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高考英语二轮复习 非谓语动词课件 一 动名词与不定式的用法区别 表2 有些动词后面只能跟动名词作宾语 这些动词 短语 是 enjoy imagine can thelp avoid miss putoff advise suggest consider keep on practice mind escape delay finish admit can tstand 无法忍受 risk excuse deny appreciate giveup include resist devoteto lookforwardto objectto payattentionto getdownto 有些动词后面只能跟不定式作宾语 这些动词是 ask want wish hope agree refuse decide pretend promise manage fail appear care demand long 渴望 offer expect learn desire 注意 有些短语的to不是不定式符号 而是介词 其后应接动名词 这些短语常见的有 objecttodoingsth 反对做某事sticktodoingsth 坚持做某事devotesth todoingsth 把 献给 setone smindtodoingsth 决心做某事beusedtodoingsth 习惯于做某事getdowntodoingsth 开始做某事lookforwardtodoingsth 盼望做某事 链接动名词的复合结构为了表明动名词动作的发出者 在动名词前加上名词的所有格或物主代词 这就叫动名词的复合结构 如果不在句首 可采用名词的普通格或代词宾格 wouldyoumindmy meopeningthedoor tom sfailingtheexammadehisfatherangry tom sfatherwasangryattom s tomfailingtheexam 辨析动名词与现在分词的区别 作定语时的区别 动名词作定语表示被修饰名词的用途 现在分词与被修饰的名词存在逻辑上的主谓关系 请比较 awalkingstick astickforwalking 动名词 asleepingboy aboywhoissleeping 现在分词 作表语时的区别 动名词作表语 表示主语是什么 主语 表语位置可互换 现在分词作表语说明主语的性质 特征 主语 表语位置不可互换 myjobisteaching teachingismyjob 动名词 thestorysoundsmoving 现在分词 二 分词与动词不定式的用法区别1 分词与动词不定式作状语的区别 1 动词不定式作状语 主要表示目的tocatchtheearlybus shegotupat5o clock 还可以表示原因 用于表示喜 怒 哀 乐等心情的词后 theywereverygladtohearthenews 还可以表示结果 常用于 only todo 结构 表示意想不到的结果 theboyrushedtothedoor onlytofinditlocked 2 分词 短语 作状语 可以表示动作发生的时间 原因 方式 结果 或表示伴随状况 补充说明等 nothavingmadefullpreparations wedecidedtoputoffthemeetingtillnextweek 由于没有做好充分的准备 我们决定把会议推迟到下周 分词短语nothavingmadefullpreparations在句中作原因状语 hearingthenews heburstintotears 听到这个消息 他突然哭了起来 现在分词短语hearingthenews在句中作时间状语 意思是 当他听到这个消息时 whenaskedwhathadhappened hetoldusthewholething 当被问到发生了什么事情时 他向我们和盘托出 laughingandtalking theywentintotheroom 他们说笑着进了屋 分词短语laughingandtalking表明他们进屋的方式 armedwitharaincoatandanumbrella hesetouttosearchforthelostchild 穿着雨衣 拿着雨伞 他出发去寻找那个丢失的孩子了 过去分词短语armedwitharaincoatandanumbrella表明他出发时的方式 footballisplayedin80countries makingitthemostpopularsportintheworld 80个国家都踢足球 使得足球成为世界上最为流行的运动 分词短语making intheworld从意义上讲是 80个国家都踢足球 的结果 hesatthere thinking 他坐在那里 沉思着 沉思 伴随着 坐 theprofessorenteredthelab followedbyhisassistants 那位教授进了实验室 后面跟着他的助手们 thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks addingthathehadenjoyedhisstayhere 分词addingthat 从意义上讲是对句中的expressedhissatisfaction的补充说明 turningleft youwillfindthecinema ifyouturnleft youwillfindthecinema 表条件 thoughlackingmoney hisparentsmanagedtosendhimtouniversity 尽管缺钱 他的父母还是送他上了大学 表让步 技巧解题时 根据句意弄清楚空白处需要哪一种状况是关键 如果表示目的 就要用不定式 如果表示时间 条件 方式 让步 原因 伴随状况等 就要用分词 辨析现在分词与过去分词作状语时的区别 现在分词表示主动 过去分词表示被动 seeingnobodyathome heleftthemanote 句子主语he与动词see之间为主谓关系 因此用现在分词 seenfromthetopofthebuilding thecitylooksbeautiful thecity与动词see之间为动宾关系 