六年级数学上册 3.2.7《解决问题(四)》课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
六年级数学上册 3.2.7《解决问题(四)》课件2 （新版）新人教版.ppt_第2页
六年级数学上册 3.2.7《解决问题(四)》课件2 （新版）新人教版.ppt_第3页
六年级数学上册 3.2.7《解决问题(四)》课件2 （新版）新人教版.ppt_第4页
六年级数学上册 3.2.7《解决问题(四)》课件2 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决问题 四 现在比原来降价 想 这就话把 看作单位 1 是 的也就是 是 的 等量关系式 今年产量比去年增产 想 这句话把 看作单位 1 是 的也就是今年的产量是 的 等量关系式 学校有20个足球 篮球比足球多 篮球有多少个 学校有20个足球 足球比篮球多 足球有多少个 学校有20个足球 篮球比足球少 篮球有多少个 学校有20个足球 足球比篮球少 篮球有多少个 巩固练习 学校有苹果树30棵 桃树比苹果树多 桃树有多少棵 1 1 x 302 30 1 3 1 x 30 学校有苹果树30棵 苹果树比桃树多 桃树有多少棵 1 1 x 302 30 1 3 1 x 30 学校有苹果树30棵 苹果树比桃树少 桃树有多少棵 1 1 x 302 30 1 3 1 x 30 学校有柳树60棵 杨树比柳树多 杨树有多少棵 学校有柳树60棵 杨树比柳树少 柳树有多少棵 杨树比柳树多 学校有杨树25棵 杨树有多少棵 杨树比柳树少 学校有杨树25棵 杨树有多少棵
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论