人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）按要求，连一连。 近义词：骤然_ 镇静鼓励_ 激烈镇定_ 鼓舞热烈_ 突然反义词：犹豫_ 开朗慢吞吞_ 短暂持久_ 果断文静_ 急匆匆2. （6分）生字积累吧。 （1）天气zo_糕急了，海边jin_起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没 x_灭，让桑n_ji_心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难o_呀。（2）在j_离围ln_十几米的地方发生了bo_炸，tn_起的浓烟冲向天空。 （3）亲q_家的哥哥拿着皮bin_就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio_来。看他那sh_练的动作还真像那么回事。 3. （3.5分）连一连，组词语。 锻_ 声做_ 炼热_ 草铃_ 闹拔_ 操4. （2分）给下面加下划线的字选择正确的解释。 颇负盛名（ ）A . 背B . 担负C . 依仗D . 遭受E . 享有F . 失败5. （3分）给下列字加上偏旁，组成新字，再组词。辟_ _ _ _扁_ _ _ _占_ _ _ _二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）巧填同音字。 jiodijichnx_嫩口_钱土_荣_阳_表衣_清_胡_7. （2.0分）选择正确的关联词语填入下列句子中。 虽然但 既然就 既又除了还有 因为所以 尽管还是第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，_我和二牛，_二兰和石花。_尼尔斯想回家，_已经完全不可能了。我_腼腆_得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。_如此，鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子，推开商店的门走了进去。8. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A . 许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头，鹿角，蛇颈的样子。B . “六一”游园活动中，小红设计的宣传海报被授予最佳创意奖。C . 弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。D . “不行，太少了。”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”9. （2分）下列不是寓言故事的一项是（ ）。 A . 画蛇添足B . 精卫填海C . 守株待兔10. （2分）下列诗句与作者搭配错误的一项是（ ） A . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清）龚自珍B . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐）杜甫C . 水是眼波横，山是眉峰聚。（宋）王观D . 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（宋）王安石11. （2分）根据诗歌的格律，选出和“溪云初起日沉阁”对仗的诗句。（ ） A . 不尽长江滚滚来B . 山雨欲来风满楼C . 辨材须待七年期D . 无限风光尽被占12. （5分）句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 13. （7.5分）课文内容回顾。 （1）_对_，雪对风。花对树，_对_。 （2）一边_，一边少，一群鸭子_。 （3）江南_采莲，莲叶何_。 （4）荷叶圆圆，他_青蛙说：“我_夏_。” （5）弯弯的_的船，_的船儿两_尖。 （6）下雪啦，下雪啦！雪地里_一群小画家。小鸡画_叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画_。 （7）向着国旗，_；望着国旗，_敬礼。 （8）谁的尾巴_？谁的尾短？谁的尾巴_像一_伞? 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）按要求完成句子。 （1）真是令人难以置信。（用画线词语造句） （2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意） （3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句） 四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读文言文，完成练习。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）本文选自（ ） A . 战国策。B . 韩非子。C . 山海经。（2）成语_出自这则文言文。 （3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ） 例：因释其耒而守株A . 解疑释惑。B . 冰释前嫌。C . 手不释卷。（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“_”。 野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（ ） A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B . 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C . 对于意外的收获心存侥幸。D . 错误地把偶然性当作必然性来看待。17. （11.0分）阅读短文，回答问题奶奶家的枣树秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。”爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。”我说：“枣树是快活树！”（1）照样子，写词语。又香又甜 又_又_ 又_又_（2）填一填。奶奶说：“枣树是我们家的_。”爸爸说：“枣树是黄土地上的_。”我说：“枣树是_！”五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）请你按照日记的格式，写一篇日记。 要求：格式正确，恰当使用标点；句子通顺，选一个主题，写一段内容比较具体的话。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-