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文档简介

耐久跑与游戏教案班级四年级1班人数47任课教师白舸课题1.耐力跑 2.游戏课型新授课教学目标认知：积极参与耐力跑锻炼，增强体能。技能：学会耐力跑的基本技术，合理分配体力，能以二、三步呼气跑步。情感：促进学生身心健康，培养学生是自控自调能力和吃苦耐劳的精神。 教学重点学会在跑的过程中调整呼吸节奏和跑的协调性教学难点克服极点课序时间教学内容教师活动学生活动组织队形导入与热身10一、课堂常规1、集合整队2、明确学习内容和目标。1、集合整队2、向学生问好3、宣布课的内容，提出要求和注意事项。4、安排见习生1、成四列横队2、向老师问好3、认真听讲4、见习生随堂听课 二、热身活动1、慢跑2、徒手操3、游戏“跳过指针”1、教师讲解游戏方法和规则2、教师带领学生做操3、组织学生站成两个圆形1、学生认真听老师讲解游戏规则，并积极参与游戏2、跟老师一起做操，使身体得到充分活动3、集中注意力看准绳子跳过去 实践与体会 1515 一、跑步运球1、第一阶段2、第二阶段二、十字接力游戏规则：1、分四组面向圈外在十字线上站立2、持接力棒沿圆圈按逆时针方向快速跑，跑完一圈后将棒传给第二人并站回本组排尾依次进行，先跑完的组为胜。 3、跑进中不得踩线；超越别人必须从外侧绕过。1、带领男、女生各做一次运球跑 2、针对学生呼吸急促的问题讲解二、三步呼吸跑步法1、教师讲解规则并示范、2、组织比赛并准确评判3、强调接力棒要竖着接1、第一阶段：女生连续踢足球绕障碍跑；男生连续运球绕障碍投篮2、相互交流体会3、第二阶段：两组交换练习1、学生认真听规则2、积极参与到游戏中并遵守规则恢复身心51、随音乐做放松操2、小结3、收拾器材4、宣布下课1、师生集体放松，恢复身心2、参与评价1、主动参与，身心放
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