山东省淄博市淄川般阳中学高中政治 1.1 神奇的货币课件 新人教版必修1.ppt

第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 货币的产生 纸币 课程知识 货币与商品 货币的本质 货币的职能 探究1 a不同商品的共同特征是什么 b母亲亲手为自己织的毛衣是不是商品 为什么 1 商品的含义 商品是用于交换的劳动产品 第一目货币的本质 1 商品和货币的密切联系商品 用于交换的劳动产品 一 货币的本质 探究2案例剖析 一位美国人到了非洲原始丛林旅游 看到水天一色 便想租用部落的独木舟泛游于湖上 当他拿出美元去租船时 船的主人拒绝了 提出要用陶器交换 这位美国人于是来到另外一个有陶器的部落用美元购买陶器 不料又遭到拒绝 主人提出要用纱布交换 于是他又来到一个有纱布的部落 用美元购买纱布 不想也遭到拒绝 主人提出要用针来交换 他猛然想起帽子上别了几根针 于是他用针换回了纱布 又用纱布换回了陶器 当他拿着陶器来找船主时 船主已经回家了 这位美国人十分沮丧 问题 用针换纱布 又用纱布换陶器 用陶器换撑船的服务 为什么这种交换能进行下去 使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性 价值 凝结在商品中无差别的人类劳动 商品的两个基本属性 探究3案例剖析 一位美国人到了非洲原始丛林旅游 看到水天一色 便想租用部落的独木舟泛游于湖上 当他拿出美元去租船时 船的主人拒绝了 提出要用陶器交换 这位美国人于是来到另外一个有陶器的部落用美元购买陶器 不料又遭到拒绝 主人提出要用纱布交换 于是他又来到一个有纱布的部落 用美元购买纱布 不想也遭到拒绝 主人提出要用针来交换 他猛然想起帽子上别了几根针 于是他用针换回了纱布 又用纱布换回了陶器 当他拿着陶器来找船主时 船主已经回家了 这位美国人十分沮丧 问题 号称 世界货币 的美元为什么在非洲原始部落里却 寸步难行 谈谈你对故事中这种交换的感受 并想办法提高交易成功的概率 让更多的人都成交的方法何在 以一般等价物为媒介的商品交换 一般等价物 第一目货币的本质 2 物物交换的困难和一般等价物的产生 物物交换 出现在原始社会末期 前提是交换双方都需要对方的商品 用以表现其他一切商品的价值 充当商品交换的媒介 如牲畜 贝壳 布匹等 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 一 货币的本质 一般等价物 3 货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品 在开发后的非洲原始丛林普遍接受货币的假设下 你能帮助故事中的非洲部落居民给他们手工生产的陶器 纱布等定价吗 友情提示 在此所做的开发仅为假设 无意破坏原生态的巨大保存价值 探究4 来自非洲原始野性的手工吊坠参考价50元 原始部落脚链参考价30元 标价牌上写的表现的是什么 在这个过程中你有没有看到真实的货币 货币在这里起到了什么作用 1 价值尺度含义 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 为什么货币具有价值尺度职能 货币如何去执行价值尺度职能 第二目货币的基本职能 对比周折费劲的物物交换场景描绘到现代的商品交换场景 该怎样概括形式 商品 商品 2 作为流通手段的货币能不能是观念上的货币 3 为了将商品卖出生产者应怎么办 1 在这里 货币执行哪个职能 流通手段 2 货币具有流通手段的基本职能 2 货币的一般职能 1 贮藏手段 一般说来 此时的货币应是足值的金属货币 如金银条块等 2 支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的 货币可用于支付债务 地租 利息 税款 工资等 3 世界货币 在很长的历史时期时间内 只有贵金属金银充当世界货币 现在 某些纸币 如美元 日元 欧元 英镑等 也具有了世界货币的职能 1 货币的基本职能 价值尺度和流通手段 探究5 水浒 故事中的买酒情景 是货币哪种职能的体现 今天我们买东西付帐时用到的工具 第三目纸币 金银条块 足值 贵金属与一般等价物比较有哪些优点 贵金属又存在哪些不理想的地方 观察货币的 变身 过程 你领悟到纸币有什么优点了吗 试着说一说 第三目纸币 1 纸币 1 纸币的产生过程 金银条块 足值 2 纸币的优点 纸币的制作成本低 更加易于保管 携带和运输 避免了铸币在流通中的磨损 4 要正确对待人民币 3 纸币的含义 由国家 或某些地区 发行的 强制使用的 合作探究 货币的发展 概括 实物货币 实物货币 金属货币 信用货币 2 电子货币 电子货币出现的原因 信息技术的迅猛发展 特别是银行计算机网络化的实现 电子货币的含义 用电子计算机进行贮存 转帐 购买 支付的 无纸贸