眠。（选自 作者：张 继） 、只缘身在此山中。（选自题西林壁作者： ）莫愁前路无知己、 。（选自别董大 作者： ）八、我能选择下面其中一道题实事求是地回答。（3分） 1、本学期我最喜欢的一节口语交际（综合实践）课是 、我从中得到的收获是 2、我知道收集资料的方法有 （至少写两种）、我用这些方法收集过 的资料。 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、重温我的伯父鲁迅先生片段、相信你能回答下面的问题。（14分） 别有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯、您跟爸爸哪儿都像、就是有一点不像。” “ 哪一点不像？”伯父转过头来、微笑着问我。他嘴里嚼着、嘴唇上的胡子跟着一动不动的。 “爸爸的鼻子又高又直、您的呢、又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道、”伯父摸了摸自己的鼻子、笑着说、“我小的时候、鼻子跟你爸爸的一样、也是又高又直的。” “那怎么_” “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.” “碰壁?”我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想、四周围黑洞洞的、还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟、“墙壁当然比鼻子硬得多了、怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、请在 上加上标点符号。（2分） 2、“嚼着”的“嚼”字用音序查字法应查 、用部首查字法应查 部。（2分） 3、文中表示“一下子明白过来”的意思 、它的反义词是 （2分） 、这个片段可以用 做小标题。（2分） 、“你想、四周围黑洞洞的、还不容易碰壁吗？”请把这句话换一种说法、不改变句子的意思。（1分） 、请结合当时的时代背景、说说上述句子的含义。（2分） 、读了这个片段、你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用自己的话说说。（分） 、鲁迅先生的作品可真不少、你能写出其中的两部（篇）吗？（分） （二）、我能认真阅读短文、仔细分析、 答好下面问题。（16分） 在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上、中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏、蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗、邓亚萍激动得流下了泪水。 在通往世界冠军的道路上、邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员、在父亲的影响下、他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小、不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足、她脚绑上纱布练习打球、经常练得脚底都起了血泡。如今、灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队、邓亚萍是最能吃苦的运动员、她以常给自己加大运动量、一练一身汗、一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术、邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍、她浑身像散了架似的瘫倒在床上。 邓亚萍打球气势逼人、锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林、邓亚萍更是全力以赴（f）,奋力拼搏。她胜不骄、败不馁、心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术、邓亚萍闯过了一道又一道的难关、战胜了一个又一个强手、一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上、为祖国赢得了巨大的荣誉、为五星红旗增添了光彩。 面对鲜花和荣誉、邓亚萍总是说：“是祖国培养了我、我要报效我的祖国。” 1、请给本文加上一个标题、写在文前的 上。（2分） 2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“。（2分） （1）报效 A报复( ) B告诉( ) C报答( ) (2)气势逼人 A给人威胁()靠近（）强迫索取（） 、邓亚萍个子矮小、可是她却有灵活多变的步伐、她是怎样练出来？请用_把相关的句子画出来（2分） 、请将国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。改为被字句（2分） _ 、你一定认识文中画“_”部分的句子。我们也学过这样的句子、你能写出两个来吗？（2分） (1)_ (2) 6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分) 答:_ 7、在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.(3分) 答:_ _ 第三部分：写作积累与运用一、请选择本学期学过的一篇课文、写出你读后的点滴体会与感受。（5分） 二、 请根据下面的要求写一篇不少于400字的习作。（35分）题目： 、这是我的乐趣要