因此用过去分词 典例 天津 12 intoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder a translatingb translatedc totranslated havingtranslated解析 b 本题考查动词的非谓语形式作状语 主句主语thesentence与translate之间为逻辑上的动宾关系 故应用过去分词形式表示被动意义 a c d三项均表示主动意义 句意 被翻译成英语后 我们发现这个句子的顺序完全不一样了 2 分词与动词不定式作定语 表语 宾语补足语的区别 作定语比较 1 didyouknowthegirltalkingtoourenglishteacher 主动 进行 2 thebridgebuiltlastweekcostonemilliondollars 被动 完成 3 weliveinahousefacingsouth 只表主动 4 helikestoreadnovelswrittenbydickens 只表示被动 5 heisaretiredworker 不及物动词的过去分词只表示完成 6 ihaveanarticletowrite 不定式表示将来 典例 山东卷 27 lookoverthere there saverylong windingpath uptothehouse a leadingb leadsc ledd tolead解析 a 本题考查非谓语动词作定语 句意 看那儿 有一条很长的且蜿蜒曲折的路 它直接通向这座房子 本题为非谓语动词作定语 故排除b项 且path与lead之间为主谓关系 故用现在分词作定语 作表语比较 1 thestoryisinteresting 表示主语的特征 2 hewasexcitedatthenews 表示主语所处的状态 3 hisjobistolookafterpatients 表示主语的具体内容 作宾语补足语比较 1 canyouhearhersinginginthenextroom 表示正在进行的动作 2 ioftenhearthesongsunginenglish 表示被动 完成的动作 3 ioftenhearhersingthesong 表示主动和全部过程 技巧解题思路贯彻 八字方针 根据语境 分析关系 分述如下 作定语时 分析被修饰语和非谓语动词之间的关系 主谓关系用现在分词 动宾关系用过去分词 表示将来的动作用动词不定式 作宾语补足语时 分析宾语和宾语补足语之间的关系 表示主动 正在进行的动作用现在分词 表示被动 已经完成的动作用过去分词 表示将来的动作用动词不定式 典例 新课标卷 27 thenextthinghesawwassmoke frombehindthehouse a roseb risingc torised risen解析 b 本题考查非谓语动词的用法 句意 他看到的下一件事情是从房后冒出的烟 根据句子结构可知 此处缺少定语 故排除a项 b项为现在分词 且smoke与rise之间为主谓关系 符合语境 而c项为不定式表将来 d项为过去分词 表完成 都不符合语境 警示特别注意 英语中有12个动词后面跟不定式作宾语补足语时不带to 它们是 五 看 see lookat watch notice observe二 听 hear listento一 感 feel三 让 have let make一 帮 help 其后作宾语补足语的不定式可带to也可不带to 但变为被动语态时必须加to 三 谓语动词与非谓语动词在非谓语动词的学习中 经常会出现谓语动词与非谓语动词使用混乱的情况 以下四个句子是非谓语动词使用中的一些典型错误 1 itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjusthadalookatthesportsstars 2 shesetoutafterdarkarrivinghomeanhourlater 3 usingyourhead andyouwillfindaway 4 havingbeentoldmanytimes buthestillmadealotofmistakes 以上句子应改正如下 1 把had改为tohave 很难想象那些粉丝在体育馆外等待三个小时仅仅是为了看那些体育明星 不定式短语tohavealookatthesportsstars在句中作目的状语 2 把arriving改为andarrived arrived与setout构成并列谓语 arrived与setout为先后发生的两个动作 作并列谓语 因此用谓语动词 判断的方法1 并列作谓语时用谓语动词形式 非谓语动词是对谓语动词进行说明的 说明谓语动词表示的动作发生的时间 条件 原因 方式或者是伴随动作等 3 把using改为use 此句构成 祈使句 and 陈述句 结构 句子表示一种条件关系 或把and去掉 using 作状语 use与主语you为主动关系 所以用现在分词 4 把分词短语havingbeentoldmanytimes改为句子hehadbeentoldmanytimes 因为句中有连词but 前后构成并列句 因此要用谓语动词 另外 此句也可以把but去掉 havingbeentoldmanytimes在句中作时间状语 判断的方法2 要正确选用谓语动词与非谓语动词 考生还必须学会准确把握句子结构 特别注意句中的连词 根据句子结构 判断应该使用谓语动词还是非谓语动词 探究高考试题命题特点 选项中给出某个动词的谓语动词和非谓语动词形式 考查考生区分谓语动词与非谓语动词的能力 典例 浙江卷 3 batsaresurprisinglylong livedcreatures some alifespanofaround20years a havingb hadc haved tohave解析 a 考查独立主格结构 句意 蝙蝠是一种令人吃惊的长寿生物 有些有大约20年的寿命 逗号前是一个简单句 两部分之间没有连词过渡 所以空白处需采用非谓语形式 排除c项 且与其逻辑主语some存在主动关系 排除b项 另外该动作描述事实的存在现象 故排除d项 选择a项 四 tobedone done beingdone的区别done 过去分词 tobedone 不定式的被动式 表示将来 不作谓语 是非谓语动词 