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文档简介
已知三角函数值求角 教学目标 知识目标1 由三角函数值求角 2 三角函数求值 能力目标会由已知的三角函数值求角 德育目标1 培养学生的应用意识 2 培养学生的逻辑推理能力 3 提高学生的解题能力 4 培养学生的思维能力 教学重点 由已知三角函数值求角 教学难点 1 根据 0 2 范围确定有已知三角函数值的角 2 对函数arcsinx arccosx arctanx的正确认识 3 用符号arcsinx arccosx arctanx表示所求的角 1 三角函数线正弦 余弦 正切函数的图像与性质 知识链接 已知一个角 定义域内 能求出它的一个三角函数值 反之 已知一个三角函数值 如何求出与它对应的角 问题 课前预习 1 已知正弦值 求角 p q 为使符合条件sinx a 1 a 1 的角x有且只有一个 选择 反正弦函数的定义 一般地 对于正弦函数y sinx如果已知函数值y y 1 1 那么在上有唯一的x值和它对应 记为x arcsiny 其中 称为反正弦函数 即arcsiny 1 y 1 表示上正弦值等于y的那个角 1 定义域是 1 1 值域 2 sin b arcsinb b 1 1 反正弦函数的性质 例2 1 已知sinx 0 5 且求x 2 已知sinx 0 5 且x 0 2 求x 3 已知sinx 0 5 且x 0 2 求x 2 若 则x 4 若 集合且 则x的值为 3 若 则x 当三角函数值不是1或0时 已知角x的一个三角函数值求角 解法分以下几步 1 决定角x可能是第几象限角 2 如果函数值为正数 则先求出对应的锐角x1 如果函数值为负数 则先求出与其绝对值对应的锐角x1 3 根据角x可能是第几象限角 得出 0 2 内对应的角 第二象限角 x1 第三象限角 x1第四象限角 2 x1 方法小结 例3 1 已知 且 求x 2 已知 且 求x的取值集合 3 已知 且 求x的取值集合 2 已知余弦值和正切值 求角 为使符合条件cosx a 1 a 1 的角x有且只有一个 选择 在区间 0 上符合条件cosx y 1 y 1 的角x 记x arccosy 叫做y的反余弦 1 定义域是 1 1 值域 0 2 cos b arccosb b 1 1 反余弦函数的性质 练习2 1 已知 求x的取值集合 2 已知 求x的取值集合 3 若 则x的值 b 1 定义域是 值域 2 tan b a arctanb b r 反正切函数的性质 达标训练 课本60页练习a1 34 1 2 3 5 1 2 3 4 课本61页练习b2 1 给值求角的步骤 当三角函数值不是1和0时可概括为 定象限 找锐角 写形式 如果要求出 0 2 范围以外的角则可利用终边相同的角有相同的三角函数值写出结果
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