启东18届高考生物专项复习生态系统的信息传递信息传递在农业生产中的应用1练习.docx

信息传递在农业生产中的应用1 下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素2 法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性蚕蛾放在笼子里，周围撒满樟脑。尽管这样，还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明()A昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波B昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性C昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气D昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息性外激素3 毒蜂身上斑斓的花纹对天敌起到一种警示作用。这种信息的传递依靠下列哪一种因素() A光B信息素C光敏色素D眼4 下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是（ ）A利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B草原返青时的“绿色”，为食草动物提供可以采食的信息C延长光照时间，提高家禽产蛋量D利用音响设备发出不同的声信号，诱捕或驱赶某些动物5 下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A.生命活动的正常进行离不开信息传递 B.信息传递和能量流动都是单向的 C.生物种群的繁衍离不开信息传递 D.信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定6 下列关于信息传递的说法中，正确的是()A物理信息仅存在于生物与生物之间B化学信息在种群内部传递C行为信息在生物群落内部传递D信息沿食物链从低营养级向高营养级传递7 下列判断，错误的是()A适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性B捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D“桑基鱼塘”生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用8 化学防治不仅易造成环境污染，而且对人畜易造成毒害，但是在植物病虫害的防治过程中，为什么还要选用化学防治方法（）A化学防治造成的危害可以忽略B化学防治不会使害虫产生耐药性C化学防治不会破坏生态系统的稳定性D快速高效、使用方便、经济效益高9 萌发的种子通过低温处理后，能加速对花的诱导，可促使其提前开花和成熟，如春小麦经过春化处理后，可早熟510天下列说法不正确的是（）A温度在生态系统中属于物理信息B该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用C信息传递在农业生产中能够提高产品的产量D影响春小麦生长发育过程的信息只有温度10 下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )A利用人工合成的化学信息激素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B草原返青时的绿色，为食草动物提供可以采食的信息C延长光照时间，提高家禽产蛋率D利用音像设备发出不同的声音信号，诱捕或驱赶某些动物参考答案：1 答案： B解析： 干旱区域的生态系统食物链少，自动调节能力弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强，A错误，B正确；生物变异具有不定向性，限制干旱区域生物种群数量增长的关键因素是水，故C、D均错误。 2 答案： D解析： 昆虫在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如性外激素，它由昆虫的体表腺体所分泌，并且具有挥发性，其作用是引诱异性个体前来交尾。这样雌雄个体就通过化学信息联系在一起，完成生殖过程。3 答案： A解析： 4 答案： B解析： 5 答案： B解析： 6 答案： C解析： 物理信息传递可以在生物与生物及生物与非生物之间进行；化学信息可以在种群内部及种群之间传递；沿食物链信息可以双向传递；行为信息只能在生物与生物之间传递，故选C。7 答案： B解析： A正确，动物的植食作用可以促进植物的分化，可增加草原生态系统的生物多样性；C正确，例如：草履虫以枯草杆菌为食。8 答案： D解析： 化学防治有其适用范围广、收效快等优点，过量使用会造成人畜毒害，且污染环境。 9 答案： C解析： A、温度在生态系统中属于物理信息，A正确；B根据题干信息“萌发的种子通过低温处理后，能加速对花的诱导，可促使其提前开花和成熟”可知，信息的传递对植物的生长发育起重要作用，B正确；C信息传递在农业生产中能够提高农产品和畜产品的产量，C正确；D影响春小麦生长发育过程的信息除了温度，还有其他因素，D错误故选：C10答案： B解析： 试题分析：化学信息是生