beingdone 动名词的被动式或者是现在分词的被动式 这三者作定语都表示被动 但表示的时间不同 表示已经发生的动作用done 表示将要发生的动作用tobedone 表示正在进行的动作用beingdone 如 thebridgebuilt已经建成的桥thebridgetobebuilt将要建的桥thebridgebeingbuilt正在建的桥 技巧解题时要判断出动作发生的时间 紧紧抓住句中的时间状语 此乃解题的关键 五 动词 ing与动词 ed的区别 两种形容词化的分词的区别 英语中 有些动词的分词形式已经转化为形容词 如 excite使兴奋 exciting令人兴奋的 excited感到兴奋的surprise使惊奇 surprising令人惊奇的 surprised感到惊奇的interest使感兴趣 interesting令人感兴趣的 interested感兴趣的 判断的方法 当表示主语具有某种特征或性质时 即 令人 的 用动词 ing 而当表示主语处于某种状态时 即 感到 的 就用动词 ed 警示有些考生认为 动词 ing用来说明物 而动词 ed用来说明人 其实这并不确切 jackfailedintheexam andhisfatherwasdisappointedwithjack hethoughtjackwasdisappointing 真正的规律是 当表示 令人 的 时用动词 ing 而当表示 感到 的 时用动词 ed 六 使用非谓语动词的 一致性 问题请先观察以下几个句子 1 whilelookingatthemap apoliceofficercameupandaskedifhecouldhelpme 2 beingafineday thechildrenwenttothepark 3 arrivingatthestation tom swalletwasstolen 以上三个句子都是错误的 犯了 逻辑不一致 的错误 因为非谓语动词作状语 其逻辑主语必须与句子主语保持一致 因此 当前后主语一致时 可以使用非谓语动词作状语 如果前后主语不一致 则要用独立主格结构或从句 以上三句依据 一致原则 可改为 1 依题意可知 looking的逻辑主语应为i 与句子的主语不一致 因此应在looking前加iwas 2 beingafineday的逻辑主语为it指代天气 与句子的主语不一致 因此在句首加it being的首字母改为小写 3 arrivingatthestation的逻辑主语是tom 与句子的主语不一致 此句可以改为 whentomarrivedatthestation hiswalletwasstolen 链接有些非谓语动词作状语时 其逻辑主语可以不与句子的主语保持一致 被称为 独立成分 这类独立成分有 generally exactly strictlyspeaking 一般来讲 准确地说 严格来说 judgingby from 根据 来判断 considering 考虑到 totell you thetruth 说实话 tobehonest 说实话 tobehonest wedon tthinkwehaveachanceofwinning 说实话 我认为我们没有获胜的希望 strictlyspeaking heisnotoldenoughtotakepartinthegame 严格地讲 他还不到参加比赛的年龄 consideringthehighquality ourpriceisveryreasonable 鉴于产品的优良质量 我们的价格非常合理 七 不定式何时用主动表被动下列情况下不定式用主动形式表示被动意义 1 在 主语 系动词 表语 todo 结构中 如果句子的主语是do逻辑上的宾语 不定式用主动形式 theproblemisdifficulttosolve 这个问题很难解决 englishisnoteasytolearn 英语不容易学 2 不定式作定语 与被修饰词之间为动宾关系 而与句中的另一名词或代词之间有主谓关系时 即在句子中能够找到该不定式动作的逻辑主语时 用主动式 但如果没有这种主谓关系 则需要用不定式的被动形式 ican tgowithyou ihaveameetingtoattend 不定式短语中的动词attend与被修饰词meeting之间为动宾关系 而与句中的另一代词即句子的主语i之间为主谓关系 因此不定式用主动形式 3 在 疑问词 不定式 结构中 idon tknowwhattodo shewilltellyouwhichbustotake 她会告诉你坐哪路公共汽车的 链接不定式用主动表被动的其他情况 在 形容词 不定式 结构作宾语补足语时 ifindthequestiondifficulttoanswer 我发现这个问题很难回答 在 too to 结构中 theboxistooheavyfortheboytocarry 警示不定式作定语时 如果不定式中的动词与句子的主语构成动宾关系 且不定式中的动词是一个不及物动词 那么其后必须加上适当的介词 thechairiscomfortabletositon 这把椅子坐起来很舒服 heiseasytogetonwith 他是一个容易相处的人 theriverisdangeroustoswimin 在这条河里游泳很危险 典例 福建卷 27 thedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheipad2morecomfortable a heldb holdingc beheldd tohold解析 d 本题考查非谓语动词 句意 与前一个版本厚度与重量的不同使得ipad2握起来更舒服 分析结构可知 hold与宾语ipad2之间为动宾关系 但与其逻辑主语之间为主谓关系 故用不定式的主动形式作定语 2012重庆卷 28 we rehavingameetinginhalfanhour thedecision atthemeetingwillinthefutureofourcompany a tobemadeb beingmadec maded havingbeenmade28 考点 非谓语动词 答案 a 解析 分析句子结构可知 空白处为后置定语 与被修饰的名词是逻辑上的被动关系 而且是将要发生的动作 由此可知 表示被动和将来的a选项符合题意 b表示被动进行 c表示被动完成 d表示被动完成 但