高中生物 2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离计数同步练习2 新人教版选修1.doc

细菌的分离计数（总分44分）班级：_ 姓名：_一选择题（每小题2分，共22分）1从土壤中筛选蛋白酶产生菌时，所用培养基为（ ）a加富培养基b选择培养基c基础培养基d鉴别培养基2以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养细菌后，指示剂将（ ）a变蓝色b变红色c变黑色d变棕色3下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（ ） a用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板b取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上c将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养24-48小时d确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数4用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（ ）a未接种的选择培养基b未接种的牛肉高蛋白胨培养基c接种了的牛肉高蛋白胨培养基d接种了的选择培养基5用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值比（ ）a比实际值要高b 比实际值要低 c和实际值一样d 比实际值可能高也可能低6下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 （ ）akh2po4、na2hp04、mgs047h20、葡萄糖、尿素、琼脂、水bkh2po4、na2hp04、mgs047h20、葡萄糖、琼脂、水ckh2po4、na2hp04、mgs047h20、尿素、琼脂、水dkh2po4、na2hp04、mgs047h20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水7下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中，正确的是（ ）土壤取样 称取10g土壤取出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中 吸取0.1ml进行平板涂布依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度abcd8下列有关微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ）a微生物培养前，需对培养基进行消毒b测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法 c分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 d分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源9需在火焰旁操作的有（ ）土壤取样 称取土壤 稀释土壤溶液 涂布平板 微生物培养abcd10下列关于微生物的培养叙述错误的是 （ ）a细菌一般在3037的温度下培养12 d b放线菌一般在2528的温度下培养57 dc霉菌一般在2528的温度下培养34 dd不同种类的微生物，一般需要相同的培养温度和培养时间11以下操作用到接种环的是（ ）a平板划线操作b系列稀释操作c涂布平板操作d倒平板操作题号1234567891011答案二填空题12（6分）在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，出现如下问题，请给予解答：（1）一位同学用稀释倍数为106的稀释液在培养基中涂布了3个平板，统计的菌数数为21、212和256，该同学以这3个平板上菌落数的平均值163作为统计结果。你认为这一结果是否接近真实值？如果需要改进，如何改进？_ 。 （2）a同学筛选出的菌落为150个，其他同学只选择出50个，并且他在设计实验时并没有设置对照。你认为a同学结果产生的原因可能有哪些？_ 。如何设计对照实验排除可能影响实验结果的因素：_ 。13（16分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，某同学试图从土壤中筛选出能高效降解尿素的细菌(目的菌)，表中所示是该同学配制的培养基成分：kh2po41.4 gna2hpo42.1 gmgso47h2o0.2 g葡萄糖10.0 g(nh4)2so41.0 g琼脂15.0 g蒸馏水定容到1000 ml(1)该培养基中的主要营养物质包括_。从状态上看，该培养基属于_培养基。(2)在生物的培养中，一般要对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了_。(3)若培养从土壤中分离出来的目的菌，该培养基成分如何调整？_，依据是_。该目的菌同化作用类型是_。(4)该同学在纯化土壤中的目的菌时，最常用的接种方法是_。在纯化土壤中该目的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_。细菌的分离计数（二）答案1-5bbdcb 6-10acadda11（1）不接近真实值，接种前将菌液摇匀后重新实验 （2）可能是土样不同，也可能是培养基污染或操作失误；方案有二：一是由其他同学用与a同学一样的土壤进行实验，如果与a同学一致，则证明无误，如果结果不同，则证明a同学存在操作失误或培养基配制有问题。另一种方案是将a同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照，以证明培养基是否受到污染。（4分） 12(1)氮源、碳源、无机盐和水固体(2)杀死培养基中的细菌芽孢(3)将(nh4)2so4换