大班音乐游戏.doc_第1页
大班音乐游戏.doc_第2页
大班音乐游戏.doc_第3页
大班音乐游戏.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐游戏：漂亮的楼房峨边县幼儿园廖联蓉设计意图：游戏是幼儿园的基本活动，幼儿天生喜欢游戏。新纲要中指出，幼儿教育内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情，这样有助于拓展幼儿的经验和视野。如今家家户户都居住在高楼之中，因此，高楼对于孩子一点都不陌生，本次活动让幼儿通过搭建高楼的游戏，用身体动作变化来表现歌曲，从而使幼儿体验到与同伴合作游戏的乐趣。活动目标：1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试根据乐曲旋律创编游戏动作2.遵循游戏规则，体验与同伴合作游戏的乐趣活动准备：1.材料准备；音乐数高楼，幼儿人手一块积木，教室里贴画有楼房的画，各种形状积木搭建的楼房视频。2.经验准备；幼儿已学会唱歌曲数高楼活动重难点：1.活动重点；学习盖高楼的游戏，能遵守游戏规则。2.活动难点；能随音乐大胆运用肢体动作表现歌曲，进行游戏。活动过程：一、导入活动：请幼儿观看视频，通过谈话，引出课题。师：老师请小朋友们欣赏漂亮的楼房，欣赏完后请小朋友说说看到的楼房是什么样的？今天兔妈妈好伤心哦！你们知道为什么吗？原来兔妈妈家房子昨晚被大风吹倒了，没有房子住了怎么办呢？小朋友能帮助它吗？（观看形状各异的积木搭建的楼房，激发幼儿搭建楼房的兴趣）二、展开活动1.复习并演唱歌曲数高楼倾听音乐，幼儿有表情地演唱并用肢体律动表演歌曲。2.放音乐数高楼，创编学习游戏动作师：想想盖楼房要用什么材料呢？用什么动作表现高楼一层一层修起来呢？引导幼儿在歌词“一层楼，两层楼，三层四层楼”处按数高楼的节奏创编游戏动作。幼儿自由创编后，教师教幼儿盖房子动作，选择幼儿喜欢的几个动作随音乐进行练习。（通过幼儿自由创编盖房子动作，培养幼儿创编舞蹈动作能力）3.游戏：盖高楼（1）教师讲解示范游戏规则和玩法师：现在我们用积木来给兔妈妈盖楼房，分成两组进行比赛，音乐开始我们可以拿着积木用自己喜欢的动作跳舞，开始数楼房的时候，幼儿依次把积木一块一块搭起来，音乐完了就停下来，比比哪组搭的楼房最高最结实。教师讲解后，请几个能干的幼儿上来示范，着重要求幼儿依次搭积木。（通过幼儿依次一块块搭积木，培养幼儿按秩序进行游戏及团结合作精神。）（2）听音乐，幼儿在教师带领下边唱歌边进行游戏，强调幼儿遵守游戏规则。（3）幼儿随音乐分组进行比赛玩游戏，教师指导（4）幼儿自由找几个好朋友一起拉成圆圈玩游戏。4.教师总结游戏情况。三、结束活动：带幼儿到户外玩游戏师：今天小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论